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正定教师进修学校家属院
黑龙江省示范性教师进修学校建设评估指标体系
附件 1： 黑龙江省示范性教师进修学校建设评估指标体系 A 级 指标 B 级 指标 C级指标 分 值 评价标准 评价方法 得分 自评 分 评估 分 A1 组 织 领 导 12 分 B1 领导 重视 3 分 C1县（区）人民政府将加强教师进修学校建设放在当地优先发展地位， 列入基础教育发展改革和中小学教师队伍建设的重要职能和紧迫任 务。教师进修学校具有独立法人资格。 1 建立党政领导联系教师进修学校的制度， 纳入当地发展总体规划记 0.5 分，未纳入 0 分；具有独立法人资格记 0.5分。 查看 有 关 文件 、 记 录、纪要 C2县（区）政府及教育行政部门对教师进修学校的发展有目标、有规 划、有措施，有明确得职能，并落实领导分管。 2 政府或行政部门将教师教育纳入当地 “十 一五”规划，记 1 分；将教师进修学校发 展纳入规划记 1分。 查规 划 文 件 B2 目标 落实 2
某进修学校校园改造-室外工程施工招标文件
某进修学校校园改造-室外工程施工招标文件——工程名称 XX进修学校校园改造-室外工程 承包方式 包工包料、包质量、包工期、包安全文明施工总承包 质量要求 符合（工程施工质量验收规范）标准 工期要求 计划施工总工期： 35 日历天 投标人及其 ...