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项目一 电路分析基础 1
任务一 电工常用工具的使用与电工材料的识别 1
知识链接 导体、绝缘体和半导体 1
【技能训练1】 常用电工工具的使用及导线的连接 2
任务二 电路分析基础 10
知识链接1 电路的组成与功能 10
【技能训练2】 万用表的使用——直流电压、直流电流和电阻的测量 14
知识链接2 电气设备的额定值及电路的工作状态 16
知识链接3 线性电路元件及其伏安特性 18
知识链接4 电位的概念与计算 22
【技能训练3】 电位、电压的测定及电路电位图的绘制 23
任务三 电路定律及电路基本分析方法 25
知识链接1 电阻的串联和并联 25
知识链接2 电路名词 29
知识链接3 基尔霍夫定律 29
【技能训练4】 基尔霍夫定律的验证 33
任务四 叠加定理 35
【技能训练5】 叠加定理的验证 37
任务五 戴维南定理 39
【技能训练6】 戴维南定理的验证 40
任务六 热能的计算 43
思考与练习一 44
项目二 正弦交流电路 47
任务一 单相交流电路的基本概念 47
知识链接1 正弦交流电的频率、周期和角频率 47
知识链接2 正弦交流电的瞬时值、最大值和有效值 48
知识链接3 正弦交流电的相位、初相和相位差 50
【技能训练7】 正弦交流电路的认知 51
任务二 正弦交流电的相量表示法 54
任务三 单一参数的正弦交流电路 57
知识链接1 纯电阻元件的交流电路 57
知识链接2 纯电感元件的交流电路 59
知识链接3 纯电容元件的交流电路 61
【技能训练8】 R、L、C元件阻抗特性的测定 64
任务四 多参数组合的正弦交流电路 66
知识链接1 串联正弦交流电路 66
知识链接2 多参数组合串联电路的功率 68
知识链接3 功率因数 68
知识链接4 提高功率因数的方法 69 2100433B
全书分为七个项目,分别是电路分析基础、正弦交流电路、三相交流电路、安全用电、磁路与变压器、常用低压电器、三相异步电动机及其控制。每一项目的知识和技能相对独立,又可分解成多个知识点,并通过技能训练加以强化,使读者通过项目学习,迅速掌握项目要求,达到学以致用。本书不但能使教学者和学习者充分了解教学与学习中要求掌握的主要内容及知识,而且具有较强的评估性。
本书内容丰富、图文并茂、实用性突出,可作为高职高专院校电工技术课程的教材,也可作为成人教育、自学考试、中职学校和培训班的教材,还可作为工程技术人员的参考工具书。
2017年之前不收版面费用,现在都要了。《电工技术》现在分A B刊,A刊对稿件质量要求高,上知网;B刊上维普,稿件重量不做太多要求。
只有 多接触新的东西才能学到更高的技术。学校接触的只是理论 本人从事家电维修行业后转行从事机电设备售后服务六年多,主要的工作性质是水电安装和设备维修,会修的设备有数控车床,冲床,铣床,裁床,抽线机,打...
这类同名书籍很多,有正规电力出版社的刊物。
高职电工技术课程中项目教学应用
本文阐述了高职电工技术课程项目教学法实施过程中应具备的条件和注意的问题,同时论述了电工技术课程项目模块的构建,具有一定的参考价值.
高职《电工技术基础》课程教学设计探微
我国许多高职院校的尤为重要的一门专业基础课程就是《电工技术基础》,但是,在《电工技术基础》的教学中却普遍的存在着教学内容与实际严重脱节的不良状况,以及教学手段和教学方法滞后的问题,在很大程度上偏离了高职教学现代化的人才培养目标和教育目标。本文针对我国高职院校的教育教学现状,深入的探究了高职院校《电工技术基础》的课程教学设计,希望能够对高职院校教学质量的提高产生积极的促进作用。
《教育部高职高专规划教材·电工技术基础》由化学工业出版社出版。
本书共12章,主要内容包括电路的基本概念与基本定律,电路的分析方法,正弦交流电路,三相交流电路,电路的过渡过程,磁路与变压器,异步电动机,直流电动机,控制电机,电动机的顺序控制,PLC、变频器与交流伺服技术,电工仪表。各章均有小结、例题和习题,有利于学生巩固概念,掌握方法。本书的特点是:本着高等职业技术教育实际、实用的教学原则,在清晰明了地表达电工技术中电路、磁路、变压器、电机及控制的完整理论体系的基础上,注重联系工厂实际应用,突出现代电机、电气控制的新技术和新产品。本书可作为高职高专类院校机电类专业或其他非电类专业的电工技术课教材,也可作为职业大学、中等专业学校的电工技术课教材,还可以供机电行业的工程技术人员用作参考书或培训教材。
《高等职业教育"十二五"规划教材:电工技术》编辑推荐:《高等职业教育"十二五"规划教材:电工技术》是作者精心为广大读者朋友们编写而成的此书。《高等职业教育"十二五"规划教材:电工技术》根据国家对高职高专教育教学内容和课程体系的改革要求,参照高职高专“十二五”规划思路编写。《高等职业教育"十二五"规划教材:电工技术》采用模块式的编写方法,方便教师在不同教学时数的情况下选用内容,并且配合有实验和技能训练内容,体现了理实一体的教学思想。