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解决两个问题:一是植物为什么开花?二是花具有哪些结构? 2100433B
初中 生物
1.三.生物圈中的绿色植物/2.种子植物。
2.三.生物圈中的绿色植物/2.种子植物/A.被子植物。
3.三.生物圈中的绿色植物/3.被子植物。
4.三.生物圈中的绿色植物/3.被子植物/D.花的结构。
钢结构厂房的结构布置原则有:尽量使建筑的柱网均匀对称布置,使建筑的中心与刚度中心在同一位置上。这样可以减小厂房的空间扭转作用,建筑的结构设计要简洁、对称、传力流畅而明确,防止结构出现应力集中现象或者...
结构设计首先要根据规模层数等等确定结构类型,然后进行建模计算,调整模型,画施工图。大的步骤就这些吧 ,细说的话就很多了。
构造柱在每层上下端要求箍筋加密,加密范围为圈梁或楼面梁上下各不应小于1/6层高和500mm,箍筋间距100mm。在计算设置中 直接设置 即可 。
建筑结构设计中对抗震的设计思路
近年来我国地震灾害频发,严重影响着人们的生命以及财产安全,对地面建筑物造成非常严重的破坏,这就需要迫切提高建筑结构的抗震性,研究建筑物的抗震结构对于整个社会的发展是非常重要的。文章以实际工程为例,对一个不规则项目的抗震设计过程,按性能化进行设计,整理了建筑抗震的设计思路,提高了建筑物的稳定性以及使用寿命,保证了人员的生命以及财产安全,可为类似工程提供借鉴。
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花盘是花托的扩大部分,通常呈杯状、环状、扁平状或垫状。
花盘是花托的扩大部分,通常呈杯状、环状、扁平状或垫状。花盘i或生于子房的基部,或介于雄蕊和花瓣之间,有全缘的,有分裂的,有齿牙状的。花盘也可分裂成疏离的腺体。如酸橙、卫矛、鼠李等的花都有花盘。2100433B
1、利用与花有关的音乐和诗歌导入,引出对花的好奇。2、通过实验以百合花为例认识花的各部分结构名称和功能。3、认识花的结构之后,从花最重要的雌蕊和雄蕊下手,过渡到传粉再到受精过程。4、传粉受精完成,花的各部分结构发生怎样的变化?引出果实和种子的形成。5、渗透爱护环境教育,倡导爱护花草树木。
在本节微课中,导入环节利用与花有关的音乐和诗歌,引出学生对花的兴趣。授课部分首先通过实验观察百合花,认识花的各部分结构名称和功能;这也是教学的第一个重点。认识花的结构之后,从花最重要的雌蕊和雄蕊下手,过渡到传粉再到受精过程,以动图和讲解相结合。讲授完传粉受精之后,提问花的各部分结构发生怎样的变化?引出果实和种子的形成,这部分内容是教学重点和难点,因此我采用动画,以及子房和果实的对应图片结合讲解,可以直观理性的认识到子房各部分发育为了什么结构。最后渗透爱护环境教育,倡导学生爱护花草树木。本节内容将开花、传粉、受精到结果按照循序渐进依次讲解,连环追踪,符合逻辑思维的正确发展规律。 2100433B