2020年，中国正在经历着一项严峻的考验，相应政府号召，大家都“宅家抗疫”，突然有一项“NASA立扫帚挑战”席卷全网，刷屏我们的朋友圈。扫帚能立起来是因为重心和平衡的关系，关于地球引力小的谣言不攻自破。由此让我联想到STEAM经典的工程挑战活动——苹果塔。 教学目标： 价值体认：学会科学的看待问题，具有怀疑精神和科学探究的意识 责任担当：在活动过程中可以邀请父母或老师协助，加深亲子关系，增进师生情谊 创意物化：利用身边现有材料，设计一个塔，它的顶端能够至少放置一个苹果，并维持一定的时间 问题解决：通过完成苹果塔的挑战任务学会科学的方法融入自己的创意设计。 2100433B
