有特色高水平大学和一流学科专业建设要加强过程管理，注重绩效评价，关注建设高校办学的开放度、跨学科的联合度、目标的达成度。建立动态监测和过程评价机制，实行“一年一次数据报告、三年阶段成效考核、五年周期总体验收”。建设中期，建设高校根据建设方案对建设情况进行自评，发布自评报告。建设期末，建设高校根据建设方案对建设情况进行整体自评，发布整体自评报告。专家委员会根据建设方案和高校自评报告，参考有影响力的第三方评价，对建设成效进行评价，提出评价意见。根据中期和期末评价结果，对成效显著的，加大支持力度；缺乏成效的，减少经费投入或调出建设范围。对贻误机会、造成损失的高校和学科专业负责人要追究责任。
