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杰拉尔顿腊花栽培养护

杰拉尔顿腊花栽培养护

因其适应性强、耐寒、耐瘠薄的特性,杰拉尔顿蜡花在地中海气候下十分容易栽培。喜排水性良好的疏松土壤,喜阳。它也同样能适应比其原生地湿度更高的生长环境(例如悉尼),但植株寿命可能会缩短。适宜盆栽。由于其枝干较为细长,较易倒伏,栽培时应适当添加支撑物。

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杰拉尔顿腊花造价信息

  • 市场价
  • 信息价
  • 询价

培养

  • 1.5-2(kg)
  • 13%
  • 广州市荔湾区茶滘荣丰园艺经营店
  • 2022-12-06
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恒温培养

  • 系列:水质分析仪器;型号:ET99618/26;说明:180L/两套BOD系统/260L/四套BOD系统;
  • 罗威邦
  • 13%
  • 重庆德源胜仪器有限公司
  • 2022-12-06
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培养

  • 品种:培养架;系列:培养架系列;说明:202不锈钢板;型号:130PY;
  • XYLAB
  • 13%
  • 昆明增昀实验室设备有限公司
  • 2022-12-06
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培养

  • 品种:培养架;系列:培养架系列;说明:304不锈钢板;型号:90PY;
  • XYLAB
  • 13%
  • 昆明增昀实验室设备有限公司
  • 2022-12-06
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培养

  • 品种:培养架;系列:培养架系列;说明:304不锈钢板;型号:130PY;
  • XYLAB
  • 13%
  • 昆明增昀实验室设备有限公司
  • 2022-12-06
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  • kg
  • 肇庆市2003年3季度信息价
  • 建筑工程
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地腊(砂)

  • kg
  • 阳江市2022年9月信息价
  • 建筑工程
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地腊(砂)

  • kg
  • 阳江市2022年5月信息价
  • 建筑工程
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地腊(砂)

  • kg
  • 阳江市2021年3月信息价
  • 建筑工程
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地腊(砂)

  • kg
  • 阳江市2020年9月信息价
  • 建筑工程
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汉布什螺杆机养护

  • 汉布什螺杆机
  • 2台
  • 1
  • 含税费 | 含运费
  • 2012-02-22
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  • 1台
  • 1
  • 含税费 | 含运费
  • 2009-10-27
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光漆

  • 光漆
  • 10000kg
  • 1
  • 不含税费 | 不含运费
  • 2010-12-22
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威尔地毯

  • 威尔满铺扎边WP ZB2710DY 可定做
  • 5568m²
  • 3
  • 中档
  • 含税费 | 含运费
  • 2015-10-12
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威尔地毯

  • 威尔满铺扎边SP ZB1691B 可定做
  • 916m²
  • 3
  • 中档
  • 含税费 | 不含运费
  • 2015-06-26
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杰拉尔顿腊花形态特征

多年生常绿直立灌木,非常耐旱,耐瘠薄,适应性强。植株0.5至4米高。生长速度快,栽培当年植株生长高达一米以上,三年内最高可达3米,四年树胸径达4-5公分。自然生长时可形成大灌丛。叶片为对生线形叶似松针,有清香,四季常青。在原生地花期为每年的6月至11月。其花形似梅花,5瓣,花瓣蜡质有光泽,为粉红色或白色,有时会呈现淡淡的粉紫色。当年生15公分高的小苗即可开花。

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杰拉尔顿腊花栽培养护常见问题

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杰拉尔顿腊花栽培养护文献

室内花卉装饰与栽培养护 室内花卉装饰与栽培养护

室内花卉装饰与栽培养护

格式:pdf

大小:1.3MB

页数: 4页

课程名: 室内花卉装饰与栽培养护 论文名: 室内花卉装饰的意义和作用 用花卉装饰居室,能使室内环境变得更加清新、优雅,同时具有颐神养性、 强身治病的作用。室内养花与家具陈设相结合,就能创造出一个“室内几丛绿, 满屋顿生春”的绿色世界,虽身居斗室,却可以从中领略到大自然的风采。一盆 秀色的文竹摆在案头, 就会出现一派文静而潇洒的气氛。 一盆优雅的兰花装饰在 桌面上,幽香四溢,高雅不凡,令人心旷神怡。一盆水仙、几枝梅花 ,, 都会使 满室生辉,给人以春意盎然之感。 人们常年生活在绿叶扶疏, 花影摇曳的优美环 境中与绿色植物朝夕相伴,睹芳菲、观艳色、闻馨香、赏姿韵,从而陶冶情操, 获得美的享受。 不少花卉还具有净化室内空气的功能, 使人们舒心畅怀, 精神愉 快,增进身心健康,下面就来谈谈几点意义和作用。 (一)室内花卉装饰的意义和作用 室内花卉装饰是指按照室内环境的特点,利用以室内观叶植物为主的

园林植物栽培养护课程技能培养的实践与探索 园林植物栽培养护课程技能培养的实践与探索

园林植物栽培养护课程技能培养的实践与探索

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大小:1.3MB

页数: 1页

园林植物栽培养护课程有很强的实践性、应用性和灵活性,结合本地区园林栽培养护的生产实际对教学内容进行调整;每一个教学环节都不脱离生产实际,促进实践操作技能的培养;抓住本地区近年来主要发展趋势,学习的知识、技能适应地方生产单位实际;采取走出去、请进来的教学方法,结合职业技能鉴定强化操作技能的培养。

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