基于工程能力培养环保设备课程实践教学方案分析

《水处理设备设计与应用》课程教学大纲 课程编码：3033302 课程中文名称：水处理设备设计与应用 课程英文名称：design&applictionforequipmentofwatertreatment 课程类别：专业课 总学时：76 实验学时：10 总学分：5 适用专业：环保设备 一、课程的性质、地位与任务 本课程是环保设备专业(专科)一门重要的专业必修课，通过该课程的学习，使学生掌握以下知识： 1.使学生了解水污染控制的环保设备在环境保护领域科研、设计、运行、管理等环节中所起的 关键作用，提高学生对当前环保产业发展的适应能力。 2.使学生建立水污染治理技术与设备的宏观概念，掌握水污染防治方面环保设备的原理与设计、 运行与管理等基本知识。 3.使学生对国内外先进的水污染治理的环保工艺及其设备有一定程度的了解，并了解适合我国 国情的常

从课程定位、师资队伍建设、教学内容及教学方法等方面对生物工程设备课程建设进行研究,并以吉林化工学院课程建设为例,探讨促进课程建设的有效措施。

环保设备的综述性 班级：00000000 姓名：000 学号：0000000000 0000年0月00日 环保设备的综述性 摘要：环境工程是一门近年才发展起来的新兴学科，环保设备大多始于对化工、 水处理、矿业等行业设备的演变。主要有水污染处理设备，大气污染控制设备， 固体废物处理设备。其中水污染处理设备主要包括物理法、化学法、物理化学 法、生物化学法及组合式处理装置；大气污染控制设备包括尘粒污染及气态污 染净化设备；固体废物处理设备包括运输与存储、分选、破碎压实、焚烧热解、 无害化处理及资源再利用设备。 关键词：环保设备、水污染、大气污染、固体废物 环境保护关系到国计民生，是我国的基本国策之一。而环保设备是用于控制环境 污染、改善环境质量而有生产单位或建筑安装单位制造和建造出来的机械产品、 构筑物及系统。目前，我国专业从事环境工程设备生产的企业发展很快，许多理 工科

精品文档，放心下载，放心阅读 4.6试题库 《环境工程设备选型安装与运行维护》技能认证（一） 一、选择题 1.下面滤料中哪种滤料耐温性能较好（）。 （a）聚酰氨；（b）聚四氟乙烯；（c）聚酯。精品文档，超值下载精品文档， 超值下载 2.紧键联接与松键连联接的主要区别在于：前者安装后，键与键槽之间就存在有 （）。 （a）压紧力；（b）轴向力；（c）摩擦力。 3.普通平键联接传递动力是靠（）。 （a）两侧面的摩擦力；（b）两侧面的挤压力；（c）上下面的挤压力；（d） 上下面的摩擦力。 4.普通螺纹联接中的松螺纹和紧螺纹联接的主要区别是：松螺纹联接的螺纹部分 不承受（）的作用。 （a）拉伸；（b）扭转；（c）剪切；（d）弯曲。 5.粗格栅应该安装在（）。 （a）泵房的出口处；（b）沉沙池出口处； （c）曝气池的进口处；（d）泵房集水井的进口

环 保 设 备 营 销 策 划 方 案 组长：徐智敏（39号） 组员：陈梦华（2号） 黎敏良（25号）

用化学吸收法分离烟气中co2的思考心得 黎红娟1417420603 摘要：阐述了co2的化学吸收分离技术的发展过程及基本原理，分析了如何用氨 水，有机氨，离子液体等溶液吸收分离co2的化学反应机理。结合国内外对烟气 中co2吸收分离技术的研究进展。提出了目前该技术发展存在的障碍，并指出未 来co2控制技术中化学吸收法的发展方向。 关键词：化学吸收法二氧化碳 1．我国co2排放现状 目前中国二氧化碳排放量约占世界二氧化碳排放总量的13%，仅此于美国 （23.9%），已位居世界第二。1990-2001年，中国二氧化碳的排放量净增8.23 吨，占世界同期增加量的27%，预计到2020年，排放量要在2000年的基础上增 加1.32倍。科学预测表明，到2025年前后，中国的二氧化碳的排放总量可能超 过美国，居世界第一。从人均上看，目前中国人均二氧化碳排放

. word 4.6试题库 《环境工程设备选型安装与运行维护》技能认证（一） 一、选择题 1.下面滤料中哪种滤料耐温性能较好（）。 （a）聚酰氨；（b）聚四氟乙烯；（c）聚酯。 2.紧键联接与松键连联接的主要区别在于：前者安装后，键与键槽之间就存在有 （）。 （a）压紧力；（b）轴向力；（c）摩擦力。 3.普通平键联接传递动力是靠（）。 （a）两侧面的摩擦力；（b）两侧面的挤压力；（c）上下面的挤压力；（d） 上下面的摩擦力。 4.普通螺纹联接中的松螺纹和紧螺纹联接的主要区别是：松螺纹联接的螺纹部分 不承受（）的作用。 （a）拉伸；（b）扭转；（c）剪切；（d）弯曲。 5.粗格栅应该安装在（）。 （a）泵房的出口处；（b）沉沙池出口处； （c）曝气池的进口处；（d）泵房集水井的进口处。 6.沉淀池的形式按（）不同，可以分为平流式、

word. 4.6试题库 《环境工程设备选型安装与运行维护》技能认证（一） 一、选择题 1.下面滤料中哪种滤料耐温性能较好（）。 （a）聚酰氨；（b）聚四氟乙烯；（c）聚酯。 2.紧键联接与松键连联接的主要区别在于：前者安装后，键与键 槽之间就存在有（）。 （a）压紧力；（b）轴向力；（c）摩擦力。 3.普通平键联接传递动力是靠（）。 （a）两侧面的摩擦力；（b）两侧面的挤压力；（c）上下面 的挤压力；（d）上下面的摩擦力。 4.普通螺纹联接中的松螺纹和紧螺纹联接的主要区别是：松螺纹 联接的螺纹部分不承受（）的作用。 （a）拉伸；（b）扭转；（c）剪切；（d）弯曲。 5.粗格栅应该安装在（）。 （a）泵房的出口处；（b）沉沙池出口处； （c）曝气池的进口处；（d）泵房集水井的进口处。 6.沉淀池的形式按（）不同，可以分为平流式

环保作为当今最受关注的话题之一，无论是大到国家还是小到群体，保护环境都是一件刻不容缓的事情。除了加强自身的环保意识之外，还要学会合理的使用环保设备。

建筑设备识图是建筑类专业一门必修的专业理论课程，课程内容主要着重培养学生的建筑识图能力。传统的课程教学模式下对学生实践能力的培养重视程度不够，与实际工程存在脱轨现象。本文从建筑设备识图课程目标的确定入手，对建设设备识图课程教学改革策略进行了探讨。

环 保 设 备 营 销 策 划 方 案 《市场营销》——产品营销策划书 第2页，共17页 前言 环保设备是环保公司主要生产的产品，也是环保公司主要的业务方向， 环保设备包括环境质量水平监测、检测仪器，环境污染治理仪器或装置。主 要的使用场合包括污水处理厂、环保监测站、自来水厂、石油化工企业、中 小型环保公司以及涉及污染排放的工厂企业。 环保设备的销售是基于当今环保产业的迅速发展，社会及政府对环保行 业的逐年重视而产生的行业，他与传统的商品销售有较大的区别，由于是新 兴的产品销售，它有着更大的市场空间，以及国家环保政策的推动，社会需 求逐年扩大，所以环保设备的销售前途是光明的。但同时也存在许多亟待解 决的问题，例如环保设备的正确有效的销售模式、合适的销售手段、合理的 人员结构、有效的培训机制等等都是环保设备销售策划中需要解决的问题， 也是各大环保设备制造企业

本文以环保工程为例,阐述了工程的运行原理,对设备常见故障进行了分析,重点提出了相应维护与处理方案,通过设计设备运行监测与管理系统的方法,给出了设备维护的技术方案,同时,针对具体的故障提出了具体的解决策略,仅供参考.

“水污染控制工程”是环保设备工程专业核心课程，其建设水平直接影响人才培养质量。确立“以学生为中心”的课程建设总理念，进行教材及辅助教学资源建设、教学团队建设与优化、教学模式和教学方法改革，构建“实验-实习-实训”三位一体的实践教学体系，“水污染控制工程”课程建设取得显著成效，并在此基础上提出了进一步建设的初步思考。

工程监理概论是建筑工程技术、工程监理、道路与桥梁工程技术等工程类专业的一门必修课程,工程监理概论是一门技术性、综合性、实践性和政策性都很强的课程,通过该课程学习,培养学生掌握施工现场工程监理制度、程序、方法和措施,经过一段时间的岗位工作实践,能够快速成为一名合格的监理人员。

为实现大学生实践能力的有效提升,文章首先分析了材料综合实验课程教学改革的目的,随后,结合具体事例,从教学内容、教学方式和考核方式三个方面具体分析了基于工程实践能力培养的材料综合实验课程教学改革。

本文通过在建筑设备课程方面的教学实践使学生的专业技术素质得到提升，进一步明确了学生的职业岗位能力，在职业岗位上以必需和够用为原则，确定理论知识的范围，在知识的衔接中做好了过渡。

在当前高等学校注重创新创业人才培养的教育改革背景下,培养具有工程实践能力的专业人才需要在高校专业课程教学中得到充分体现.作者在生物工程专业课程“生物制药设备”的教学实践中通过建立一体化教学体系,多种教学方法的综合运用,培养学生实践能力等方面促进学生工程实践能力和创新设计能力的培养.

根据学科建设及专业发展需要，结合“生物工程设备”教学实践，探讨面向工程能力培养的“生物工程设备”教学内容、教学方式、实践教学以及师资队伍等方面改革的途径和方法。

近年来,中国钢结构工业发展迅速,钢结构工程项目不断增加。与此同时,钢结构设计和施工等方面的高端人才却出现紧缺现象,且高校土木工程毕业生在钢结构方面普遍存在实践能力不足的问题,导致行业人才供需矛盾。为提高高校土木工程专业学生的工程应用能力和实践创新能力,培养适应中国钢结构产业健康快速发展需要的人才,分析\"钢结构设计原理\"和\"钢结构设计\"课程的课堂教学、课程设计以及生产实习中存在的问题,并提出教学改革的建议。

钢结构课程设计是一门实践性很强的专业课程,本文结合多年的实践教学,总结了本课程教学中存在的一些问题,针对这些问题从课程设计命题、教学方法、教学内容、过程管理和考核方式等几个方面进行了前期的探讨,为相关教学工作提供参考.

基于高校应用型人才培养的要求,为提高路面工程教学质量,针对教学过程中存在的问题,提出翻转课堂教学、案例教学和实验讲授同步教学的改进方法,提高学生实践能力。

以独立学院结构试验课程教学改革为背景,结合部分结构试验课程的特点,介绍了教学改革思路,以工程实践能力培养为目标的试验教学改革对学生的学习积极性和创造性,团结协作能力有较好的提高,学生收益较大,值得推广应用.