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体育说课稿 尊敬的各位评委老师，上午好！ 我的是 号考生。 我今天说课的内容是选自人教版 《高中 体育与健康》 ， 教学设计及其分析。 下面，我将从以下六个方面加以叙述。 第一个方面 指导思想的分析。 本课遵循“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，重视学生的主体地位，发挥教 师的主导作用， 同时，让学生体验学习的成功与喜悦，从而积极参加体育锻炼，培养终身体 育意识。 第二个方面 教材分析 篮球运动是一项非常普遍的球类运动， 原地单手肩上投篮是篮球运动中的基本技术。 这 一技术动作在初中学生就已接触过， 但作为水平五的学生在基本掌握动作的同时， 要有更进 一步认识与了解， 即规范动作， 提高命中率。 原地单手肩上投篮动作的好坏直接影响到学生 篮球水平的提高。因此，本堂课着重要解决学生的投篮动作，为以后的学习奠定基础。 第三个方面 教学目标的制定 首先是认知目标：了解 原地单手肩上投篮的
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中建三局“五小”成果申报表 单位：中建三局二公司 项目名称 弧形窗定型模板支撑应用技术 姓名 梁熊 性别 男 年龄 27 政治 面貌 党员 行政 职务 主任工程 师 技术 职务 助理工程 师 文化 程度 大学本科 专业 建筑工程 工作 单位 中建三局二公司华中分公司 通讯 地址 武汉市武昌区鲁磨路 306# 应用 时间 2007年 4月~2007年 10月 完成 时间 2008年 5月 申报 时间 2007年 11月 项目所 属专业 土建 特 性 简 介 五小改造理由： a、各楼层重复支模工作烦琐。 b、不能确保尺寸相同的弧形窗成型后外观效果一致。 c、周转材料投入较多。 五小改造理论： 根据弧形窗设计尺寸，制作定型模板，所选材料必须坚固耐用，以 利于周转。 该理论关键技术要求； 1、定型模板加工前按照设计图纸准确下料； 2、根据各楼层设计的弧行窗尺寸安装定型模板加固。 五小改造成果