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读书馆设计规范
关于读书的读书笔记
关于读书的读书笔记 【篇一：关于教育的读书笔记】 一、《陶行知教育名著教师读本》读书笔记 在教育实践的过程中，我们逐渐意识到所进行的教育探索，有不少 地方是和陶行知先生提出的 “生活即教育 ”的教育理念相吻合的。从 本学期开始，我们明确提出要在教育教学活动中 “践行陶行知先生 ‘生 活教育’的理念”。要践行这一教育理念，首先要对这一理念有正确地 认识，不能 “挂羊头卖狗肉 ”，这就要求我认真研读有关陶行知的教 育理论。《陶行知教育名著教师读本》就是我选择研读的第一本书。 这本书重点阐释了陶行知先生对与生活教育的三大原理，有着很重 要的影响。 原理之一： “生活即教育 ” 陶行知指出： “生活教育是生活所原有，生活所自营，生活所必须的 教育”，“生活教育是以生活为中心的教育。 ??过什么生活便是受什 么教育。 ”其主要精神有：第一，生活决定教育，教育是满足人生需 要，为生活向前向上的需要服务
图书馆设计规范
图书馆建筑设计规范 前言 根据建设部建标【 1997】71 号文的要求，标准编制组在广泛调查研究，认真总结实践 经验，参考有关国际标准和国外先进标准，并广泛征求意见基础上，对原《图书馆建筑设 计规范》 JGJ38—87进行了修订。 本规范的主要技术内容是： 1、总则； 2、术语； 3、选址和总平面布置； 4、建筑设计； 5、 文献资料防护； 6、消防和疏散； 7、建筑设备以及附录。 修订工作主要是对上述技术内容进行补充、完善和必要的修改，其中主要有： 1、增加 了开架阅览的有关技术内容和规定； 2、增加了藏、阅空间合一，采用统一柱网、层高和荷 载的有关技术内容和规定； 3、增加了计算机及网络技术在图书馆应用的有关技术内容和规 定； 4、根据进一步的调查研究对藏书量设计估算指标进行了修订和补充； 5、对照现行防 火规范修订和补充了相关内容。 本规范容由建设部建筑设计标准技术归口单位中国建筑技