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职业技能考试促进建筑工程测量教学改革的思考
建筑工程测量课程对于建筑专业来说是一门极为重要的课程,对其技能的要求是非常高的,学生能否良好的掌握该门课程的技能关系到其今后能否顺利就业,所以,提高建筑工程测量教学水平是极为重要的.我们通过对建筑工程测量教学的研究发现,其教学中存在一定的缺陷,从而阻碍了建筑工程测量的教育与发展,所以,该文就职业技能考试对建筑工程测量教学的改革进行探索,并提出相关政策建议.
职业技能鉴定工种分类表
1 山西省职业技能鉴定职业 (工种 )分类表 A类： 行 业 工 种 名 称 服务 中餐烹饪人员： (中式烹调师、中式面点师等 )、西餐烹饪人员：（西式烹调师、西式面 点师等）、心理咨询人员：（心理咨询师） 机械 数控机床：（数控车工、数控铣工等）、加工中心操作人员（加工中心操作工等）、机 械热加工人员： (焊工等 ) 制药 生物技术制药（品）人员：（生化药品制造工、发酵工程制药工、疫苗制品工、血液制 品工、基因工程产品工等）、药物制剂人员：（药物制剂工、淀粉葡萄糖制造工等） 其他 文物保护作业人员、金属工艺品制作人员：（景泰蓝制作工、金属摆件工等）、雕刻工 艺品制作人员：（工艺品雕刻工等）、美术品制作人员：（装饰美工、雕塑翻制工、壁 画制作工、油画外框制作工、装裱工、版画制作工等） B 类： 行 业 工 种 名 称 文职 行政事务管理人员： (人力资源管理师、信息管理师、项目管理师、