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该教材有配套教材——《工程制图习题集》。
书名 |
书号 |
出版社 |
作者 |
---|---|---|---|
《工程制图习题集》 |
9787302415961 |
清华大学出版社 |
张大庆、田风奇、赵红英、宋立琴 |
绪论 第1章制图基本知识和技能 1.1制图的基本规定 1.2手工绘图工具和仪器的使用方法 1.3几何作图 1.4平面图形 1.5绘图技能 第2章点、直线和平面的投影 2.1投影法 2.2点的投影 2.3直线的投影 2.4平面的投影 2.5直线与平面、平面与平面的相对位置 2.6换面法 第3章立体的投影 3.1立体的投影及其表面上的点和线 3.2截切立体的投影 3.3立体的相贯 第4章组合体 4.1概述 4.2组合体三视图的画法 4.3组合体的尺寸注法 4.4组合体三视图的读图方法 第5章轴测图 5.1轴测图的基本知识 5.2正等轴测图 5.3斜二轴测图 5.4轴测图中的剖切画法 第6章机件的常用表达方法 6.1视图 6.2剖视图 6.3断面图 6.4其他表达方法 6.5表达方法综合举例 6.6第三角投影简介 第7章标准件与常用件 7.1概述 7.2螺纹 7.3螺纹紧固件 |
7.4键 7.5销 7.6滚动轴承 7.7弹簧 7.8齿轮 第8章零件图 8.1零件图的作用与内容 8.2零件图的视图选择 8.3零件图的尺寸标注 8.4零件图的技术要求 8.5零件的工艺结构 8.6读零件图 第9章装配图 9.1装配图的内容 9.2装配图的表达方法 9.3装配图的尺寸标注及技术要求 9.4装配图中零件的序号和明细栏 9.5装配结构的合理性简介 9.6装配图的画图方法与步骤 9.7读装配图及拆画零件图 第10章建筑工程图基础 10.1建筑工程图概述 10.2建筑制图的国家标准及规定画法 10.3总平面图和施工总说明 10.4建筑平面图 10.5建筑立面图 10.6建筑剖面图 10.7建筑详图 10.8结构施工图简介 附录 附录A螺纹 附录B螺纹紧固件 附录C螺纹连接结构 附录D键与销 附录E轴承 附录F一般标准 附录G极限与配合 参考文献 |
(注:目录排版顺序为从左列至右列)
该教材共计10章,内容包括点、直线、平面的投影,立体的投影,制图基本知识,组合体,轴测图,机件的常用表达方法,标准件与常用件,零件图,装配图,建筑工程图基础。其中建筑工程图基础是为了适应学校一些与建筑有关的专业需求增设的。书后还编有附录,供查阅有关标准和数据使用。
该教材根据教育部高等学校工程图学教学指导委员会制定的《普通高等院校工程图学课程教学基本要求》和颁布的相关国家标准,结合华北电力大学“工程图学教学体系改革与考试方法改革”教改项目所取得的经验成果编写而成。
该教材由张大庆、田风奇、赵红英、宋立琴主编。参加编写工作的有张大庆(前言、绪论、第5章),田风奇(第7章),赵红英(第4章),宋立琴(第10章),朱晓光(第6章),苑素玲(第8章),汤敬秋(第3章、附录),张英杰(第2章、第9章),绳晓玲(第1章)。
2015年9月1日,该教材由清华大学出版社出版。
责任编辑 |
封面设计 |
责任校对 |
责任印制 |
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杨倩 |
傅瑞学 |
刘玉霞 |
何芊 |
该教材立足于“宽口径、厚基础、强实践、重创新”的人才培养模式,探索适应现代化需求的新知识、新方法。在教材的编写过程中,对内容进行了多次的讨论和修订,注重学生立体构型能力的培养,提高学生的创新意识和创新能力。因此该教材中对传统画法几何内容有较大幅度的删减,在掌握投影基本理论知识的基础上,加大对立体投影的解读。
该教材所选图例尽量结合工程实际并符合专业要求,书中全部采用中国颁布的技术制图与机械制图国家标准。
张大庆,博士后,高级工程师,湖南农业大学工学院硕士生导师、技术中心副主任、总经理。主讲课程为农业电气化与自动化综合技能等。研究方向为工程机械智能化与节能技术。 2100433B
工程制图教学技巧研究
制图课是工科院校学生必修的技术基础课,主要培养学生的绘图和读图能力。高质量的制图教学是培养高素质人才的重要保障。本文结合多年的制图教学实践,总结并阐述了工程制图的若干教学技巧。借助这些教学技巧精心组织教学,充分活跃课堂气氛,在实际教学中可以取得良好的教学效果。
工程制图教学改革探讨
工程制图教学改革探讨 《建筑制图》中专业制图教学改革探讨 重庆工区职业技术学院 墙新 [摘要 ]:教学观念需要进一步更新,课堂教学模式要不断创新;针对 社会对建筑人才的需求,如何调整教学内容,改善教学方法,提出了作者 的一些看法和采取的措施。通过增强专业制图课程教学的直观性,培养学 生对专业学习的兴趣性,从而培养出符合社会主义市场经济需要的应用型 人才。 [关键词 ]:教育观念的更新 重视专业制图 教学探讨 [引言 ]:《建筑制图》是工业与民用建筑专业的基础性重要技术课, 它的任务是:培养学生具备一定的读图能力、图示能力、空间想象和思维 能力以及绘图技能,为使学生形成综合职业能力和继续学习打下基础,全 面提高学生的综合素质。教材内容包括三大部份,即第一部分‘制图基本 知识’;第二部分‘投影作图’;第三部分‘专业制图’。其中投影作图 部分在教材中是作为《建筑制图》课程教学的重点内容,而专业制
《工程制图》对教学内容和课程体系进行了整合和优化,既强调理论的系统性和完整性,又体现时代特征和实用价值。该教材具有以下特点:
1、投影理论是该教材的理论和主体。投影法是绘制几何形体,零、部件图的理论基础,投影理论体现了工程制图与画法几何的内在联系。
2、适量删减了画法几何中部分图解的内容,加强图示能力的培养,提高该教材的科学性、实践性、先进性和实用性。
3、以培养学生的徒手绘图、尺规绘图和计算机绘图实践能力为重点,并注重三者的有机结合。
4、将传统的分散式尺寸标注内容改为集中式教学,使内容更加紧凑。
5、该教材采用国家标准。计算机绘图选用AutoCAD2010中文版软件 。
该教材有以下特点:
注重建立工程制图知识体系;对工程制图的基础知识、基本理论和基本方法进行了研究和优化,对核心内容进行了梳理与凝练;
注重理论与应用相结合,培养学生工程素质;在内容组织上,突出该课程的现代工程设计应用背景;在例题的选择上既注重典型性,又注重贴近实际应用;在介绍手工绘图和仪器绘图方法的同时,更注重将计算机绘图作为现代设计的支持技术加以介绍;
用“*”号标示的部分为选学内容。
该教材具有以下主要特点:
内容和体系结构适合高等工科院校近机类及非机类各专业的特点,在内容上遵循少而精、突出应用性的原则,着力培养学生的徒手绘图、尺规绘图、计算机绘图等实践能力,注重三者的有机融合;
所选的图例简明易懂、难易适中、典型实用,注重结合生产实际。以三维图形和二维图形相结合的方式对基本理论和例题进行讲解;
采用工程制图的有关最新(截止2012年)国家标准,将工程制图的传统教学内容和最新国家标准有效整合;
根据高等工科院校近机类及非机类各专业对计算机绘图的实际需求,对计算机绘图部分内容精心编排。