精品文献
仪表自动化专业
应化专业《化工仪表及自动化》课程教学思考
应化专业《化工仪表及自动化》课程教学思考
从当前应用化学专业《化工仪表及自动化》教学实际入手,基于应用化学专业的人才培养方案,结合当前课堂教学过程中存在的一系列问题,提出了教学改革方案,突出对教学内容的革新、新型网络平台的建设、学生实际动手能力的培养,进一步提高学生的学习兴趣和实践操作能力。在常规教学方法的基础上,进行了幅度较大的革新,结合课堂教学实际和专业特色对本课程进行了更好的定位。
化工仪表及自动化
1 / 11 化工仪表及自动化习题（ 2014）（含答案） 一、填空题 1.自动控制系统是由 被控对象、测量变送装置、控制器 和执行器 组成。 2.自动控制在阶越干扰作用下的过渡过程有： 非周期衰减过程、衰减振荡过程、等幅振荡过程、发散振荡过程 几种 基本形式。 3.描述对象特性的参数有： 放大系数 K、时间常数 T、滞后时间 τ。 4.自动控制系统与自动检测、自动操纵等系统相比较最本质的区别为 自动控制系统有负反馈 。 5.控制阀的理想流量特性主要有 直线流量特性、等百分比流量特性、抛物线流量特性、快开特性 等几种。 6.研究对象的特性就是 用数学的方法来描述出对象输入量与输出量之间的关系 ，这种对象特性的数学模型主要有 静 态数学模型 和动态数学模型 两大类。 7.标准信号是指 物理量的形式和数值范围都符合国际标准的信号 。例如，直流电流 4~20mA 空气压力 0.02~0.1MPa