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等级式模型

等级式模型补充说明

“英汉天文学名词数据库”(以下简称“天文名词库”)是由中国天文学会天文学名词审定委员会(以下简称“名词委”)编纂和维护的天文学专业名词数据库。该数据库的所有权归中国天文学会所有。2100433B

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等级式模型造价信息

  • 市场价
  • 信息价
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地图沙盘模型

  • 材质:高密度防火板、亚克力、ABS板、真石漆等颜色:白色、仿真色、投影色比例:1:500-1:100000制作主要工艺技术:三维雕刻技术、机械精密雕刻技术、手工制作技术、静电植绒技术物理特点:包含建筑模型、道路交通模型、山体模型、草木模型、河流湖泊模型
  • 定制
  • 13%
  • 重庆秒点科技有限公司
  • 2022-12-07
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电子沙盘模型

  • 材质:高密度防火板、亚克力、ABS板、真石漆、电子元器件等颜色:仿真色(定制)比例:1:50-1:2000制作主要工艺:三维雕刻技术、机械精密雕刻技术、手工制作技术、静电植绒技术物理特点:配合光电技术融合
  • 定制
  • 13%
  • 重庆秒点科技有限公司
  • 2022-12-07
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建筑沙盘模型

  • 材质:高密度防火板、亚克力、ABS板、真石漆等颜色:仿真色(定制)比例:1:100-1:5000制作主要工艺:三维雕刻技术、机械精密雕刻技术、手工制作技术、静电植绒技术物理特点:还原建筑外观风格
  • 定制
  • 13%
  • 重庆秒点科技有限公司
  • 2022-12-07
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模型复用软件

  • 本省级;项目一;大数据建平台;模型创建;建平台支持对现有模型进行复制的功能 复制后的模型为全新模型 对新模型的修改不会影响原始模型 模型
  • L.JOY
  • 13%
  • 南京埃尔乔亿自控设备有限公司
  • 2022-12-07
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模数式伸缩缝

  • C40
  • m
  • OVM
  • 13%
  • 柳州东方工程橡胶制品有限公司
  • 2022-12-07
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自行铲运机

  • 斗容量7m3
  • 台班
  • 汕头市2012年4季度信息价
  • 建筑工程
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自行铲运机

  • 斗容量12m3
  • 台班
  • 汕头市2012年4季度信息价
  • 建筑工程
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自行铲运机

  • 斗容量12m3
  • 台班
  • 汕头市2012年3季度信息价
  • 建筑工程
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自行铲运机

  • 斗容量7m3
  • 台班
  • 汕头市2012年2季度信息价
  • 建筑工程
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自行铲运机

  • 斗容量10m3
  • 台班
  • 汕头市2012年1季度信息价
  • 建筑工程
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榨汁机模型

  • 包括五种不同阶段的模型,即:草模、结构模型、功能模型、概念模型和成品模型,可以进行相应的试验.
  • 1套
  • 1
  • 中高档
  • 含税费 | 含运费
  • 2019-06-21
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铆接、黏接、焊接模型

  • 铆接模型:3件/套.焊接模型:3件/套; 粘接模型:3件/套.
  • 1套
  • 1
  • 中高档
  • 含税费 | 含运费
  • 2019-06-21
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仿真毒品模型

  • 1、仿真毒品模型
  • 28个
  • 1
  • 中档
  • 不含税费 | 含运费
  • 2022-07-13
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模型底座

  • 定制模型底座
  • 1套
  • 3
  • 中高档
  • 不含税费 | 含运费
  • 2022-11-09
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建筑模型

  • 1:110定制建筑模型3500×3500建筑用模型专用ABS跟进口亚克力制作,建筑与路网发光,环境淡雅写实制作.
  • 1套
  • 3
  • 中高档
  • 不含税费 | 含运费
  • 2022-11-09
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等级式模型内容简介

“等级式模型”是天文学专有名词。来自中国天文学名词审定委员会审定发布的天文学专有名词中文译名,词条译名和中英文解释数据版权由天文学名词委所有。

中文译名

等级式模型

英文原名/注释

hierarchical model

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等级式模型常见问题

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等级式模型文献

建筑模型制作课程教学模式改革探讨 建筑模型制作课程教学模式改革探讨

建筑模型制作课程教学模式改革探讨

格式:pdf

大小:1023KB

页数: 3页

模型制作是建筑专业人才实践能力培养的重要方式,也是建筑专业实践教学的基础途径,它有效地促进了学生将"平面设计"思维转化为"3D立体"设计思维的过程。客观上,建筑模型制作课程教学模式下,应秉承"注重分析"的教学原则,注重建筑功能分析、环境体验训练、知识建构能力等方面的教学改革。本论文针对当前建筑模型制作课程教学模式存在的问题展开分析,并进行解决策略的探索。

建筑模型制作课程教学模式改革探讨 建筑模型制作课程教学模式改革探讨

建筑模型制作课程教学模式改革探讨

格式:pdf

大小:1023KB

页数: 4页

建筑模型制作课程应基于\"注重分析\"的教学思路,在环境训练、功能分析、建构认知等方面进行改革,在教学模式、实践训练及作业评价等方面积极探索,以提高教学质量。

等级线性模型假设

多级模型具有与其他主要一般线性模型(例如,ANOVA,回归)相同的假设,但是一些假设针对设计的分层性质(即,嵌套数据)而被修改。

等级线性模型线性

线性假设表明变量之间存在直线(直线,非线性或U形)关系。但是,该模型可以扩展到非线性关系。

等级线性模型常态

正态假设表明模型的每个级别的误差项都是正态分布的。然而,大多数统计软件允许人们为方差项指定不同的分布,例如泊松,二项式,逻辑。多级建模方法可用于所有形式的广义线性模型。

等级线性模型方差齐性

同方差性的假设,也称为方差的同质性,假设人口方差相等。然而,可以指定不同的方差 - 相关矩阵来解释这一点,并且方差的异质性本身可以被建模。

等级线性模型观察的独立性

独立性是一般线性模型的假设,其表明案例是来自群体的随机样本,并且因变量上的分数彼此独立。多层次模型的主要目的之一是处理违反独立性假设的情况;然而,多级模型确实假设1)1级和2级残差是不相关的,2)最高级别的误差(由残差测量)是不相关的 。

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等级线性模型模型类型

在进行多级模型分析之前,研究人员必须决定几个方面,包括哪些预测因子将被纳入分析中(如果有的话)。其次,研究人员必须决定参数值(即,将被估计的元素)是固定的还是随机的。固定参数由所有组的常数组成,而随机参数对每个组具有不同的值。此外,研究人员必须决定是采用最大似然估计还是限制最大似然估计类型。

等级线性模型随机截取模型

随机截距模型是允许截距变化的模型,因此,每个单独观察的因变量的得分是通过不同组间的截距来预测的。该模型假设斜率是固定的(在不同的上下文中相同)。此外,该模型提供了有关组内相关性的信息,这有助于确定首先是否需要多级模型。

等级线性模型随机斜率模型

随机斜率模型是允许斜率变化的模型,因此,斜率在组之间是不同的。该模型假设截距是固定的(在不同的上下文中相同)。

等级线性模型随机截距和斜率模型

包含随机截距和随机斜率的模型可能是最现实的模型类型,尽管它也是最复杂的模型。在这个模型中,允许截距和斜率在不同的组中变化,这意味着它们在不同的上下文中是不同的。

等级线性模型开发多层次模型

为了进行多级模型分析,可以从固定系数(斜率和截距)开始。一方面将被允许一次变化(即,将被改变),并与之前的模型进行比较,以评估更好的模型拟合。研究人员在评估模型时会提出三个不同的问题。首先,它是一个好模型吗?第二,更复杂的模型更好吗?第三,个人预测因子对模型有何贡献?

为了评估模型,将检查不同的模型拟合统计量。一个这样的统计数据是卡方似然比检验,它评估模型之间的差异。似然比检验可以用于一般的模型构建,用于检查当模型中的效果被允许变化时发生的情况,以及当将虚拟编码的分类变量作为单一效应进行测试时。但是,测试只能在嵌套模型时使用(意味着更复杂的模型包含更简单模型的所有效果)。在测试非嵌套模型时,可以使用Akaike信息准则(AIC)或贝叶斯信息准则(BIC)等进行模型之间的比较。查看更多模型选择。

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等级线性模型统计测试

在多级模型中使用的统计测试类型取决于是否正在检查固定效应或方差分量。在检查固定效应时,将测试与固定效应的标准误差进行比较,从而进行Z检验。还可以计算t检验。在计算t检验时,重要的是要记住自由度,这取决于预测因子的水平(例如,1级预测因子或2级预测因子)。对于1级预测器,自由度基于1级预测器的数量,组的数量和单个观察的数量。对于2级预测变量,自由度基于2级预测变量的数量和组的数量。

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