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环境工程系开设环境工程技术、给排水工程技术、污染修复与生态工程技术三个专业。以环境工程技术(原环境监测与治理技术)专业为龙头,带动全系全面发展。“环境工程技术专业”为国家级“中央财政支持高等职业学校提升专业服务能力”专业、省高职教育一类品牌建设专业、国家和省现代学徒制试点专业,并被广东省列为三二分段专升本应用型人才培养试点和优先发展的中高职衔接专业,贯穿中职-高职-本科、现代学徒制等多样化人才培养专业。短短六年,已在全国环保职业教育领域和行业企业中形成了较大的知名度和影响力,在全国环保职业教育中的引领和示范作用逐步凸显。
环境工程系以环境工程技术省级一类品牌专业建设为载体,积极探索“以生为本、以技为重、以创为竞”人才培养新模式,推行项目教学、案例教学、工程过程导向教学,开设“环境工程工匠班”、“E创训练班”、“产教融合班”等卓越人才分类培养试点班,建设“E创星空”创新创业基地,开展“东莞水投”、“筠城生物”、“东江环保”、“北控水务”、“新大禹环保”、“中滔环保”等订单式培养。 2100433B
环境保护工程技术资格证书申请认证程序:申请人到市环保局环境科技与环保产业处递交申请资料——市环保局认证——申请人领取资格证书。申请人申请时除提交《环境保护工程技术资格认证申请表》一式两份外,还应提供下...
环境工程专业前景分析 工件好找,待遇不高 环保职业被人们评为了加强21世纪最热门的职业,但是在目前红红火火的各种毕业生供需见面会上,环境专业人才受到冷遇,这是因为在具体的环境治理行业,往往投入大于产出...
环境科学专业培养具备环境科学的基本理论、基本知识和基本技能,能在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门等从事科研、教学、环境保护和环境管理等工作的高级专门人才。该专业学生主要学习环境科学方面的基本理...
基于服务引领的高职环保类专业产教融合路径探索与实践 广东环境保护工程职业学院
贯彻绿色发展理念,决胜全面建成小康,有效化解人才培养供给侧和环保产业需求侧之间的矛盾,是高等职业环保类专业面临的迫切问题,而不断深化产教融合是破解问题的必然选择;针对产教融合中普遍存在的“合”易“融”难问题,研究成果创造性提出“产业植入校园”新理念并在环保类专业中实施;
基于服务引领的高职环保类专业产教融合路径探索与实践 广东环境保护工程职业学院
贯彻绿色发展理念,决胜全面建成小康,有效化解人才培养供给侧和环保产业需求侧之间的矛盾,是高等职业环保类专业面临的迫切问题,而不断深化产教融合是破解问题的必然选择;针对产教融合中普遍存在的“合”易“融”难问题,研究成果创造性提出“产业植入校园”新理念并在环保类专业中实施;
广东环境保护工程职业学院机电工程系开设了机电设备维修与管理、电气自动化技术、机械制造与自动化、模具设计与制造、软件技术、物联网应用技术、移动应用开发等七个专业,其中机电设备维修与管理专业为院级特色专业、中高衔接人才培养专业、现代学徒制试点专业;软件技术专业为院级重点专业。
广东环境保护工程职业学院机电工程系拥有一支素质优良、教学科研能力强、专兼结合的“双师型”师资队伍。现有专任教师中,高级技术职称人数占38.3%,中级技术职称人数占51.1%,教师获得博士、硕士学位人数占78.8%,“双师型”教师人数占78.7%。拥有广东省领军人才1位,校级“千百十”培养对象1名。近三年来,机电工程系教师共承担项目和课题三十余项,在各级刊物上公开发表论文七十余篇。专任教师在国家级、省级各类教学比赛中获奖共计9项、14人次。
循环经济与低碳经济系建设有热力学实训室、热工控制实训室、能效监测实训室、节电技术与管理实训室、泵与风机实训室、固废性质及预处理实训室、固体废物处理处置实训室、危险废物实训室、再生资源利用生产性实训室及污泥处理处置实训室等10多个专业实训室。其中资源环境与城市管理实训基地、能源与节能实训基地为广东省重点建设实训基地。
循环经济与低碳经济系校外实习实训基地包括国家生态工业园(佛山南海),广东省环保产业聚集区--佛山市翰天科技城,广东省循环经济产业园(佛山南海),佛山市南海区固废处理产业园,广东省新光源(佛山南海)产业基地,节能科技产业(中山)基地,华南电源创新产业园(佛山禅城),深圳危废处理站有限公司,东江环保,广东赢家环保科技有限公司,广东澳信热泵空调有限公司,东莞市大能环保科技有限公司等30多个园区及企业,这些校外实训基地为学生提供了优质的学习和实习平台。