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小学生学习桌椅
安徽地区基于人体特征的小学生课桌椅设计
安徽地区基于人体特征的小学生课桌椅设计
为了研究目前实行的课桌椅标准GB/T3970-2002是否适应和探讨当前的小学生课桌椅合理的尺寸,对来自安徽地区的598名7~12岁小学生进行相关人体测量和分析,研究了与小学生课桌椅尺寸相关的人体特征尺寸12个部位及工效学关系。结果表明:现行的课桌椅的尺寸标准GB/T3970-2002及选用方法已经滞后当前小学生的发育;按年级来设计不同课桌椅尺寸是必要的。在当代小学生体型特征基础上,GB/T3970-2002的不适应性较明显,重新设计的小学生课桌椅更符合当前小学生特征。
教室学生用课桌椅分析设计
教室学生用课桌椅分析及设计 1 前言 学生用课桌椅在学生平时的学习中占有很重要的地位， 日常工作都离不开它。 利用率也 比较高，所以学生用的桌椅更应该符合人机尺寸， 这样不仅可以使他们养成良好的坐姿习惯， 也可以提高效率，降低职业病的发病率。 学生用桌子、椅子可谓是家具中的代表， 不容忽视 的学生书桌椅更加倍受关注，且也已今非昔比。 书桌椅的设计则更要讲究人体工学原理， 使他们养成良好的坐姿习惯， 不良的坐姿和家 具所带来的不舒适，会影响学生健康发育。 抱着这种思想，我展开了对学生书桌椅的深入研究和设计。 2 市场调查分析 2.1. 学生书桌椅的重要性 众所周知，学生生活的大部分时间是在书桌椅前度过的。学生每天伏案学习时间长， 同时又处于身体发育的关键时期，坐姿不正确轻者会引起脖颈不舒服，头脑发昏，视物模 糊，四肢无力，疲劳困乏等症状，重者引起近视、驼背、脑血管痉挛及脊柱弯曲异常等疾 病，