对测量对象类型的鉴别，是测量层次中最低的一种，也是其他各层测量的基础。定类测量是以类别或数字标记来区别事物的不同情况。
对研究对象的特征或属性作次序的鉴别。如文化程度用大学、中学和小学来区分时就构成定序测量。定序测量只能区分次序而不能确定距离。如文化程度在定序层次只有高低之分，不能判定各文化程度之间的间隔大小。
对测量对象之间真实差距的鉴别。定距尺度除具有定类尺度和定序尺度的特征外，其测量值之间的距离是有实际意义的。定距测量的量可以进行加减运算。
确立测量对象之间的比率。它是最高层次的测量，除具有定类测量、定序测量和定距测量的特征外，还要求具有实在意义的真正零点。2100433B
