木工程特色专业建设办公室
建筑工程学院土木工程专业办学近60年来，立足西北，面向全国，紧紧围绕经济和社会发展对人才的需求，按照“面向现代化、面向世界、面向未来”和“厚基础、宽口径、高素质”的教育思想，逐渐形成了从本科——硕士——博士的培养模式。从原来单一的建筑工程专业方向，发展为以建筑工程为主，覆盖工程管理、地下建筑、工程造价、交通土建工程五个专业方向。在专业建设和学科发展方面，逐步形成了由知名学者作为学术带头人的钢结构基本理论及应用、工程结构抗震、结构强度理论、黄土地基等重点研究方向的专业优势和办学特色。
土木工程专业于2003年被授予“陕西省名牌专业”；2006年，在全校率先通过建设部组织的专业评估；2007年，“土木工程人才培养模式创新实验区”被评为陕西省人才培养模式创新实验区。2008年，被教育部、财政部批准为第三批国家特色专业建设点；2009年，“土木工程实验教学中心”被批准为国家级实验教学示范中心建设单位。
土木工程专业有长安大学教学团队4个；省级教学名师1名、校级教学名师3名。校级精品课程两门：《建筑技术经济》和《工程结构稳定理论》；省级精品课程4门：《混凝土结构基本理论》、《建筑结构抗震设计》、《结构力学》、《钢结构》；王毅红等教授的教学成果获得2005年土木工程专业国家级教学成果二等奖。多名教师在历年举办的校级“青年教师讲课竞赛”中获奖。
钢结构教研室
钢结构教研室现有专任教师10人，其中教授3人，副教授3人，讲师4人。教师中具有博士学位7人，硕士学位1人，博、硕士学位教师占教师总人数的80%。31～40岁5人，41～50岁4人，51岁以上1人。40岁以下青年教师占教师总人数的50%。享受国务院特殊津贴专家1人，博士生导师2人，硕士生导师3人，高级访问学者1人，在站博士后1人。此外，聘请钢结构领域著名专家、中国钢结构协会副会长周绪红教授为本团队兼职教授、博导。教师整体学历层次高，年龄结构合理，初步形成一支朝气蓬勃的教师队伍。
教研室负责钢结构、结构稳定理论、大跨结构、钢-混凝土组合结构课程及相关课程设计教学。主干课程《钢结构》为陕西省精品课程，《结构稳定理论》为长安大学精品课程。近五年来已出版《钢结构稳定》、《钢结构典型题解析及自测试题》和《钢构件非线性稳定》教材、专著3部。
长期以来教研室注重教学质量建设，教学改革成果显著。近五年承担省部级教学研究项目2项，校级教学研究项目5项。教研室教师参加的项目先后获得国家级教学成果二等奖1项，陕西省教学成果一等奖1项，教育部高教司优秀组织奖1项，发表教改论文9篇。
教研室注重青年教师培养工作。在对中青年教师的培养上，采取科研和教学相结合，优势互补、相互促进。教研室定期组织观摩教学，积极引导中青年教师参加校内外的授课大赛，多人获奖。同时，鼓励中青年教师参加国家级、市级和学校的教学改革项目。为了进一步提高教师专业及科研能力，近年来，有计划的选派优秀中青年教师到国内外名牌大学学习和进修，并积极鼓励青年教师参加国家和地方以及学校举办的各类学术研讨会，促进青年教师不断的提高自身业务素质。
混凝土与砌体结构教研室
教研室负责混凝土结构基本理论、钢筋混凝土及砌体结构、工程结构抗震设计、高层建筑结构设计、土木工程专业外语、荷载与结构设计方法等课程及钢筋混凝土楼盖及楼梯设计、单层工业厂房设计等课程设计教学，主干课程《混凝土结构基本理论》和《建筑结构抗震设计》被评为陕西省精品课程。教研室所属的“混凝土与抗震系列课程教学团队”获2008年度陕西省教学团队。
教研室现有教师27人，其中教授4人，副教授16人，讲师7人。教师中具有博士学位15人，硕士学位10人，博硕士学位教师占92%。教师中30岁以下5人，31～40岁8人，41～50岁8人，51岁以上5人，40岁以下青年教师占教师总人数50%。形成了一支学历层次高，年龄结构合理，朝气蓬勃的教师队伍。教师中有全国高等学校土木工程学科专业指导委员会委员1人，享受国务院特殊津贴2人，陕西省教学名师1人，有5位教师具有国家一级注册结构工程师、注册监理工程师资格。
教研室长期以来注重教学质量建设，先后承担建设部教改项目《土木工程专业结构工程系列课程教学内容课程体系改革的研究与实践》、陕西省教育厅第三轮高等教育教学项目《搭建模型竞赛平台，强化大学生结构设计创新能力》等教学研究课题十余项，获得国家教学成果二等奖1项，陕西省教学成果一等奖1项，出版国家“十一五”规划教材等各类教学用书20余部。
教研室注重青年教师培养工作，在中青年教师的培养上，注重科研和教学的结合，使两者相互促进。教研组定期组织讲课观摩、资源共享、经验交流等活动帮助青年教师成长，并积极推荐青年教师参与校级讲课竞赛，取得了优异成绩，其中李红获“长安大学青年教师讲课竞赛”一等奖，孙香红获得“长安大学青年讲课标兵”称号，叶艳霞获“长安大学青年教师讲课竞赛”三等奖。2100433B
