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近5年来,共投入近千万元用于引进人才、改善科研和实验条件,激励教学科研团队,全方位加强学科专业建设,取得了较好成效。本学科教师承担省部级以上课题110余项,其中国家级项目9项(2项为国家级重点项目);公开发表学术论文830余篇,其中国家权威刊物35篇,CSSCI期刊112篇,国外期刊40篇;出版专著10部,主编教材35部。