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高等学校城乡规划本科指导性专业规范
一、专业概述
二、培养目标
三、培养规格
四、教学内容
五、课程体系
六、基本办学条件
七、专业规范的附件
附件1:城乡规划专业的知识体系、核心知识领域、核心知识单元和知识点
附件2:城乡规划专业的实践领域、实践单元和知识技能点
附件3:推荐的社会经济类、建筑与土木工程类、景观环境工程类、规划技术类、规划专题类方向知识单元
附录一:《高等学校城乡规划本科指导性专业规范》说明
附录二:城乡规划学一级学科设置说明
附录三:高等学校城乡规划专业学科专业指导委员会规划推荐教材
《(201年版)高等学校城乡规划本科指导性专业规范》由中国建筑工业出版社出版。《(201年版)高等学校城乡规划本科指导性专业规范》把实践性教学放在重要位置。规范列出的所有实践环节为必修内容,学校在实践教学中要以基本规划方法和技术为基础,以创新为主线,着力提升学生的职业素养,培养学生的规划实践能力。
《高等学校城乡规划本科指导性专业规范(2013年版)》由中国建筑工业出版社出版。2100433B
第2版前言第1版前言第1章 土方工程1.1 土的分类与工程性质1.2 场地平整、土方量计算与土方调配1.3 基坑土方开挖准备与降排水1.4 基坑边坡与坑壁支护1.5 土方工程的机械化施工复习思考题第2...
参考定义: 对于一些宏观的、长远的综合性规划以及主要是提出预测性、参考性指标的专项规划,可将其归类为指导性规划。 而对一些指标、要求比较具体的专项规划,可将其归类为非指导性规划。请采纳~!
第一篇 个人礼仪1 讲究礼貌 语言文明2 规范姿势 举止优雅3 服饰得体 注重形象第二篇 家庭礼仪1 家庭和睦 尊重长辈2 情同手足 有爱同辈第三篇 校园礼仪1 尊重师长 虚心学习2 团结同学 共同进...
高等学校艺术设计本科专业“项目教学”探究
本文分别从竞赛项目、虚拟项目、和实训项目三个方面介绍了项旧教学类型的多元化在艺术设计专业中评价与成效。
电厂图书目录
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《高等学校工程管理类本科指导性专业规范》涉及繁多的知识点与技能点,内容广泛、系统性强。
内容简介
《高等学校给排水科学与工程本科指导性专业规范》,《高等学校给排水科学与工程本科指导性专业规范》首次系统地在给排水科学与工程专业的教学体系、教学内容、基本教学条件等方面做了明确的规定,充分体现了给排水科学与工程专业建设与发展的总体要求,对全国各类高校给排水科学与工程专业办学的规范化、特色化、提高教育质量具有重要的指导意义;本规范还附有《给排水科学与工程专业发展战略研究报告》,为全国相关高校给排水科学与工程专业的办学与改革,提供了具有重要参考价值的思路与对策,对全国给排水科学与工程专业的建设与发展具有重大作用。2100433B
《高等学校风景园林本科指导性专业规范(2013年版)》立足于风景园林学科的基本内涵,提出了学生应具备生态伦理和人文与艺术素养,了解相关的自然科学和社会科学,掌握专业知识和技能。本规范明确专业能力培养应包含调研分析、规划设计、沟通表达与团队合作等。