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花的结构和功能设计思路

2022/07/16165 作者:佚名
导读:在本节微课中,导入环节利用与花有关的音乐和诗歌,引出学生对花的兴趣。授课部分首先通过实验观察百合花,认识花的各部分结构名称和功能;这也是教学的第一个重点。认识花的结构之后,从花最重要的雌蕊和雄蕊下手,过渡到传粉再到受精过程,以动图和讲解相结合。讲授完传粉受精之后,提问花的各部分结构发生怎样的变化?引出果实和种子的形成,这部分内容是教学重点和难点,因此我采用动画,以及子房和果实的对应图片结合讲解,可

在本节微课中,导入环节利用与花有关的音乐和诗歌,引出学生对花的兴趣。授课部分首先通过实验观察百合花,认识花的各部分结构名称和功能;这也是教学的第一个重点。认识花的结构之后,从花最重要的雌蕊和雄蕊下手,过渡到传粉再到受精过程,以动图和讲解相结合。讲授完传粉受精之后,提问花的各部分结构发生怎样的变化?引出果实和种子的形成,这部分内容是教学重点和难点,因此我采用动画,以及子房和果实的对应图片结合讲解,可以直观理性的认识到子房各部分发育为了什么结构。最后渗透爱护环境教育,倡导学生爱护花草树木。本节内容将开花、传粉、受精到结果按照循序渐进依次讲解,连环追踪,符合逻辑思维的正确发展规律。 2100433B

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