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电子信息工程(广播电视工程)专业下属于辽宁师范大学计算机与信息技术学院影视传媒系。
本专业培养具有良好的艺术素质,掌握影视创作的基本理论和核心技术,能独立地、熟练地操作设备和软件,基础扎实、善于动手、适应新兴媒体发展需要的技术型信息技术人才,能够在教育机构(高职高专、职业高中、影视制作培训中心)、传媒机构(电视台、广播电台、报社、电子音像出版社、网站)、媒体公司(广告公司、网络公司、文化传播公司、数码游戏设计制作公司、数字媒体开发公司、影视娱乐公司、设备销售公司)、企事业单位、科技娱乐业及某些商业机构从事影视多媒体产品设计、开发、制作等工作。
本专业学生系统学习影视多媒体基本理论和制作技术,严格接受从事这一职业所必需的技术、艺术综合素质和实践技能的训练,具有独立从事影视节目创作、多媒体新闻采、编、播的基本能力,具有策划和制作影视新媒体(高清电视、数字有线电视、网络视频、移动电视、手机电视、播客、专业网站和电子杂志等)的基本能力和一定的研究能力。
廊坊市电子信息工程学校(廊坊市职业技术教育中心)是一所国家级重点中等职业学校。学校始建于1991年,占地面积110亩,建筑面积5万平米,现有中专专业17个,大专专业2个,教学班近百个,在校生4500人...
这两个专业都差不多的,都属于电子信息类的专业。电子信息类的专业对动手实践能力的要求都比较高的。你可以想办法提高的自己的动手能力的,可以从单片机开始学习的,对后面的帮助还是很大的。对于单片机的学习,可以...
助理职称评定条件(1)、中专毕业生,一年见习期满后,考核合格,可初定员级资格;员级资格满4年后,初定助理级职称资格(如中专毕业后工作时间已满五年即可直接初定助理级职称资格);(2)、大专毕业生,一年见...
二批本科,四年,修业年限为三至六年
工学学士
理科生源
本专业课程设置分为基本素质、设备和软件操作技术、艺术修养理论与实践、专业技能训练四个方面。以影视多媒体制作技术为重点,侧重于新兴媒体的设计、开发和制作。以培养具有良好的艺术素质,掌握影视创作的基本理论和核心技术,能独立地、熟练地操作设备和软件,基础扎实、善于动手、适应新兴媒体发展需要的技术型信息技术人才为目标。
专业课设置了学科通识课、专业必修课、专业选修课、实验课程四个模块。
学科通识课——学习影视多媒体基本理论和制作技术,6门课程,安排在1、2学期,力争让学生一入学就接触计算机、摄影和摄录像技术,提高学生学习的兴趣和爱好,培养学生的基本素质。
专业必修课——强化专业技能训练和动手能力,严格接受从事这一职业所必需的技术、艺术综合素质和实践技能的训练。16门课程,软件应用和技能训练的课程有10门,艺术修养的课程有6门,集中安排2~4学期,充分利用大学学习的黄金时间。减少理论课的比例,增加技能课和实验课时的比例。尽可能使学生满负荷(30学时/周),避免学生过多选修其它专业课冲淡本专业特色。
专业选修课——侧重从事影视节目创作、多媒体新闻采、编、播的基本能力的培养,使学生具备策划和制作影视新媒体的基本能力和一定的研究能力。16门艺术和专业技术课程,安排在5~7学期,学生可以根据就业需要选修其中12门课程。力争理论和实践结合、技术和艺术统一。
实验课程——强调专业实践和影视制作的训练,使学生独立从事影视作品创作的能力。贯穿三个年级,一年级进行摄影作品创作,二年级进行短剧创作,三年级进行演播室节目创作。
摄影技术与艺术、摄录像技术、非线性编辑、数字音频技术、电视节目包装、电视照明技术、演播室播控技术、摇摄技术、电脑平面设计、静态网站开发技术、计算机动画技术、电视新闻与采编、电视节目编导与制作、电视音乐音响、数字电视基础、专题片创作、纪录片理论与创作、影视广告创作、节目与栏目策划、电视制片管理、导演基础、传播学、影视文学与写作、画面造型艺术、影视美学、影视叙事研究、中外影视精品读解。
从已有的学生就业情况看,电子信息工程(广播电视工程)专业的毕业生其就业方向主要是担任电视节目制作工作。在十一届的毕业生中,除了选择继续深造去读研究生,还有进入国家机关考公务员,或者进入中学做教师以外,本专业的毕业生基本都在从事与广播电视有关的工作,这里包括在大中专院校担任摄像和多媒体制作工作,在省市各级电视台、影视制作公司、广告公司和企业电视台担任广播电视节目编导工作,也有进入平面媒体从事新闻行业工作。从往届学生的就业来看,本专业基本完成了培养目标,实现了教学目的。
在未来除了继续保持广播电视工程发展以外,本专业将逐渐引入数字媒体技术与艺术的培养课程,力图使学生适应数字媒体时代市场人才需求,拓宽就业面,将电视节目制作与新媒体的视频节目制作结合起来,除了以前的就业方向外,学生还可以到网络媒体担任视频师和剪辑师,更好地适应数字电视时代的业务要求。
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电子信息工程综合实验
电子信息工程综合实验
电子信息工程专业培养方案
- 1 - 电子信息工程专业培养方案 专业代码: 080603 一、培养目标 本专业培养具备扎实的信息获取、处理、传输、应用以及电子技术和信息系统的基础 知识,知识面广、思维活跃、工程能力强、基本素质好,能在信息领域及国民经济各部门 从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、开发、制造、集成、应用等工作德、智、体、 美全面发展的应用型高级工程技术人才。 二、培养规格及要求 本专业是一个电子和信息工程方面的宽口径专业。本专业学生主要学习信号的获取与 处理、电子设备与信息系统等方面的专业知识,受到电子与信息工程实践的基本训练,具 备设计、开发、集成、应用、计算机模拟信息系统的基本能力。了解电子信息科学技术的 发展趋势,掌握对信息获取、传输、调制、解调、处理与利用的基本概念与理论,并能运 用相关专业知识在电子、通信、网络、广播、电视、信息家电等领域进行发展与创新。 毕业生应获得以下几方面的知识
该职业资格共分三级:助理电子信息工程师、电子信息工程师、高级电子信息工程师。
(具备下列条件之一)
助理电子信息工程师
1、本科以上或同等学历学生;
2、大专以上或同等学历应届毕业生并有相关实践经验者;
电子信息工程师
1、已通过助理电子信息工程师资格认证者;
2、研究生以上或同等学历应届毕业生;
3、本科以上或同等学历并从事相关工作一年以上者;
4、大专以上或同等学历并从事相关工作两年以上者。
高级电子信息工程师
1、已通过电子信息工程师资格认证者;
2、研究生以上或同等学历并从事相关工作一年以上者;
3、本科以上或同等学历并从事相关工作两年以上者;
4、大专以上或同等学历并从事相关工作三年以上者。
梧州学院电子信息工程系设有电子信息工程(国家级特色专业)、自动化、电子科学与技术、机械设计制造及其自动化、工业设计5个本科专业;应用电子技术、机电一体化技术、数控技术、模具设计与制造4个高职高专专业。其中信号与信息处理学科为自治区重点建设学科。