（一）大力构建一流人才高地。
加大高端人才“引育用留”力度。根据省委、省政府相关引才政策，支持高校以国家和全省重点人才工程为依托，大力引进一批在国际学术界有影响力，或主持过国家重大攻关项目的一流科学家、学科领军人物担任学科带头人，注重学科团队的培养和引进。重点培养优秀本土人才，支持他们冲刺院士、国家重大科技项目首席科学家等国家高层次科学技术人才。要用好和留住高端人才，创造条件使他们能发挥自己的优势和特长，做到人尽其才，才尽其用。力争到2020年，全省培育引进1000名高层次人才和紧缺学科的优秀人才，其中，新增两院院士2-3名，院士后备人才10名左右，国家“杰青”、国家教学名师等国家级高端人才100名左右，国家“优青”、青年万人等“四青”人才100名左右，增设“井冈青年学者”岗位，加大中青年人才的培养力度，培育5000名学科带头人和青年拔尖人才。
打造高水平创新平台和团队。坚持以“2011协同创新中心”为基础，促进高校“基地、人才、项目、服务”四位一体的创新能力建设，重点支持国家重点（工程）实验室、国家工程（技术）研究中心、省部共建国家重点实验室等平台建设。加快培育若干个具有国内领先学术水平的优秀创新团队，形成一批跨高校、跨学科、跨领域科研与教学相结合的高水平创新团队。力争到2020年，全省高校打造200个创新平台和团队，其中国家级、省级创新平台100个，国家级、省级创新团队100个。
（二）着力提高人才培养质量。
实行“优生特选”。加大单独招生、大类招生、导师选生力度，实行本科生“专业重选制度”，博士生“申请-审核”制度，各类学生“直通立交制度”，努力实现个性化培养与因材施教。
加强协同培养。深化工学结合、产教融合、产学研联动等协同式培养模式改革，完善社会实践、科研合作、联合培养、国际交流等开放式培养方式，构建“多方参与、多元评价、社会监督”的培养质量保障制度。提高建设学科服务经济社会发展的针对性和培养人才的适用性。
强化创新创业教育。落实国务院办公厅《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕36号），加强创新创业教育课程建设，推进教学内容、方法改革，深化教学管理制度改革，重点培养一批引领区域产业发展的拔尖创新人才和应用技术能手。支持大学生休学创业，合理提高大学生创业比例，引导大学生积极投身大众创业、万众创新。重点建设50个左右创新创业教育基地、50个左右研究生联合培养基地，使其成为高水平创新创业人才培养基地。
推进教育国际化。实施“留学江西”行动，大力吸引海外生源，扩大留学生规模；实施“出海计划”，大幅增加学生出国留学和教师出国访学机会，提高国际名校毕业的教师比例，引进国际知名学者来赣任教。采取“借船出海、靠大联强”策略，引进国际优质教育资源，吸引国外一流大学到江西设立分校或与江西高校合作办学，鼓励省内高校赴国（境）外开展办学和科研活动。引入国际学科专业认证和教学评估，全面提高国际化办学水平。
（三）全力提升科学研究水平。
明确科研主攻方向。聚焦国家特别是江西经济社会重大发展战略需求和最新科技前沿，组织高校科研团队攻关，产出一批有特色、高水平、原创性，引领江西乃至区域发展的一流科研成果。
创新科研组织模式。改革科研组织方式，打破组织壁垒，加强团队联合攻关，发挥“学科联盟”作用，努力实现联盟间研究生培养师资互聘、课程互选、学分互认。设立省级层面的大型高端仪器设备和电子信息资源共享平台，实现全省高校的资源共享。鼓励支持跨校、跨界联合申报国家级科研平台和特色研发机构，组团攻克科技前沿难题，联合争取国家级重大攻关项目和重大科技奖励，积极参与国际有影响力的学术组织和重大科研项目，加强国际合作。
改革科研管理机制。以激发科研创新动力和提升科研创新能力为目的，改革科技评价制度、项目管理制度、成果产权制度、收益分配制度，完善成果转化机制，让更多优秀人才脱颖而出，更多高水平成果争相涌现。
（四）竭力增强服务社会能力。
创新服务模式。加强校地合作，支持高校与地方合作创建一批创新创业园（基地），持续开展校地（企）合作创新创业示范十大园区评选、百校联百园、千博（专家）进千企等专项行动。贯彻落实省委、省政府《关于加快发展新经济培育新动能的意见》（赣发〔2017〕6号）的精神，建立省校合作产业技术研究院5-8个，促进产学研用贯通，推进创新链与产业链融合，实现创新成果与生产技术、学科联盟与产业集群对接，推动重大科技创新、关键技术突破转变为先进生产力，提升有特色高水平大学和一流学科专业对经济社会发展和产业转型升级的贡献率,为我省创新驱动发展提供支撑。
构建服务平台。大力提升科技成果转化的服务水平，加快建设科技成果转化平台。针对我省新一代信息技术、生物医药、新型光电、航空制造、新能源、新材料、现代农业、高端服务业等行业产业发展，重点建设一批校企合作服务平台、科技成果转化基地、科技服务业试点、文化艺术传播中心、新型智库等。建好“江西省校地（企）合作信息服务平台”，推动落实线上信息、线下实体有效衔接服务。
（五）努力锻造文化育人环境。
提升文化育人功能。坚持立德树人，加强大学生理想信念教育，推进社会主义核心价值观教育“进教材、进课堂、进头脑”，传承和弘扬中华优秀传统文化，提升文化自信。实施井冈山精神“三进”计划，传承红色文化基因。加强大学文化建设，形成推动社会进步、引领地方文化、各具特色的大学精神和大学文化。加强江西省特色文化研究，打造特色文化品牌，服务文化强省建设。重点建设一批具有江西地方特色的哲学社会科学研究基地，全面提升哲学社会科学育人水平。培养创新创业精神，推出一批创新创业教育经典项目，创新校园文化活动，注重发挥校园文化建设对培养大学生创新创业精神的作用。
（六）强力推动综合改革进程。
落实高校办学自主权。按照教育部、中央编办、国家发展改革委、财政部、人力资源社会保障部关于深化高等教育领域简政放权放管结合优化服务改革的要求，加快政府职能转变，实现政府宏观管理与高校自主办学的有机结合，探索实施自主办学负面清单管理模式，推进行政审批改革，减少审批环节。高校可自行按照《政府采购法》有关规定，组织采购科研仪器设备和选择评审专家，从注重程序向结果导向转变，将进口设备审批制改为备案制，提高招标采购的效率与效益。
完善高校内部治理结构。建立依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代大学制度，构建政校分开、管办分离、社会参与的大学治理体系，完善党委领导、校长负责、教授治学、民主管理的法人治理结构，健全以大学章程为核心的制度体系，发挥行政组织、学术组织及群众组织各自管理作用，凝聚各方力量，有效利用资源，实现高校内部治理结构和治理能力的现代化。纳入整体建设的高水平大学和有特色高水平大学要控制办学规模，优化人才培养结构，提升整体办学层次和水平。
