园林专业植物种植设计课程教学改革

园林植物种植设计

种植设计是园林专业一门重要的专业课程,本文针对学生学习存在的问题,对园林种植设计教学需要改进的方面进行探讨。

植物种植设计说明 本设计说明依据国家及地方的有关园林绿化施工的各类规 范，规定与标准。 1.现有植物的保留与保护。 1.1施工前应在本设计中植物保留区标明需保留的植物并采 取保护措施。 1.2未经设计师对可能侵蚀部分的审核确认，不许再植物保 留区挖掘、排水和其它任何破坏等。 1.3在建筑对保留植物可能造成影响的情况下，应在施工前 与设计师确认。 2.绿化地的平整，构筑与清理 2.1首先对土壤进行粗整，清楚土壤中的碎石，杂草/杂物等。 2.2按城市园林绿化规范规定在10cm以上，30cm以内平整 绿化地面至设计坡度要求，平面绿化地平整坡度控制在 2-2.5%。 3.土壤要求 3.1土壤应疏松湿润，排水良好，ph值5-7。含有机质的肥 沃土壤。 3.2对草坪，花卉种植地应该基肥，翻耕25-30cm，楼平耕 细，去除杂物，平整和坡度符合设计要求。 3.3植物生长

植物种植设计说明书-2 三、园林植物配置与造景 要坚持突出生态，尽量保留原有的植物群落和生态群落，做到乔、灌、草、 花卉合理搭配，切实发挥绿化的生态功能，而且要注重运用建筑小品、城市雕塑 等造园的手段，表现具有深厚文化内涵的园林景观。把自然山林中有价值的东西 带回城市，引入城区。 １、植物造景的时空序列节奏与其自然美 植物在景观表现上有很强的自然规律性和“静中有动”的时空变化特点。 “静”是指植物的固定生长位置和相对稳定的静态形象构成的相对稳定的物境 景观。“动”则包括两个方面：一是当植物受到风、雨外力时，它的枝叶、花香 也随之摇摆和飘散。二是植物体在固定位置上随着时间的延续而生长、变化，由 发芽到落叶，从开花到结果，由小到大的生命活动。 2、植物造景的独立景观与表现形式 （１）．孤植树，是单形体的树木型态与色彩的景观表现形式。一般配植在 开阔空间中或视线开朗的山崖坡顶处，

道路绿地的植物种植设计 道路绿地的植物种植设计绿地是道路空间构成道路景观的重要元素，道路 绿地是指道路及广场用地范围内的可进行绿化的用地。道路绿地又分为道路绿带、交通岛绿 地、广场绿地和停车场绿地。下面分别对这几种不同绿地形式的植物种植进行介绍。 (1)道路绿带的植物种植设计 道路绿带是指道路红线范围内的带状绿地。道路绿带根据其布设位置又分为分车绿 带、行道树绿带和路侧绿带。①分车绿带：是指车行道之间可以绿化的分隔带，位 于上下行机动车道之间的为中间分车绿带：位于机动车道与非机动车道之间或同方向机动车 道之间的为两侧分车绿带。绿带的宽度国内外都很不一致，可以根据道路的宽度进行适当的 调整。在分隔绿带上的植物种植首先要满足交通安全的要求，不能妨碍司机及行人的视线， 其次还要考虑到与道路其他景观的协调性，增添街景。按照道路的断面布置形式， 目前道路绿化在进行规划设计时常采用的

现如今随着人们生活水平的不断提升,人们对生活环境也提出了更高的要求。居民建筑外环境园林植物种植设计,成为现如今人们所关注的焦点问题。建筑外环境园林植物种植设计,不仅要结合人与环境的互动特点,还需要结合人们的需求,做到生态性与人性化兼顾,从而提高城市居民的生活水平。

对屋顶花园景观植物的种植设计进行了分析,从概念分类、生态环境状况、植物的选择、植物的种植形式论述了屋顶花园的景观植物设计的特点,达到了为今后屋顶花园植物种植设计提供参考的目的。

比较了各国及地区城市屋顶花园的研究现状,论述了讨论屋顶花园植物种植设计的重要性。分析了屋顶花园绿化的特点及注意事项,以及现代城市屋顶花园的种植区、种植区构造层、供水系统的设计内容,最后总结出我国城市屋顶花园景观植物选择的"四适"原则。

园林景观环境由园林建筑、植物等部分组成,植物是唯一具有生命力,生长变化越来越受到人们重视。要科学认识植物在园林景观环境中的作用和地位,依照植物生态学、生物学原理,促进植物种植设计快速发展。

2007年6月26日下午北京园林学会规划设计专业委员会,邀请中国风景园林规划设计研究中心教授级高级工程师丘荣和北京园林古建设计研究院高级工程师郑越结合她们各自的设计实践,在北京植物园卧佛山庄举办了景观规划和植物种植设计方面的讲座。与会各设计单位会员160多人参加了这次讲

园林植物种植设计作为园林设计当中的重要组成部分,对于整个园林设计有重要的影响.但是在具体的施工中发现其种植设计仍然存在很多问题.本文针对植物种植设计中存在的问题进行具体的分析,并根据问题提出了几点建议,希望能对实际的园林建设提供帮助.

指出创造地域特色的植物景观,最大限度地开发利用植物景观资源是北方园林设计的重中之重。在研究北方寒地植物景观的特色基础上,总结了北方寒地植物观赏时间短、植物种类有限、季相景观分明的特点,以黑龙江省东部红旗岭南湖公园的植物种植设计为例,分析各种植物造景的手段在园林设计中的应用。结合红旗岭农场南湖公园的现状,确定相应的设计原则与特色,通过合理安排景色分区、巧妙划分空间类型、精心挑选植物品种、多样化植物造型为北方植物景观的营造提供更好的途径。全园共规划8个植物景观分区和12个主题植物景观,创造了极具地方特色又有文化内涵的植物景观,希望能对北方同类植物景观的营造起到借鉴作用。

结合园林专业植物类实践课程的教学实际,针对教材、教学方式、实践基地、学生兴趣、师资力量以及人才培养质量等现状进行了分析,并提出了相应的改革措施,为全面提高园林专业植物类实践课程的教学质量提供了新的思路。

《园林植物与种植设计》是环境艺术专业课程体系中的一门专业必修课。为了提高该课程的教学质量,本文从教学内容、教学手段、考核评价体系等方面,探讨了对该课程的教学改革,实践证明学生学习的积极性和课程教学效果显著提高。

某屋顶花园植物种植设计说明书 一、环境背景说明 该场地是位于重庆境内长江流域以南的某屋顶，面积210平方米,四周无遮挡物，光照条件 良好。 二、设计目标及原则 1．目标设计家庭式屋顶花园

本文从高等农业院校园林专业的培养目标和专业特点入手,对遗传学课程的理论教学、教学方法手段及实践教学等三个方面的改革进行探讨,初步摸索出一套利于激发学生学习热情和提高学生实践能力的遗传学教学模式,旨在为同类专业遗传学课程的教学提供参考.

本文从高等农业院校园林专业的培养目标和专业特点入手,对遗传学课程的理论教学、教学方法手段及实践教学等三个方面的改革进行探讨,初步摸索出一套利于激发学生学习热情和提高学生实践能力的遗传学教学模式,旨在为同类专业遗传学课程的教学提供参考。

种植设计是园林专业一门重要的专业课程，本文针对学生学习存在的问题，对园林种植设计教学需要改进的方面进行探讨。

在科技飞速发展的今天，园林绿化已广泛应用于城市规划和环境建设之中，而园林植物种植设计与绿化建设问题愈来愈受到人们的关注。好的园林植物设计不仅能改善人们的生活环境，还可以促进城市的进步与发展。本文探讨了园林绿化植物种植技术几种方法，仅供参考。

园林植物环境是园林专业的基础课程,是一门综合性强、涉及面广、实践性强的课程。本文从教材的处理、教学方法的改革等诸方面进行了探讨,旨在提高学生对知识的理解、掌握及应用能力。

在我国园林设计事业不断发展的背景下,相关领域对于园林专业设计类专业人才要求逐渐提高。本文对当前我国园林专业设计类课程发展过程中存在的教师队伍建设不完善以及课程设置合理性缺失等问题进行了简单概述,并在此基础上重点分析了园林专业设计类课程时间改革措施,旨在为关注这一领域的人士提供一些可行性较高的参考意见。

园林设计类课程作为高校园林专业的主干课程,其教学质量和教学效果已成为衡量园林专业学生培养质量的重要指标。本文针对高校园林专业设计类课程教学存在的问题,从课程体系、教学内容和形式、考核内容与方式、如何激发学生兴趣等方面提出了相关改革措施。