一直在思考写一本方法类的专业书，既能对环境设计这门专业进行有效的价值判断，从而整理、挖掘出关于空间环境设计与系统科学方面相关联、相融通的道理及方法，又能对设计创意做一番粗陋的储备以图更好地启发当代设计师的创造性潜能。即使是多年的研究和实践也总让人忐忑，毕竟方法性质的东西总是要求我们逾越专业的高度，这一过程伴随着繁杂和枯燥的思维辨析。然而专业责任的不断激励，对实践和理论的探索一直不敢怠慢。最终本书编写尘埃落定。若对于当前专业教学与设计实践或多或少有些帮助，则倍感欣慰。

环境艺术、系统科学、案例教学是时代热点，也是本书的三个支点。它以现代系统论为基础，重点解析空间设计的整体性，注重设计动态和过程、注重过程中的质变和层次、重视人为事物和设计方法、关注和搜寻多立体系统；同时以案例教学为依托，透过典型案例解读、理论思考与方法总结相结合的研究方式来汇聚理论支撑，这三者亦是本书的基本指导思想；多角度探讨设计热点、多层次分析问题核心，多案例介绍设计方法，既是我们的研究方法，也是长期以来的设计实践与设计教育中所感悟到的一些道理与体验。正所谓为设计而探索科学原理的意义，不在于可能把设计简化成为某种科学……而在于这涉及把艺术和科学中的关联知识有机整合、学科自系统和外系统融通，孕育生辉，丰满学科内涵。

设计发展到当代，思维方式正转向以思维创新为主，强调综合性、多样性和开放性，特别是综合集成的思维方式。由此，时代的发展、社会的进步、城市的建构、消费的行为等各个领域出现了关注系统化、整体化的能动趋势。这一趋势在环境艺术语言中亦有所呈现。如今环境艺术设计已经成为科学技术与人文精神之间一个基本和必要的链条，其内涵也被不断地拓展，已不仅仅是一个空间功能与形式协调统一的问题，而是进入对于人的存在和生活方式、生活价值以及生活哲学等社会意识形态问题的认识，成为人们生活在社会系统所必须关注的问题。这种定义范畴的扩展使得环境艺术设计的专业内涵和外延都变得日益复杂，要求多学科的专业知识以交叉、整合、渗透的培养方式即观察能力、解析能力、综合比较能力、系统处理能力和创造评价能力等综合素质的提升来拓展环境艺术设计的实践空间和设计师的成长成才之路径。

感谢为此书贡献智慧的郝大鹏教授、编委专家、西南师范大学出版社各位同仁，以及本书所选编的环境艺术设计优秀作品的作者们。回顾编著历程，每每与共同工作的团队在工作室展开思维碰撞与交织时，仍无法抑制来自内心的着迷，那激发了每个人试图从别开生面的角度解析“设计、系统、案例”以及思辨式的踊跃表达有价值的观点和判断。这点点滴滴的概念酝酿与思路汇聚是本书得以完成的基础，特别向坚守持恒的朋友们致以诚挚的谢意。

“空间环境系统化设计”是环境艺术设计学科的专业主干课程。作为为本科高年级或研究生编著的设计教材，本书也许是同行中首次尝试，其内容结构都有待扩展更多理论空间。但为了环境艺术设计的持续健康发展，不揣冒昧，抛砖引玉。书中纰漏或谬误尚祈读者指正。2100433B