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《电冰箱空调器原理与维修》是根据当前职业教育发展要求即以技能培养为主线来设计项目训练内容,按照项目教学法的教学形式来组织编写的,符合当前职业教育发展的需要。整个教材实训项目内容按照基础、专项训练、综合训练的顺序排列的,在保证基本能力的基础上,重点培养学生分析问题,解决问题的能力。全书共分五个项目:常用仪器仪表的使用、常用电子元器件的测量与判断、维修工具操作技能、电冰箱故障检修、空调器基础知识及检修。为了进一步提高技能水平,每一个项目训练学习之后,都配有学生任务训练课题。相信教材的出版将受到广大读者的欢迎。
《电冰箱空调器原理与维修》附学习卡/防伪标,按照书末"郑重声明"下方的使用说明进行操作,可查询图书真伪并有机会赢取大奖,也可登录http://sve.hep.com.cn,上岗学习,下载资源。
《电冰箱空调器原理与维修》适合作为中等职业学校电子类专业的教学用书,也适合作为相关工种的职业技能培训教材和相关工程技术人员参考用书。
《电冰箱空调器原理与维修》依据教育部颁布的《中等职业学校制冷和空调设备运行与维修专业教学标准》中“ 电冰箱空调器原理与维修” 课程的“主要教学内容和要求”, 并参照相关的国家职业技能标准编写而成 。
《电冰箱空调器原理与维修》由大连海洋学校孙寒冰担任主编,参加该教材编写工作的有:大连三洋制冷有限公司滕文毫,江阴职业中等专业学校吕继芳,东莞理工学校万庆修,烟台理工学校王忠等。该教材在编写过程中吸收企业技术人员参与,结合工作岗位,与职业岗位对接,选取的案例贴近生活、贴近生产实际。同时,还参考了相关文献资料 。
2016年6月22日,《电冰箱空调器原理与维修》由高等教育出版社出版。
《电冰箱空调器原理与维修》分为七个项目,主要包括制冷管道的加工和焊接,仪器仪表的使用,电冰箱的制冷系统,电冰箱的电气控制系统,电冰箱的常见故障及检修,空调器的制冷系统、空气循环系统和电气控制系统,空调器的安装及常见故障检修 。
您好,变频空调用的是R410A非共沸混合制冷剂是1:1的比例,如果空调制冷不好就要把原机的制冷剂部放掉重新再加入,自己动手就要准备几样工具,钳型万用表,压力表,真空机,5厘内六角,活动扳手。 把空调...
电冰箱常见故障检修一、不停机:用户将过多的食品加入电冰箱后发生不停机;这是由于食品过多,所以不可能在短时间内停机的,压缩机需要一段运转的时间制冷,如果此后真的就一直不停机了,则说明装入食品过多,超出电...
电冰箱常见故障检修一、不停机:用户将过多的食品加入电冰箱后发生不停机;这是由于食品过多,所以不可能在短时间内停机的,压缩机需要一段运转的时间制冷,如果此后真的就一直不停机了,则说明装入食品过多,超出电...
前辅文 |
任务2 其他电气元件的认识与检修 |
项目一 制冷管道的加工和焊接 |
任务3 电冰箱典型电路图识读 |
任务1 切管、弯管操作 |
项目五 电冰箱的常见故障及检修 |
任务2 杯形口和喇叭口的加工操作 |
任务1 电冰箱的故障检查 |
任务3 制冷管道的焊接操作 |
任务2 电冰箱的故障维修 |
项目二 仪器仪表的使用 |
项目六 空调器的制冷系统、空气循环系统和电气控制系统 |
任务1 数字式万用表的使用 |
任务1 空调器制冷系统的认识与检修 |
任务2 兆欧表的使用 |
任务2 空调器空气循环系统的认识与检修 |
项目三 电冰箱的制冷系统 |
任务3 空调器电气控制系统的认识与检修 |
任务1 压缩机的认识与检修 |
项目七 空调器的安装及常见故障检修 |
任务2 其他制冷部件的认识与检修 |
任务1 分体式空调器的安装 |
任务3 检漏操作 |
任务2 空调器的故障检查 |
任务4 抽真空和充注制冷剂操作 |
任务3 空调器的故障维修 |
项目四 电冰箱的电气控制系统 |
参考文献 |
任务1 压缩机电动机的认识与检修 |
(注:目录排版顺序为从左列至右列)
课程资源
《电冰箱空调器原理与维修》配套建设有“电冰箱空调器原理与维修 ”数字课程,数字课程内容与纸质教材一体化设计 。
数字课程名称 |
出版社 |
出版时间 |
内容提供者 |
---|---|---|---|
“电冰箱空调器原理与维修 ”数字课程 |
高等教育出版社、高等教育电子音像出版社 |
2016年3月 |
孙寒冰 |
《电冰箱空调器原理与维修》在编写时贯彻教学改革的有关精神,依据教学标准的要求,体现以下特色:
1、该教材在内容编写上跟随教学标准要求。在内容选取上贯彻少而精、理论联系实际的原则,降低理论知识点的难度;处理好知识、能力、和素质三者之间的关系,保证学生全面发展,适应培养高素质劳动者需要;以就业为导向,既突出学生职业技能的培养,又保证学生掌握必备的基本理论知识,懂得基本的操作原理知识。
2、打破原有学科体系框架,以学生为中心,创新编写体例。该教材以实际工作中的具体任务为单元,对电冰箱和空调器的原理与维修相关知识和技术进行重构,使课程教式目标与生产实践相统一。该教材配以实物图和现场操作图,体现了“加强针对性,注重实用性,拓宽知识面”的原则,展现出理论知识以实用为主、够用为度的特色。
3、以掌握技能为主,理论知识理解为辅。减少理论推导,删除繁琐深奥的理论知识,简化各种设备、工具、仪表的原理,加强维修工具、仪表的使用技能,电冰箱、空调器的常见故障检修等内容。
4、以技能型人才培养为目标,依据学生就业岗位所需的基本知识和技能,选择实现课程目标的载体 。
孙寒冰:大连海洋学校教师,主要从事工业通用技术及设备、市场研究与信息、汽车工业等方面的研究 。2100433B
《电冰箱及空调器的原理与维修》一书出版
《家用电器》杂志社出售家用电器维修教材:第一套:《电冰箱及空调器的原理与维修》、《家用电动机、电风扇、吸尘器的维修》、《新编洗衣
课程资源
《电冰箱、空调器原理与维修》配套建设有“电冰箱、空调器原理与维修”数字课程,数字课程内容与纸质教材对应,包括演示文稿、电子教案、练习与思考 。
数字课程名称 |
出版社 |
出版时间 |
内容提供者 |
---|---|---|---|
“电冰箱、空调器原理与维修”数字课程 |
高等教育出版社、高等教育电子音像出版社 |
2016年9月 |
沈柏民 |
《电冰箱、空调器原理与维修》:中等职业学校电类规划教材·电子电器应用与维修专业系列