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电子技术基础与技能学习指导和练习目录

电子技术基础与技能学习指导和练习目录

第1单元　半导体器件 第2单元　基本放大电路 第3单元　其他常用应用电路 第4单元　无线电接收与发送基础知识 第5单元　直流稳压电源 第6单元　数字电路基础 第7单元　组合逻辑电路 第8单元　触发器 第9单元　时序逻辑电路 第10单元　555集成电路及数模转换电路 第11单元　综合测试 参考答案 参考文献

电子技术基础与技能学习指导和练习造价信息

市场价
信息价
询价

基础梁

规格型号：
品种:基础梁;规格型号:C30商砼;类别:土建工程;
价格行情：
材料单位：
m3
材料品牌：
炬龙钢结构
材料税率：
13%
供应商：
四川炬龙钢结构建筑工程有限公司
报价时间：
2022-12-07

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电子电源线

规格型号：
RV 0.12mm2 (7/0.15)
价格行情：
材料单位：
km
材料品牌：
利路通
材料税率：
13%
供应商：
深圳利路通科技有限公司海南分公司
报价时间：
2022-12-07

查看价格

电子电源线

规格型号：
RV 0.3mm2 (16/0.15)
价格行情：
材料单位：
km
材料品牌：
利路通
材料税率：
13%
供应商：
深圳利路通科技有限公司海南分公司
报价时间：
2022-12-07

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电子电源线

规格型号：
RV 0.5mm2 (16/0.2)
价格行情：
材料单位：
km
材料品牌：
利路通
材料税率：
13%
供应商：
深圳利路通科技有限公司海南分公司
报价时间：
2022-12-07

查看价格

电子电源线

规格型号：
RV 0.75mm2 (24/0.2)
价格行情：
材料单位：
km
材料品牌：
利路通
材料税率：
13%
供应商：
深圳利路通科技有限公司海南分公司
报价时间：
2022-12-07

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塔式起重机轨道式基础

规格型号：
价格行情：
材料单位：
元
材料税率：
地区时间：
韶关市2010年8月信息价
所属行业：
建筑工程
备注说明：

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电动管子胀接机

规格型号：
D2-B
价格行情：
材料单位：
台班
材料税率：
地区时间：
汕头市2012年4季度信息价
所属行业：
建筑工程
备注说明：

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电动管子胀接机

规格型号：
D2-B
价格行情：
材料单位：
台班
材料税率：
地区时间：
汕头市2012年2季度信息价
所属行业：
建筑工程
备注说明：

查看价格

电动管子胀接机

规格型号：
D2-B
价格行情：
材料单位：
台班
材料税率：
地区时间：
广州市2010年4季度信息价
所属行业：
建筑工程
备注说明：

查看价格

电动管子胀接机

规格型号：
D2-B
价格行情：
材料单位：
台班
材料税率：
地区时间：
汕头市2010年2季度信息价
所属行业：
建筑工程
备注说明：

查看价格

技术与设计教学指导软件

规格型号：
网络版:与教材配套,提供详细的教材分析,包括教学目标分析、难点解析、教学设计、参考资料,提供完整的参考教案和教学课件、现场实际教学视频,以及丰富的多媒体教学参考资料,满足教师教学需要.
需求量：
1套
报价数：
1
材料品牌：
材料档次：
中高档
费用说明：
含税费 | 含运费
询价时间：
2019-06-21

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电子基本技能实训台

规格型号：
详见原档
需求量：
7套
报价数：
1
材料品牌：
材料档次：
中档
费用说明：
含税费 | 含运费
询价时间：
2019-02-20

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天津市康普特鼎泰丰电子技术有限公司

规格型号：
道顿DC-20A桌面式无线胶装机
需求量：
1台
报价数：
1
材料品牌：
材料档次：
中档
费用说明：
含税费 | 含运费
询价时间：
2013-07-01

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天津市康普特鼎泰丰电子技术有限公司

规格型号：
FN-450V+电动切纸机
需求量：
1台
报价数：
1
材料品牌：
材料档次：
中档
费用说明：
含税费 | 含运费
询价时间：
2013-07-01

查看价格

场地(综合技能)

规格型号：
标准木质综合技能场地
需求量：
1套
报价数：
1
材料品牌：
中鸣
材料档次：
中高档
费用说明：
含税费 | 含运费
询价时间：
2019-06-21

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电子技术基础与技能学习指导和练习编辑推荐

本书贴近中职教学实际，强调课内学习与课外提高的有机结合，引导学生使学习过程成为自主学习与主动探究的过程；本书可作为学生的课堂作业与课后巩固的练习册，也可用于会考、统测与高考的复习。

电子技术基础与技能学习指导和练习内容简介

本书是中等职业教育课程改革国家规划新教材《电子技术基础与技能（通信类）》配套的学习指导和练习，编写体例突出与主干教材同步，主要内容包括半导体器件、基本放大电路、其他常用应用电路、无线电接收与发送基础知识、直流稳压电源、数字电路基础、组合逻辑电路、触发器、时序逻辑电路、555集成电路及模数转换电路等10个单元内容，每单元按“教学目标、重点难点解析、知识拓展、例题解析、‘思考与练习’习题解答、自我测评、拓展训练”编写。第11单元为综合测试。

电子技术基础与技能学习指导和练习目录常见问题

学习电子技术基础知识

最基础的是物理电路知识、高等数学和C语言，然后学习电路的基础《电路和电子技术》，根据专业基础在学习《单片机》.《数字电路》《模拟电路》，学好基础一切很容易的
学习电子技术基础知识的重点大概是什么？

电子技术包括模拟电子技术和数字电子技术两部分。模拟电子技术主要包括放大、反馈、滤波、振荡四大重点。放大器分分立元件放大器和集成放大器。分立元件放大器又分BJT放大器和FET放大器两个重点。BJT放大器...
《电子技术基础》与《电子电路基础》有什么区别？

电子技术基础，包含面比较广，覆盖了电子电路的部分知识，书中可能包括部分工具或软件的介绍电子电路基础，针对性比较强，主要对电路方面进行讲解与分析

电子技术基础与技能学习指导和练习目录文献

小项目教学在《电子技术基础和技能》课程中的实践与应用

小项目教学在《电子技术基础和技能》课程中的实践与应用

小项目教学在《电子技术基础和技能》课程中的实践与应用

格式：pdf

大小：104KB

页数：未知

从《电子技术基础和技能》课程的特点出发,联系实际教学情况,设置小项目,并通过教学效果的对比,得出小项目教学模式在本课程教学中是一种非常行之有效的手段。

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项目教学法在电子技术基础与技能课程教学中的实施探讨

项目教学法在电子技术基础与技能课程教学中的实施探讨

项目教学法在电子技术基础与技能课程教学中的实施探讨

格式：pdf

大小：104KB

页数：未知

项目教学法是具有职教特色的一种专业教学方法,有助于培养学生的自主探究、分析问题和解决问题的能力,引导和激励学生学习新的知识,加强学生实践技能的培养。文章以电子技术基础与技能课程为例,从确立项目、制定计划、组织实施与成果展示、归档等几个方面论述了项目教学法的实施过程。

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电子技术基础与技能学习指导与同步练习（第2版）内容简介

《电子技术基础与技能学习指导与同步练习（第2版）》是中等职业教育课程改革国家规划新教材《电子技术基础与技能》（第2版）的配套教学用书，在2010年出版的《电子技术基础与技能学习指导与同步练习》的基础上修订而成。 《电子技术基础与技能学习指导与同步练习（第2版）》包括模拟电子技术与技能和数字电子技术与技能两部分，与主教材相对应。每章内容包括学习指导、例题解析、同步练习，同步练习题型分为填空题、选择题、判断题、计算题、作图题和简答题，题目安排难易适中，循序渐进，便于配合教师教学和学生练习。

电子技术基础与技能学习辅导与练习内容简介

《电子技术基础与技能学习辅导与练习(电子信息类)》是中等职业课程改革国家规划新教材配套教学用书。

电子技术基础与技能学习辅导与练习序言

本书是中等职业教育国家规划新教材《电子技术基础与技能》（电子信息类）的配套学习辅导书。编写的目的在于帮助学生更好地学习和理解新教材内容，巩固理论知识点，进一步扩展专业知识面和训练实践技能。 本书以《电子技术基础与技能》（电子信息类）教材中的每一节为单元组织编写，每单元内容包括以下四个部分：学习要求、学习指导、典型例题解析和同步练习，并对教材每章测验题进行了解答。 ★学习要求：严格遵循新颁“教学大纲”的要求，指出本节教学内容学生应掌握、理解、了解的知识点，应会的技能点。 ★学习指导：学习指导是辅导内容的主体部分，主要包含以下几个部分： 1.重点和难点。提出本节内容的重点和难点，针对学习要求对知识点作进一步的细化，使学生在学习过程中目标明确，思路清晰。 2.辅导和总结。对重点和难点作必要的总结和辅导。通过列表、分类、归纳等方法，帮助学生将各知识点融会贯通，达到消除误区、少走弯路、灵活应用的目的。 3.扩展和提升。对新教材因为篇幅等原因无法详细介绍的内容，作适当解释和扩展，如普通门电路为什么输出端不能直接相连，而OC门却可以将输出端相连，实现线与功能做进一步的说明，等等。另外，对于大纲中虽然没有明确要求，但实际工作中经常用到的知识和技能进行补充和提升，如利用反馈复位法实现Ⅳ进制计数器等。 ★典型例题解析：突出重点和难点，精选典型习题，注重解题思路、方法、技巧的讲解和应用，从而起到举一反三、触类旁通的效果。 ★同步练习：知识的巩固和技能的提升，离不开必要的习题训练。本书同步练习题型丰富，难度适中，考查点紧扣知识点和技能点，与典型例题遥相呼应。在逐步的练习中重塑中职学生的自信心和自豪感，培养专业兴趣和志向，为后续的专业课程打下扎实的理论和技能基础。 本书既可作为学生学习电子技术基础与技能课程的学习辅导书，也可作为教师教学的参考书，以及参加对口升学考试的学习指导书。 本书由广东省电子技术学校伍湘彬主编，负责全书的策划构思及统稿工作。参加编写工作的有：广东省电子技术学校任富民老师、深圳市第一职业技术学校李昆老师。其中，第1章～第6章由李昆老师编写，第7章～第12章由任富民老师编写。

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