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某教学楼层高为3200

2024.04.29

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某教学楼层高为3200
6812平米五层高职教学楼 五层高职教学楼任务书

6812平米五层高职教学楼 五层高职教学楼任务书

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天津城市建设学院 毕 业 设 计 任 务 书 土 木 系 专业 班 姓名 设计类型: 多层框架结构设计 设计题目: 轴框架,楼面活载 KN/m2,柱底标高 m) 柱网尺寸: 指导 教 师: 学 生 签 字: 批 准 日期: 2007.3.12 接受任务日期: 2007 年 3 月

3200平米四层职教教学楼第九章 电算校核分析

3200平米四层职教教学楼第九章 电算校核分析

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第十章 电算校核分析 本设计电算部分采用PKPM等软件进行计算。首先建立框架的空间模型,布置柱、梁构件及荷载情况;然后采用TAT进行结构内力分析。最后将电算框架5轴线和手算框架5轴线的结果进行比较,发现两者的结果有一定差异,相对误差在20%左右。这主要是两者计算方法不同造成的。手算时计算竖向荷载作用下框架内力采用的是分层法,计算水平荷载下框架内力采用D值法,都属于平面的近似算法,而且仅进行横向单一方向的计算,电算采用的是空间算法,更精确。 下面是电算框架5轴线的恒载弯矩图, 图10-1 恒载弯矩图(单位kN·m) 图10-2恒载剪力图(单位kN·m) 图10-3 恒载轴力图(单位kN·m) 下面是手算框架5轴线的恒载弯矩图,恒载作用下梁剪力、柱轴力 图10-5 恒载作用下梁剪力、柱轴力(KN) 两图比较:

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