序

前言

第一篇 德国工程技术教育模式

1 德国教育体系及教育制度

2 德国工程技术教育模式

3 德国学徒式研究生教育模式

第二篇 工程技术教育实践教学体系探索

1 德国高等工程技术教育的实践教学体系

2 我国工程技术教育的实践教学体系

第三篇 中德工程技术教育对比

1 我国工程技术教育领域存在的问题

2 我国与德国工程技术教育实践教学的差距

3 德国工程技术教育对我国工程技术教育改革的启示

第四篇 德国工程技术教育理论研究成果

1 从德国应用技术大学的发展看我国地方本科院校的发展方向

2 巴登－符腾堡州高等学校及其典型

3 从斯图加特大学的发展看德国高等教育百年兴衰

4 德国巴登－符腾堡州职业学院教育模式的形成与发展

5 德国远程大学及其网络远程教育

6 关于工程管理专业设置“双导师”制的设想

7 土木工程应用型本科教育教学模式探讨

8 以建筑材料为源泉的土木工程应用型人才培养体系研究之初步

9 应用型土木工程本科专业“双师型”教师队伍建设的思考与实践

第五篇 德国工程技术教育借鉴－培养模式改革

1 土木工程特色专业建设构思

2 土木工程专业培养方案

3 创新人才培养

4 计算机应用能力培养

5 土木工程施工系列课程教学改革尝试

6 突显应用型人才培养为目标的结构力学课程建设

7 土木工程认知教育改革

8 专业教育与注册工程师执业资格制度接轨

9 教学质量监控与评价体系研究

第六篇 德国工程技术教育借鉴－实践教学改革

1 实践教学体系研究

2 实践教学环节的系统性与完整性

3 盐城工学院土木工程专业实践教学特色

附录1 土木工程专业实践教学系列手册一

附录2 土木工程专业实践教学系列手册二

附录3 设立“双导师”制的情况

附录4 德国部分大学名单

参考文献

后记2100433B