1、贴近职业教育需要，突出实用性与应用性

该教材立足教学标准的要求，做好企业调研，将岗位要求与技术发展相对应，确保编写内容合理、实用、科学。内容立足于机电行业生产环境，以“典型”“常用”传感器类型为重点，以企业实际生产环境为落脚点，围绕物料检测、生产状态检测、产品检验及包装检测、生产安全检测展开。

该教材强调实用性与应用性，准确定位中职学生的教学目标与学习水平，将传感器技术的学习定位为“黑匣子”学习，即不强调传感器的内容原理、结构及电路分析，而是让学生“会辨认”“知道用在哪里”“知道怎么用”，配合应用实例和典型的实践训练，内容满足一个机电设备安装与维修一线工作人员的知识、技能要求。

2、伏例精炼，要点明确

该教材采用“任务引领型项目化教材”编写的形式，选取传感器的典型应用实例，多个相关任务组合为项目。在编写中设置等环节，符合教学形式下教师的教学需要。项目内容的编写描述简洁，抓住要点，配合图表的使用。在对企业和岗位进行的调研后，根据企业反映，突出传感器的应用选型与安装训练。

3、企业深度参与，加强就业导向

该教材编写过程中得到了欧姆龙自动化（中国）有限公司的支持，提供了资料并给予了参考意见 。