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字 数: 222000
版 次: 1
页 数: 151
开 本: 16开
I S B N : 9787111235941
分类: 图书 >> 建筑 >> 建筑艺术
定价:¥63.00
本书以介绍如何绘制环境艺术设计手绘表现图为主要内容,重点分析设计者是如何通过手绘图来表现自己的创意。本书采用图文并茂的方式,先对设计与绘画的联系,手绘表现图在实践中的意义,透视原理以及透视画法,快速平、立、剖面的手绘表现等方面予以论述,然后提供一些优秀案例进行分析论证,最后介绍在手绘效果图过程中设计师如何将手绘艺术与计算机技术相结合。而且本书每章后都附有练习题和样例,供学生参考使用。
本书以介绍如何绘制环境艺术设计手绘表现图为主要内容,重点分析设计者是如何通过手绘图来表现自己的创意。本书采用图文并茂的方式,先对设计与绘画的联系,手绘表现图在实践中的意义,透视原理以及透视画法,快速平、立、剖面的手绘表现等方面予以论述,然后提供一些优秀案例进行分析论证,最后介绍在手绘效果图过程中设计师如何将手绘艺术与计算机技术相结合。而且本书每章后都附有练习题和样例,供学生参考使用。
本书可作为高等院校城市规划、建筑学、环境艺术设计、景观设计等专业的高校师生,以及对设计手绘图感兴趣的各类读者阅读使用。
前言
第一章 设计与绘画
第二章 手绘表现图在实践中的意义
第一节 几个有意味的图形。它们抓住了事物的本质
第二节 设计思路的捕捉与记录。它们抓住了灵感
第三节 设计思路在多种尝试中流淌.它们找到了答案
第四节 设计思路渐渐清晰。它们完成了自己的使命
第五节 在没有电脑的时代.它们形象地向业主表达自己
第六节 在电脑泛滥的今天.它们被有识之士所赏识
第七节 在施工现场。它们解决了许多实际问题
第三章 透视原理以及透视画法
第一节 透视的基本原理:近大远小,近的清楚,远的模糊
第二节 中国古代绘画的散点透视
第三节 欧洲古代绘画作品中的透视:从无到有的发展
第四节 欧洲现代绘画作品中的透视:从有到无的变化
第五节 几种专著中的透视画法:“雾里看花”
第六节 行之有效的透视画法:借助电脑技术
第四章 快速平、立、剖面的手绘表现——不为表现而表现的手绘图
第一节 平面图的快速表现
第二节 立面图和剖面图的快速表现
第五章 —个值得推荐的成功案例——都灵VitorioVeneto与GrenModre广场区域的修缮计划
第六章 回到周围街道——描述式速写练习
第七章 不排斥计算机的作用——技术与艺术的结合
参考文献2100433B
不服,各不相同,虽然具体做起事来有点交叉,不过也不能说谁包括谁~~客观的说,你如果不是名校的园林的话相对环艺来说找工作不太容易,不过环艺是艺术生,要考专业的吧~~
环境艺术设计:培养从事室内外环境规划设计、实施和管理,获得环境艺术设计师的专业系统训练的应用型人才。主要开设素描、色彩、平面构成、立体构成、透视学、色彩构成、家具设计、展示设计、室内外装饰设计、装修材...
随着社会、政治、经济、文化的逐步发展,环境设计与人类的关系变得更为密切。环境设计以为人服务作为目标,其目的就是通过技术和艺术的手段对人们生产、生活、工作、学习的环境进行改造,以创造出适宜人类各种需求的...
环境艺术设计在建筑设计中的表现与应用
我国的经济在近些年来得到了突飞猛进的发展,城市化的脚步在不断加快,我国的环境艺术在建筑设计中有越来越重要的应用,所以我国的环境艺术十分重要。环境艺术与建筑设计之间的关系在最近得到了人们的广泛关注,环境艺术和建筑设计是相辅相成的,所以协调好我国当前环境艺术与建筑设计的关系对于我国城市的发展是十分重要的。本文主要阐述了环境艺术设计在建筑设计中的表现与应用
3DSMAX环境艺术设计—客厅设计表现
教 师 课 时 授 课 教 案 课程名称 3DS MAX室内设计 课 时 12 序 号 3 授课班级 05 级室内景观班 日 期 教学方式 案例教学 课 题 客厅设计表现 任课教师 侯志杰 教学主要内容、目的、要求、重点与难点、复习、提问、小结、布置作业等 教 学 主 要 内 容 01 客厅效果图制作 一、系统单位设置. 二、创建室内空间模型 三、导入室内物体模型 四、创建物体材质 五、创建灯光和摄相机 六、渲染出图 七、在 Photoshop 中进行后期 目的要求 1.掌握客厅效果图的空间设计原理。 2.掌握客厅室内的建模方法、倒入模型、材质添加、灯光等。 3.灵活掌握同类室内空间的建模方法及变化形式。 重点难点 重点:客厅效果图的空间设计是实例中的一个重点,也是比较难掌握的一个难点。 难点:电视机的制作。 小结 先建立室内空间模型, 然后运用合并命令将其他模型合并进来。给不同的物体赋
本书内容包括:环境艺术创意思维的概念、创意的思维方式、创意的思维因素、创意的素材来源、环境艺术创意的构思过程、创意的表现形式,环境艺术设计经典作品的评价。全书图文并茂,内容充实,对于环境艺术设计有一定的指导意义。
本书可供艺术设计教育工作者、环境艺术设计师、大专院校环境艺术设计专业的学生及考生使用;同时,对于装饰设计的从业人员和广大的设计爱好者的学习和研究亦有一定的参考价值。
总序
前言
1 环境艺术设计概述
2 有关创意思维的一般性探讨
2.1 人类的思维呈现的两个特征
2.2 思维方式的类型
2.3 创意思维的方式
2.4 如何更卓有成效地思考
2.5 创意思维的培训
A.观察能力的培训
B.提高思维水平的途径
2.6 创意思维的途径
A.学会用辩证的眼光去观察与思考
B.打破你为自己设定的思想牢笼
C.造就你自己的规则
D.思维的“超导”状态
E.在不同事物之间产生关联的思维方式
F.洞悉事物的本质
G.可视化图形语言对思维的促进作用
3 环境艺术设计的创意思维
3.1 环境艺术设计思维的范围及其特征
3.2 环境艺术设计思维的过程及其内容
A.资料搜集阶段的思维
B.信息处理阶段的思维
C.设计构思阶段的思维
D.构思完善阶段的思维
3.3 环境艺术设计思维对表达的依赖性特征
A.信息传达功能
B.对设计思维的能动作用
3.4 环境艺术设计思维与表达之间的相互关系(一)
4 环境艺术设计思维过程的阶段性特征及其意义
4.1 信息搜集阶段
4.2 综合分析阶段
4.3 设计构思阶段
4.4 构思完善阶段
5 环境艺术设计思维的表达
5.1 环境艺术设计思维表达的分类及其表达形式
5.2 环境艺术设计思维表达的目的性
5.3 环境艺术设计思维与表达之间的相互关系(二)
A.“互为因果”的关系
B.“内容与形式”之间的关系
C.表达对设计思维的能动作用
5.4 环境艺术设计思维阶段性的表达形式及其特点
A.信息搜集,处理阶段表达形式及特点
B.设计构思阶段表达形式及特点
C.构思完善阶段表达形式及特点
6 环境艺术设计经典案例分析
6.1 富兰克·盖里的《荷兰国际办公大楼》
6.2 赖特与《西塔里埃森》
6.3 安东尼奥·高迪与巴塞罗那的公共艺术
6.4 现代景观设计作品
7 现代环境艺术设计表现图例
7.1 创意草图
7.2 平面图
7.3 立、剖面图
7.4 透视图
7.5 渲染图
7.6 模型
7.7 环境景观
环境艺术设计思维过程图示
濮苏卫,1986年毕业于长安大学建筑工程学院建筑系(原西北建筑学院),获工学学士学位。西安美术学院建筑环境艺术系副教授,环境艺术专业教研室主行。主要作品有“宁波中山广场”环境艺术设计、“北京朱鹮大酒店”室内环境设计。出版著作《环境心理学在设计中的应用浅谈》等。2100433B