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固体废物工程内容简介

固体废物工程内容简介

全书共分五篇、二十章。第一篇为总论,简要介绍了固体废物的来源、分类和污染危害,以及一些固体废物管理方面的基本知识。第二篇为城市生活垃圾处理与利用工程,讲述了垃圾的存贮、收集、运输方法,处理处置和资源化利用技术,包括垃圾的预处理、堆肥化、厌氧消化、热解、焚烧处理和卫生填埋处置。重点介绍了各种处理处置方法的基本原理、设计要求、关键设备和工艺流程等。第三篇为工业固体废物处理与利用,主要讲述冶金、矿业、石油和化学工业典型固体废物的处理与资源化利用技术。第四篇为危险废物的处理处置工程,介绍了危险废物的产生... [显示全部]

固体废物工程造价信息

市场价
信息价
询价

人文社科科学系简介更换内容

规格型号：
2400mm×1200mm，室外高精度写真画面，带背胶
价格行情：
材料单位：
m2
材料品牌：
材料税率：
13%
供应商：
成都市众之艺展览展示有限公司
报价时间：
2022-12-07

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固体胶

规格型号：
36G;12支/盒
价格行情：
材料单位：
个
材料品牌：
得力
材料税率：
13%
供应商：
江西力得贸易有限公司
报价时间：
2022-12-07

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固体流量计

规格型号：
品种:固体流量计;公称压力(MPa):1.6;说明:具体参数待定,具体公称直径需要根据客户提供管子的尺寸;公称直径DN(mm):50;
价格行情：
材料单位：
支
材料品牌：
百事得
材料税率：
13%
供应商：
宝鸡百事得控制技术有限公司
报价时间：
2022-12-07

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专用固体胶

规格型号：
品种:胶水;用途:其他胶粘剂;包装规格:20kg/件;
价格行情：
材料单位：
件
材料品牌：
博安
材料税率：
13%
供应商：
宁夏博安物资有限公司
报价时间：
2022-12-07

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固体消泡剂

规格型号：
JF-1930
价格行情：
材料单位：
t
材料品牌：
金丰
材料税率：
13%
供应商：
天津市金丰消泡剂有限公司
报价时间：
2022-12-07

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工程驳船

规格型号：
100T以内
价格行情：
材料单位：
台班
材料税率：
地区时间：
清远市英德市2015年3季度信息价
所属行业：
建筑工程
备注说明：

查看价格

工程驳船

规格型号：
100T以内
价格行情：
材料单位：
台班
材料税率：
地区时间：
清远市英德市2015年2季度信息价
所属行业：
建筑工程
备注说明：

查看价格

工程驳船

规格型号：
100T以内
价格行情：
材料单位：
台班
材料税率：
地区时间：
清远市英德市2015年1季度信息价
所属行业：
建筑工程
备注说明：

查看价格

工程驳船

规格型号：
100T以内
价格行情：
材料单位：
台班
材料税率：
地区时间：
清远市英德市2014年4季度信息价
所属行业：
建筑工程
备注说明：

查看价格

工程驳船

规格型号：
100T以内
价格行情：
材料单位：
台班
材料税率：
地区时间：
清远市英德市2014年3季度信息价
所属行业：
建筑工程
备注说明：

查看价格

工程简介碑

规格型号：
花岗岩芝麻白,200cm×135cm×35cm
需求量：
1m²
报价数：
1
材料品牌：
材料档次：
高档
费用说明：
含税费 | 含运费
询价时间：
2021-09-16

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固体密度组件

规格型号：
需求量：
1台
报价数：
1
材料品牌：
奥豪斯
材料档次：
中档
费用说明：
不含税费 | 含运费
询价时间：
2015-09-11

查看价格

固体胶

规格型号：
得力7102
需求量：
1个
报价数：
3
材料品牌：
中档
材料档次：
中档
费用说明：
含税费 | 含运费
询价时间：
2017-06-12

查看价格

固体酒精

规格型号：
8L
需求量：
300桶
报价数：
0
材料品牌：
材料档次：
中档
费用说明：
不含税费 | 含运费
询价时间：
2015-11-26

查看价格

固体消泡剂

规格型号：
JF-1930
需求量：
1140t
报价数：
1
材料品牌：
金丰
材料档次：
中档
费用说明：
不含税费 | 含运费
询价时间：
2015-06-16

查看价格

固体废物工程图书目录

第一篇总论 第一章固体废物概论 第一节固体废物的概念与特征 第二节固体废物的来源与分类 第三节固体废物污染危害 第二章固体废物管理概论 第一节固体废物管理体系 第二节固体废物管理的技术经济政策 第三节固体废物管理的法规标准 第二篇城市生活垃圾处理与利用工程 第三章概论 第一节城市生活垃圾的产生与分类 第二节城市生活垃圾和组成与性质 第三节国内外城市生活垃圾管理概况 第四章城市生活垃圾的收运 第一节城市生活垃... [显示全部]2100433B

固体废物工程内容简介常见问题

固体废物处理协议

废弃物处置协议书甲方：(委托单位名称)乙方：(被委托单位名称) 按照国家法律相关规定，甲方委托乙方处理甲方生产中的危险废物，经甲乙双方协商，特签订如下意向书：
固体废物有哪些种类？

固体废物有多种分类方法，可根据其来源、组分、形态等进行划分，根据其危险性、燃烧特性等进行划分；（1）根据其来源分为城市固体废物、工业固体废物、农业固体废物等。（2）按其化学组分可分为有机废物和无机废物...
固体废物处理资质都有哪些？

固体废物处理是通过物理的手段（如粉碎、压缩、干燥、蒸发、焚烧等）或生物化学作用（如氧化、消化分解、吸收等）和热解气化等化学作用以缩小其体积、加速其自然净化的过程。通常也指人类在生产和生活活动中丢弃的固...

固体废物工程内容简介文献

固体废物结课论文

固体废物结课论文

固体废物结课论文

格式：pdf

大小：106KB

页数： 6页

固体废物处理与处置结课论文学院：土木工程学院班级：给排 08-1 班姓名：学号： 2008206 二〇一一年十二月典型固体废物的处理技术在现代社会，生活垃圾又称为固体废物，来源却不止生活，它包括各行各业的废弃物。随着我国经济、社会的发展及城市化进程和规模的扩大，城市生活垃圾产量日益增长 ;目前，我国每年城市生活垃圾已达 1.4 亿吨以上，人均垃圾年产量 450 - 500kg 左右，并以 8%-10%的增长率不断增加。生活垃圾中的有害成分已对水体、大气、土壤造成了污染。由此带来的环境已经严重困扰着居民的生活和工作。实践证明对生活垃圾实行“减量化、资源化、无害化”处理。对改善城市的生态环境，提高城市的环境卫生水平和人民生活质量，建设可持续发展城市等具有重要意义。就现今阶段来看，虽然我国地域辽阔，土地相对来说较为富裕，但是，

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固体废物的监测

固体废物的监测

固体废物的监测

格式：pdf

大小：106KB

页数： 2页

固体废物的监测

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固体废物工程实验内容简介

本书是高等院校专业课程固体废物工程的实验教材。本书分为绪论、基础型实验和研究型实验三大部分，包括固体废物的物理、化学和生物特性的测定与分析，危险废物特性鉴别，污泥特性分析，垃圾渗滤液测定分析与固体废物的主要处理实验等内容，共有基础型分析监测实验20个，研究型实验8个。本书旨在通过实验培养学生理论与实际相结合的操作技能，加深对理论知识的理解，提高实验操作能力。本书可作为高等院校环境工程、市政工程、环境科学及相关专业的实验教材，也可供从事固体废物处理与资源化研究的工作者、实际工程的管理人员和操作人员参考。

高等学校教材·固体废物工程实验序言

实验教学的宗旨是培养学生理论与实际相结合的操作技能，实事求是、精益求精的科学态度，以及分析问题和解决问题的实践能力。固体废物工程是环境类专业的必修课程，实验教学是固体废物工程教学的重要组成部分。通过实验可以加深学生对固体废物工程基本原理的理解；培养学生进行固体废物工程实验的一般技能及使用实验仪器、设备的基本能力；培养学生分析实验数据与处理数据的基本能力；培养学生设计和组织固体废物工程实验方案的初步能力。 目前我国固体废物工程本科教学存在的主要问题是：与理论教学相比，实践性环节教学相对较薄弱，比较突出的是缺乏系统完善的实验教材，实验教学方式比较落后，这是当前制约培养学生具有创新精神和实践能力的主要障碍。因此编写一本系统、完善的固体废物工程实验教材是提高本课程教学水平的重要因素之一，是十分必要的。 本书具有以下鲜明的特点： 1注重理论教学与实验教学的紧密联系，认真遴选固体废物工程的课程知识点和有利于学科交叉融合的切入点作为实验教学内容； 2强调实验操作要点，突出关键实验技术； 3注重面向社会需要，合理安排知识技能结构，以反映本学科发展趋势的新成果来补充完善实验教学体系； 4注意按简单到复杂、循序渐进的培养原则来安排实验教学； 5注重基本训练型、综合应用型及设计创新型实验的合理结构比例； 6坚持以应用型和面向社会需求以及培养学生创新精神的实践能力为主，增加思考性、设计性和综合性实验。 本书由刘研萍、李秀金主编，编写人员分工如下：哈尔滨工商大学左金龙教授编写第一章，哈尔滨工业大学刘硕老师编写实验1-4，北京化工大学刘研萍老师编写实验5-11、实验21和实验22，北京科技大学汪群慧教授编写实验12-17，北京化工大学刘广青编写实验18-20，北京化工大学李秀金教授编写实验23-28。 由于时间仓促，编者水平有限，书中疏漏之处在所难免，敬请同行和广大读者批评指正。

高等学校教材·固体废物工程实验内容简介

《高等学校教材·固体废物工程实验》具有以下鲜明的特点：1.注重理论教学与实验教学的紧密联系，认真遴选固体废物工程的课程知识点和有利于学科交叉融合的切入点作为实验教学内容；2.强调实验操作要点，突出关键实验技术；3.注重面向社会需要，合理安排知识技能结构，以反映本学科发展趋势的新成果来补充完善实验教学体系；4.注意按简单到复杂、循序渐进的培养原则来安排实验教学；5.注重基本训练型、综合应用型及设计创新型实验的合理结构比例；6.坚持以应用型和面向社会需求以及培养学生创新精神的实践能力为主，增加思考性、设计性和综合性实验。

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