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管理学授课目标

管理学授课目标

通过管理学课程的学习，使学生牢固树立“四个意识”和“四个自信”，让学生“懂管理”“会管理”和“能管理”。系统掌握管理本质、管理技能、计划决策、组织设计、个体与群体行为、领导理论、激励与沟通理论和管理控制等知识框架；具备先进的管理理念，善于用管理理论解决实际问题；培养学生的管理素养、创新能力和学术兴趣。

《管理学》造价信息

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询价

智能照明后台管理系统

规格型号：
RX-V2.8
价格行情：
材料单位：
套
材料品牌：
荣夏
材料税率：
13%
供应商：
江苏荣夏安全科技有限公司
报价时间：
2022-12-07

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图方便智慧管理系统30M²以下

规格型号：
30M²以下
价格行情：
材料单位：
套
材料品牌：
图方便
材料税率：
13%
供应商：
图方便（苏州）环保科技有限公司
报价时间：
2022-12-07

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图方便智慧管理系统50-120M²

规格型号：
50-120M²
价格行情：
材料单位：
套
材料品牌：
图方便
材料税率：
13%
供应商：
图方便（苏州）环保科技有限公司
报价时间：
2022-12-07

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图方便智慧管理系统30-50M²

规格型号：
30-50M²
价格行情：
材料单位：
套
材料品牌：
图方便
材料税率：
13%
供应商：
图方便（苏州）环保科技有限公司
报价时间：
2022-12-07

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路灯智慧路灯管理系统

规格型号：
华为云平台/HY2.0系统
价格行情：
材料单位：
套
材料品牌：
华业
材料税率：
13%
供应商：
四川众兴华业市政照明工程有限公司
报价时间：
2022-12-07

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切管机

规格型号：
9A151
价格行情：
材料单位：
台班
材料税率：
地区时间：
汕头市2012年4季度信息价
所属行业：
建筑工程
备注说明：

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抓管机

规格型号：
功率120kW
价格行情：
材料单位：
台班
材料税率：
地区时间：
汕头市2012年4季度信息价
所属行业：
建筑工程
备注说明：

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抓管机

规格型号：
功率160kW
价格行情：
材料单位：
台班
材料税率：
地区时间：
汕头市2012年4季度信息价
所属行业：
建筑工程
备注说明：

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切管机

规格型号：
9A151
价格行情：
材料单位：
台班
材料税率：
地区时间：
汕头市2012年3季度信息价
所属行业：
建筑工程
备注说明：

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吊管机

规格型号：
功率240kW
价格行情：
材料单位：
台班
材料税率：
地区时间：
汕头市2012年3季度信息价
所属行业：
建筑工程
备注说明：

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目标任务管理

规格型号：
提供目标任务管理模板,通过从目标关联任务交办、计划要求、过程督办、进度管理、任务办结的全流程管理,完善目标绩效的过程管理,健全目标绩效管理体系,保障所有的目标都能够达到件件有落实,过程有监督,考核有依据.
需求量：
1套
报价数：
1
材料品牌：
材料档次：
高档
费用说明：
不含税费 | 不含运费
询价时间：
2022-01-07

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教学目标管理系统

规格型号：
通过历年数据,对区内学校的年度教学目标进行自动计算与目标下发.目标任务管理:根据过去学生的名单和成绩,依据管理部门设定的指标参数自动计算,并一键生成当前年度以学校为单位的目标任务汇总表.可按分数段查看学校的目标人数及目标上线率人数.可根据用户实际需求,进行二次定制开发.
需求量：
11
报价数：
1
材料品牌：
材料档次：
中档
费用说明：
不含税费 | 含运费
询价时间：
2021-07-23

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单位目标管理

规格型号：
通过绩效办(或其他单位/岗位)制定业绩目标模板(或明确目标),下发各部门(单位/人员),目标以表格形式呈现目标责任书(支持 Excel 电子表格导入数据),包含考核指标(包括可量化和非量化两种
需求量：
1套
报价数：
1
材料品牌：
材料档次：
高档
费用说明：
不含税费 | 不含运费
询价时间：
2022-01-07

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备授课系统

规格型号：
整体设计: 1、备授课一体化,具有备课模式及授课模式,且操作界面根据备课和授课使用场景不同2、而区别设计,符合用户使用需求.
需求量：
1套
报价数：
2
材料品牌：
材料档次：
中高档
费用说明：
含税费 | 含运费
询价时间：
2020-04-10

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活动目标信息识别

规格型号：
1.名称:活动目标信息识别 2.品牌:徽粤大海/DHWL 3.型号:DHWL-DTZX4.产地:中国5.功能参数:支持活动目标颜色、方向等属性识别支持目标速度的识别支持活动目标颜色的识别
需求量：
1套
报价数：
3
材料品牌：
材料档次：
高档
费用说明：
不含税费 | 含运费
询价时间：
2020-10-23

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管理学课前预备

管理学预备知识 管理学课程在高中阶段毕业即可学习。 管理学学习资料 书名 出版社 作者 ISBN 出版时间 《管理学》 高等教育出版社 陈传明 9787040458329 2019年 《管理学原理》 人民邮电出版社 (美)小约翰·谢默霍恩 7115127573 2005年 《管理学（第五版）》 高等教育出版社 周三多，陈传明 — 2018年 《管理学新释》 电子科技大学出版社 赵卫东 — 2020年 《管理学精要（第6版）》 机械工业出版社 哈罗德•孔茨 7111170490 2005年 《管理学（第11版）》 中国人民大学出版社 斯蒂芬•P•罗宾斯 (Stephen P.Robbins),玛丽•库尔特(Mary Coulter著.斯蒂芬李原,孙健敏,黄小勇译 9787300157955 2012年 《管理学原理（第4版）》 机械工业出版社 达夫特,马西克 7111152328 2005年 （注：表格内容参考资料）

管理学课程大纲

第8、9次开课课程大纲 模块一认识管理与管理者（10学时，3月1日发布） 1.1管理概念的解释 1.2管理的核心问题 1.3管理的本质问题 1.4管理者授权问题 1.5管理者用人问题 1.6中国人管理问题 1.7管人之科学管理 1.8解析人性化管理 1.9人才定位与管理 1.10高层管理者角色 1.11中层管理者角色 1.12管理者基本技能 1.13管理者智商情商 模块一单元测验 模块一单元作业 模块二管理理论发展与演变（4学时，3月1日发布） 2.1泰勒的科学管理 2.2法约尔一般管理 2.3韦伯的组织理论 2.4梅奥与霍桑试验 2.5现代管理理论篇 模块二单元作业 模块二单元测验 模块三战略计划与管理决策（8学时，3月1日发布） 3.1组织环境的分析 3.2环境的特征分析 3.3波特的竞争分析 3.4波士顿矩阵方法 3.5决策概念与过程 3.6管理决策的分类 3.7量本利决策方法 3.8风险型决策方法 3.9不确定决策方法 3.10计划作用与类型 3.11计划编制的过程 3.12目标管理的方法 模块三单元作业 模块三单元测验 模块四组织设计与组织变革（6学时，3月1日发布） 4.1组织设计的概述 4.2组织设计的原则 4.3结构的影响因素 4.4管理幅度与层次 4.5部门的划分方法 4.6职权的划分问题 4.7解析直线职能制 4.8事业部组织结构 4.9矩阵制组织结构 4.10管理人员的选聘 4.11组织变革的过程 模块四单元作业 模块四单元测验 模块五个体行为与群体行为（6学时，3月1日发布） 5.1组织行为学概念 5.2个性与个性测试 5.3气质与性格分析 5.4感觉与认知过程 5.5价值观工作态度 5.6群体概念与分类 5.7群体的动态特征 5.8群体决策优缺点 5.9团队概念与特征 模块五单元测验 模块五单元作业 模块六领导理论与领导方法（6学时，3月1日发布） 6.1领导含义与本质 6.2人性假设与管理 6.3领导的特质理论 6.4勒温三极端理论 6.5利克特四种方式 6.6管理方格图理论 6.7领导连续统一体 6.8费德勒权变理论 6.9领导寿命周期论 模块六单元测验 模块六单元作业 模块七激励理论与沟通方法（6学时，3月1日发布） 7.1激励与激励机制 7.2物质与精神激励 7.3马斯洛需求层次 7.4赫兹伯格双因素 7.5弗鲁姆期望理论 7.6亚当斯公平理论 7.7强化含义与方式 7.8沟通含义与过程 7.9管理沟通的分类 7.10管理沟通的障碍 7.11沟通的网络形态 模块七单元作业 模块七单元测验 模块八管理控制类型与过程（2学时，3月1日发布） 8.1控制概念与要求 8.2管理控制的分类 8.3管理控制的过程 模块八单元测验 模块八单元作业 （注：表格内容参考资料） 第7次开课课程大纲 模块一认识管理与管理者（2月25日发布） 1.1管理概念的解释 1.2管理的核心问题 1.3管理的本质问题 1.4管理者授权问题 1.5管理者用人问题 1.6中国人管理问题 1.7管人之科学管理 1.8解析人性化管理 1.9人才定位与管理 1.10高层管理者角色 1.11中层管理者角色 1.12管理者基本技能 1.13管理者智商情商 模块一单元测验 模块一单元作业 模块二管理理论发展与演变（3月11日发布） 2.1泰勒的科学管理 2.2法约尔一般管理 2.3韦伯的组织理论 2.4梅奥与霍桑试验 2.5现代管理理论篇 模块二单元测验 模块二单元作业 模块三战略计划与管理决策（3月18日发布） 3.1组织环境的分析 3.2环境的特征分析 3.3波特的竞争分析 3.4波士顿矩阵方法 3.5决策概念与过程 3.6管理决策的分类 3.7量本利分析方法 3.8风险型决策方法 3.9不确定决策方法 3.10计划作用与类型 3.11计划编制的过程 3.12目标管理的方法 模块三单元测验 模块三单元作业 模块四组织设计与组织变革（4月1日发布） 4.1组织设计的概述 4.2组织设计的原则 4.3结构的影响因素 4.4组织层级与幅度 4.5部门的划分方法 4.6职权的划分方法 4.7解析直线职能制 4.8事业部组织结构 4.9矩阵制组织结构 4.10管理人员的选聘 4.11组织变革的过程 模块四单元测验 模块四单元作业 模块五个体行为与组织行为（4月15日发布） 5.1个性与个性测试 5.2气质与性格分析 5.3感觉与认知过程 5.4价值观工作态度 5.5群体概念与分类 5.6群体的动态特征 5.7群体决策优缺点 模块五单元测验 模块五单元作业 模块六领导理论与领导方法（4月22日发布） 6.1领导含义与本质 6.2人性假设与管理 6.3领导的特质理论 6.4勒温三极端理论 6.5利克特四种方式 6.6管理方格图理论 6.7领导连续统一体 6.8费德勒权变理论 6.9领导寿命周期论 模块六单元测验 模块六单元作业 模块七激励方法与沟通技巧（5月4日发布） 7.1激励与激励机制 7.2物质与精神激励 7.3马斯洛需求层次 7.4赫兹伯格双因素 7.5弗鲁姆期望理论 7.6亚当斯公平理论 7.7强化含义与方式 7.8沟通含义与过程 7.9管理沟通的分类 7.10管理沟通的障碍 7.11沟通的网络形态 模块七单元测验 模块七单元作业 模块八管理控制类型与过程（5月13日发布） 8.1管理控制的概念 8.2管理控制的分类 8.3管理控制的过程 模块八单元测验 模块八单元作业 （注：表格内容参考资料） 第5、6次开课课程大纲 模块一认识管理与管理者（9月10日发布） 模块一单元测验 1.1管理概念的解释 1.2管理核心与本质 1.3授权与用人问题 1.4管人思路与方法 1.5人才定位与管理 1.6管理者角色定位 1.7管理者基本技能 1.8管理者智商情商 模块一单元作业 模块二管理理论发展与演变（9月28日发布） 模块二单元测验 2.1泰勒的科学管理 2.2法约尔一般管理 2.3韦伯的组织理论 2.4梅奥与霍桑试验 2.5现代管理理论篇 模块二单元作业 模块三战略计划与管理决策（10月10日发布） 模块三单元测验 3.1组织环境的分析 3.2波特的竞争分析 3.3波士顿矩阵方法 3.4决策概念与过程 3.5管理决策的分类 3.6量本利分析方法 3.7风险型决策方法 3.8不确定决策方法 3.9目标管理的方法 模块三单元作业 模块四组织设计与组织变革（刘璞老师版本）（10月26日发布） 模块四单元测验 4.1组织设计的概述 4.2组织设计的原则 4.3结构的影响因素 4.4组织层级与幅度 4.5部门的划分方法 模块四单元作业 模块五个体行为与组织行为（11月10日发布） 模块五单元测验 5.1个性与个性测试 5.2气质与性格分析 5.3感觉与认知过程 5.4价值观工作态度 5.5群体概念与分类 5.6群体的动态特征 5.7群体决策优缺点 模块五单元作业 模块六领导理论与领导方法（11月25日发布） 模块六单元测验 6.1领导含义与本质 6.2人性假设与管理 6.3领导的特质理论 6.4勒温三极端理论 6.5利克特四种方式 6.6管理方格图理论 6.7领导连续统一体 6.8费德勒权变理论 6.9领导寿命周期论 模块六单元作业 模块七激励方法与沟通技巧（12月10日发布） 模块七单元测验 7.1马斯洛需求层次 7.2赫兹伯格双因素 7.3弗鲁姆期望理论 7.4亚当斯公平理论 7.5强化含义与方式 7.6沟通含义与过程（肖磊老师） 7.7管理沟通的分类（肖磊老师） 7.8人际沟通的障碍（肖磊老师） 7.9沟通的网络形态（肖磊老师） 模块七单元作业 模块八管理控制的基本方法（12月24日发布） 模块八单元测验 8.1控制概念与要求（肖磊老师） 8.2管理控制的分类（肖磊老师） 模块八单元作业 （注：表格内容参考资料） 第1—4次开课课程大纲 模块一：认识管理与管理者（8学时） 1.1管理概念的解释 1.2管理核心与本质 1.3授权与用人问题 1.4管人思路与方法 1.5人才定位与管理 1.6管理者角色定位 1.7管理者基本技能 1.8管理者智商情商 模块二：管理理论发展与演变（2学时） 2.1泰罗的科学管理 2.2法约尔一般管理 2.3韦伯的组织理论 2.4梅奥与霍桑试验 2.5现代管理理论篇 2.6管理理论新发展 模块三：战略计划与管理决策（8学时） 3.1组织环境的分析 3.2波特的竞争分析 3.3战略过程与类型 3.4决策概念与过程 3.5管理决策的分类 3.6量本利决策方法 3.7风险型决策方法 3.8不确定决策方法 3.9目标管理的方法 模块四：组织设计与组织变革（8学时） 4.1组织设计的概念 4.2组织设计的原则 4.3结构的影响因素 4.4管理幅度与层次 4.5部门的划分方法 4.6职权的划分问题 4.7解析直线职能制 4.8事业部组织结构 4.9矩阵制组织结构 模块五：个体行为与群体行为（4学时） 5.1个性与个性测试 5.2认知与归因理论 5.3价值观工作态度 5.4群体分类与阶段 5.5群体的动态特征 5.6群体决策优劣势 模块六：领导理论与领导方法（6学时） 6.1领导含义与本质 6.2人性假设与管理 6.3勒温三极端理论 6.4利克特四种方式 6.5管理方格图理论 6.6领导连续统一体 6.7费德勒权变理论 6.8领导寿命周期论 模块七：激励方法与沟通技巧（8学时） 7.1马斯洛需求层次 7.2赫兹伯格双因素 7.3弗鲁姆期望理论 7.4亚当斯公平理论 7.5强化含义与方式 7.6沟通含义与过程 7.7管理沟通的分类 7.8人际沟通的障碍 7.9沟通的网络形态 模块八：管理控制的基本方法（2学时） 8.1计划与控制关系 8.2管理控制的分类 8.3管理控制的过程 8.4管理控制的方法 （注：表格内容参考资料）

管理学授课目标常见问题

东财管理学题目，求解

供参考。【1】领导者为了调动被领导者的积极性负有对被领导者（ABD ）的职责 A: 监督 B: 控制 C: 组织 D: 评价【2】来自下级尊敬的权力是（D ） A...
管理学基础导学

（二）综合实践题（提供案例仅供参考）走访学校 1.他属于哪一层次的管理者? 答:属于中层管理者. 2.他在组织中担任的职务. 答:担任副校长一职. 3.他管理的下级人员的数量. 答:教师30人,学生...
管理学课后习题答案

周三多管理学课后题答案管理学《管理学——原理与方法》课后习题答案第一章：第一题答案：1：目的性：人类正是在为实现预期目的的活动中，在不断地劳动，思考，谋划，设计和组织管理的过程中，逐步进化的。2：依存...

管理学课程简介

管理学作为学科基础课程是经管类课程的开篇和导入。本课程通过“认识管理与管理者、管理理论发展与演变、管理决策与战略计划、组织设计与组织变革、个体行为与群体行为、领导理论与领导方法、激励方法与沟通技巧、管理控制的基本方法”等八个模块59个知识点，详解管理学的基本概念、基本理论和主要方法，帮助学员理解管理问题的特点，体会管理的思维方法，提高管理技能，适应时代变革的挑战。

管理学开课信息

开课次数 开课时间 参与人数 学时安排 第1次开课 2016年02月22日—2016年07月07日 21463人 2—4小时每周 第2次开课 2016年09月05日—2017年01月29日 17268人 3—5小时每周 第3次开课 2017年02月20日—2017年06月30日 11972人 3—5小时每周 第4次开课 2017年09月01日—2018年01月04日 13526人 3—5小时每周 第5次开课 2018年03月05日—2018年07月15日 8492人 4小时每周 第6次开课 2018年09月10日—2019年01月13日 13840人 3—5小时每周 第7次开课 2019年02月25日—2019年07月08日 20188人 4小时每周 第8次开课 2020年02月22日—2020年07月12日 37444人 4小时每周 第9次开课 2021年03月01日—2021年07月18日 待定 3小时每周 该课程的第一次授课教师为赵卫东、杜义飞、刘璞、肖磊。该课程的第二、三、七、八、九次授课教师为赵卫东、刘璞、肖磊。该课程的第四次授课教师为赵卫东。该课程的第五、六次授课教师为赵卫东、杜义飞、刘璞、肖磊、王国锋。 （注：表格内容参考资料）

管理学课程性质

管理学课程定位 《管理学》作为学科基础课程是经管类课程的开篇和导入。该课程通过“认识管理与管理者、管理理论发展与演变、管理决策与战略计划、组织设计与组织变革、个体行为与群体行为、领导理论与领导方法、激励方法与沟通技巧、管理控制的基本方法”等八个模块59个知识点，详解管理学的基本概念、基本理论和主要方法，帮助学员理解管理问题的特点，体会管理的思维方法，提高管理技能，适应时代变革的挑战。 管理学适应对象 管理学课程主要服务于管理类专业学生。

管理学所获荣誉

2017年，该课程被评为“国家精品在线开放课程”。

管理学教师简历

赵卫东：企业管理博士，电子科技大学第四批本科教学骨干入选者，经济与管理学院优秀骨干教师。 杜义飞：为电子科技大学的教授。 刘璞：先后为电子科技大学本科生、博士生、研究生。 肖磊：管理学博士，博士后，加拿大温莎大学访问学者。 王国锋：企业管理博士，副教授，组织与人力资源研究所常务副所长。 2100433B

管理学授课目标文献

管理学论文项目管理科研项目管理方法过程方法目标控制

管理学论文项目管理科研项目管理方法过程方法目标控制

管理学论文项目管理科研项目管理方法过程方法目标控制

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页数： 71页

管理学论文项目管理科研项目管理方法过程方法目标控制

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建筑工程项目管理学期授课计划)

建筑工程项目管理学期授课计划)

建筑工程项目管理学期授课计划)

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页数： 6页

亳州职业技术学院学期授课计划（ 2014-2015 学年第二学期）课程名称建筑工程项目管理授课班级 13 建工技术本学期计划学时 36 任课教师余晓云教研室建筑工程技术制定时间 2015 年 1 月 15 日课程名称建筑工程项目管理课程类型专业课计划总学时 36 其中讲授学时 32 本学期面授学时 32 其中理论讲授 32 周学时 2 实训学时 4 上机实验 0 周数 16 授课教师职称授课专业、层次、年级学生人数授课地点余晓云助教 13建工（ 1）班 58 13建工（ 2）班 64 教材（参考书）名称 ISBN 出版社主编版别建筑工程项目管理 978-7-04-010 777-7 高等教

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设计管理学内容简介

本书旨在建立设计管理学的学科理论体系和研究框架结构。设计管理学是一门交叉学科，它属于艺术管理学的嫡系，即是艺术学门类中设计学的一支，又是管理学门类中工程管理学和文化管理学的一支，而与之产生最直接关联的两门学科毫无疑问是设计学与管理学。于是政府管理、行会管理、企业管理、直至具体的细微管理知识都应当涵盖其中。 正是从大处着眼，我们才将设计管理的原则、设计管理的方法、设计管理的意义、设计管理者、设计管理对象、设计管理手段、设计目标管理、设计过程管理、设计评价管理当成设计管理学提纲挈领式的核心性理论构架。一切伸发出去的设计管理类的知识体系皆由此纲目出发。

质量管理学学习预备

质量管理学预备知识 学习质量管理学课程需要具备具有一定的数理统计知识。 质量管理学学习资料 书名 作者 出版时间 出版社 《质量管理学（第三版）》 宋明顺 2017年12月 科学出版社 《六西格玛统计指南——minitab软件应用指南》 马逢时 2017年 中国人民大学出版社 （注：表格内容参考资料）

行政管理学自考

行政管理学培养目标 培养系统掌握行政学、管理学、政治学、法学、政策学等方面知识，具有较强的组织能力、协调能力、事务处理能力、公关能力、表达能力和写作能力的专门行政管理人才。 行政管理学学制 弹性学习年限： 专科起点本科：2.5年～5年 行政管理学主干课程 计算机应用基础、政治理论课、大学英语、大学语文、政治学原理、行政管理学、管理学原理、当代中国政治制度、经济学原理、社会学概论、公共政策、市政学、逻辑学 备注： 学位专业基础课：大学语文B 学位专业课：政治学原理、行政管理学 修读说明 1．学生修读该专业，同时满足以下4个条件，即可毕业。 ①完成所有必修课的学习，考核合格； ②选修课可在专业教学计划选修课中任选； ③修满专业教学计划规定的总学分80学分； ④专升本层次的学生须通过网络教育部分公共基础课全国统考。 2．该计划为指导性计划，计划中每个学期开设的课程，以及课程安排的先后顺序供参考，建议学生尽量按照该计划安排的时间顺序选修课程。

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