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建筑学 工作岗位
基于工作岗位的审计学课程教学改革
审计学作为一门理论性和实践性较强的学科，其教学模式应适应社会对高素质技能型审计人才需求。作者通过对本校教学改革实际进行探讨，提出了基于工作岗位培养模式的教学改革思路，指出学校应立足企业需求，通过创设研究型教学团队、建立仿真型模拟实训室、教学案例库、合作式实践基地等途径融入工学结合的教学模式，适应现代职业教育发展规律。
监理工作岗位职责
1 总监理工程师职责 1.确定项目监理机构人员的分工和岗位职责； 2.主持编写项目监理规划、审批项目监理实施细则，并负责管理项目监理机 构的日常工作； 3.审查分包单位的资质，并提出审查意见； 4.检查和监督监理人员的工作，根据工程项目的进展情况可进行人员调配， 对不称职的人员应调换其工作； 5.主持监理工作会议，签发项目监理机构的文件和指令； 6.审查承包单位提交的开工报告、施工组织设计、技术方案、进度计划； 7.审核签署承包单位的申请、支付证书和竣工结算； 8.审查和处理工程变更； 9.主持或参与工程质量事故的调查； 10.调解建设单位与承包单位的合同争议、处理索赔、审批工程延期； 11.组织编写并签发监理月报、监理工作阶段报告、专题报告和项目监理工 作总结； 12.审核签认分部工程和单位工程的质量检验评定资料，审查承包单位的竣 工申请，组织监理人员对待验收的工程项目进行质量检查， 参