图书馆实行开架借阅方式，已全面开通局域网，并与校园网、Cernet、Internet相连接。文献资源的加工整序、借阅、咨询、检索等业务与服务均实现了自动化、数字化、网络化管理，可为广大师生提供网上信息检索、新书通报、馆藏书刊信息查询及书刊预约、续借服务。2100433B

吉林工程技术师范学院图书馆宗旨愿景

今后一个阶段，图书馆将始终坚持“读者第一，服务育人”的办馆宗旨，牢固树立“全心全意为读者服务”的思想，紧紧围绕“资源、管理和服务”三个方面深入开展工作。通过提高文献资源建设水平满足我校的教学和科研的文献资源需求，通过加强管理和服务促进资源的有效利用，主动为教学和科研服务，努力将图书馆建成学校的文献信息中心、学习资源中心和知识管理中心，将图书馆办成集服务、研究、开放于一体的现代化图书馆。

吉林工程技术师范学院图书馆文化活动

多年来在学校的正确领导下，在省图工委，省高校图工委的指导下，我馆 的建设取得了长足进步与发展。2005年我校图书馆成为CASHL成员馆；2006年成为CALIS成员馆，并开展了“馆际互借与文献传递”服务；2007年加入了吉林省高校图书馆联盟；2013年加入吉林省图书馆联盟；2009年12月，我馆与长春市图书馆铁北分馆达成 “资源共建共享协议”，并携手举办了“倡导全民读书 共享文化资源”等系列活动，为广大读者开辟了更广阔的信息资源天地。

近年来，结合学校发展建设要求，图书馆馆藏文献信息资源向重点学科及新建专业倾斜，并注重收藏电子文献资源，有计划多渠道地引进各种题录、全文中外文数据库、视听资料、多媒体教学课件等。馆藏形成了以理工、教育为主，兼顾文、管、经、法、艺术等学科的多类型、多载体的印刷型文献和电子文献、馆藏实体资源与网络虚拟资源相互补充的文献信息体系。

截止2013年12月底，馆藏图书总量（包括各学院资料室）达1014303册，其中纸质图书604303册，电子图书41万册。购入了中国知网学术期刊、硕博论文、万方数据知识平台、读秀学术搜索、超星数字图书馆等6个中外文电子文献数据库、自建“中国职业教育发展数据库”、“随书光盘数据库”和“馆藏书目数据库”等3个数据库。同时为读者提供的包括信息查询、图书借阅、期刊阅览、参考咨询、多媒体视频点播和用户教育等服务项目等，为教学和科研提供了强有力的信息保证。

拥有各类书刊阅览室 7间；中外文基础书库6个；自习室2个；电子阅览室 2个；阅览席位 1172个（其中北校区 806个、南校区366个）。根据工作需要，设置采编部、参考咨询部、流通部、阅览部、网络技术部、办公室等5部1室。

图书馆共有员工33名，其中正高级1名，副高级8名，具有硕士学位 10名。近年来，按照“人才强校，馆员立馆”的发展要求，重视加强队伍建设工作。通过采取送馆员学习深造、参加各级学术会议、业务培训、以老带新、支持攻读学位、馆际交流等措施，不断提高馆员队伍的整体素质。

吉林工程技术师范学院电气工程学院第十二届团属工作中心及学生会

分团委副书记：苑杨天

组织委员：朱广寿

宣传委员：李金东

学生会主席：段佳昕、袁嘉骏

社团指导中心主任：刘义纬

吉林工程技术师范学院电气工程学院第十一届分团委及学生两会

分团委副书记：张博

组织委员、 宣传委员：于佳鑫

学生会主席：赵勐

副主席：肖鹏博、王枭棋、刘丽波

社团联合会主席：刘鑫宇

副主席：汤钧涵 王润森

吉林工程技术师范学院电气工程学院第十届分团委及学生两会

分团委副书记：龙玥彤

组织委员：张博

宣传委员：于佳鑫

学生会主席：孙佳磊

副主席：翁拓、曲禹璇

社团联合会主席：芦茜

副主席：张天齐、孙越

吉林工程技术师范学院电气工程学院第九届分团委及学生两会

分团委副书记：于俊

学生会主席：黄洋 副主席：刘峥

社团联合会主席：程海洋 副主席：李星池

吉林工程技术师范学院电气工程学院比较重视师资队伍的科研、教研能力的培养，近年来承担国家级教研项目二项，省级科研项目十余项，省级教研项目十余项；现有一项科研成果获得吉林省科技进步三等奖；共发表科研、教研论文共一百二十余篇。

吉林工程技术师范学院电气工程学院测控技术与仪器专业（师范）

授予学位:工学学士学位

专业方向：智能仪器仪表、计算机测控技术。

培养目标：

能够胜任中等职业学校相应专业教学工作岗位，“热爱职教、教学过硬、技能突出”的可持续发展的“双师型”人才；或在本专业及相关领域从事测控技术与仪器的技术研究、应用维护、运行管理、市场营销等工作，“工程意识强、职业技能好、创新能力高”的工程技术应用型人才。

专业特色：

以市场人才需求为导向，采用校企结合的培养方式，实行“教学技能和工程实践技能”双师型人才培养教学模式，将学术性、职业性、师范性培养紧密结合，重点培养学生的职业教育教师师能、职业实践技能及创新创业能力，注重智能仪器仪表制造及设计技能的培养，全面提升应用型人才的培养质量。

主干学科：

仪器科学与技术、电子信息工程、计算机科学与技术、机械工程。

核心课程：

电子技术基础、自动控制原理及仿真、传感器原理及应用、单片机接口技术、测控电路及装置、智能仪器仪表设计、计算机测控技术与系统、虚拟仪器等。

吉林工程技术师范学院电气工程学院电气工程及其自动化专业

授予学位：工学学士学位

专业方向：电力系统方向

培养目标：

能够面向工业与民用供配电设计、施工；电力传动与运行；电气工程设计、装配与运行；高低压电器设备安装及调试等工作岗位。

专业特色：

为企业和国家电网培养“供配电系统设计、安装、调试、运行与维护”工程师和“电气及自动化设备设计开发”工程师。

主干学科：电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术

核心课程：

电机学、自动控制原理、电力电子技术、电力系统分析、高电压绝缘技术及应用、电力系统继电保护原理及应用、电气控制及PLC应用、供配电技术、建筑配电工程等。

吉林工程技术师范学院电气工程学院自动化专业（师范）

授予学位：工学学士学位

专业方向：过程控制系统应用、运动控制系统应用

培养目标：

在中等职业技术学校电气控制技术、电气运行与控制等相关专业从事教学工作的“双师型”人才。

专业特色：

卓越职教师资人才 培养建立在校-企-校教师教育协同体背景下，形成了“政府统筹、协商决策、责利驱动、资源共享、协同育人”运行机制。提出“校-企-校互融，工-学-教结合”的职教师资人才培养模式。构建“三平台 九模块 三课堂”立体化课程体系，落实“四导师”全面教育作用，突出“四证书”培养规格，形成“品德高尚、素质全面、教学过硬、技能突出、注重创新”的职教师资培养特色。

主干学科：控制科学与工程

核心课程：

电路、电子技术（模拟电子技术和数字电子技术）、单片机控制技术及应用、自动控制原理及仿真、电力电子技术及应用、电机及拖动技术、PLC控制技术及应用、工业网络技术及系统集成、过程控制技术及系统集成、运动控制技术及系统集成。

吉林工程技术师范学院电气工程学院机器人专业

授予学位：工学学士学位

专业方向：工业机器人系统集成应用、维护与设计。

培养目标：

工业机器人工作站设计、机器人控制和应用能力，能在工业自动化系统集成机器人技术相关领域，面向机器人系统工程师岗位，从事工业机器人工作站、自动生产线和智能工业系统的设计、制造、维护和管理等工作的高级应用型人才。

专业特色：

以人才需求为导向，突出机器人工程专业职业技能及创新能力。实施“3 1”的人才培养模式，把学生的专业发展定位与地方优势产业：汽车和轨道交通产业紧密结合，满足区域产业发展、岗位任职要求，实现机器人工程专业人才培养与企业人才需求紧密对接。

主干学科：控制科学与工程

核心课程：

机器人机械基础与机构学、机器人学导论、工业机器人编程与仿真、检测与机器人传感器技术、液压与气动、运动控制系统、工业现场总线技术和工业机器人系统集成技术。

吉林工程技术师范学院电气工程学院飞行器设计与工程

授予学位：工学学士学位

专业方向：飞行器设计、无人机控制技术、飞机维修。

专业特色：贯彻“面向工程、拓宽基础、强化能力、侧重应用”的培养方针，以社会需要为导向，以实际工程为背景、以工程技术为主线、结合电气工程学院的优势与特色，着力培养品德高尚、专业面宽、技能突出的专业人才，重点培养学生的实践技能及创新创业能力，注重实践实训技能培养，使学生掌握飞行器总体、结构、气动、弹道、控制等方面的基础理论，同时培养学生科学的思维方法，全面提升飞行器设计与工程专业应用型人才的培养质量。

主干学科

主干学科：航空宇航科学与技术、控制科学与工程

核心课程

核心课程：飞行器构造设计、飞行器制造工艺学、飞行器空气动力学、无人机装配与调试、电子技术、单片机技术等。

吉林工程技术师范学院电气工程学院电气自动化技术

专业方向：电气维护与应用方向。

培养目标：

本专业培养德、智、体、美全面发展，具备解决电气工程相关技术问题的能力, 具有创造、创新、创业理念和能力，能够胜任电气安装、电气调试、电气检测、电气维修维护等电气工程领域工作，专业技能突出、适应能力强的工程应用技能人才。

专业特色：

电气自动化技术专业是电气类专科专业，采用2 1培养模式（两年校内培养，一年企业实践培养），注重培养学生的动手操作和适应社会的能力，专门为电气自动化领域的企业，输送应用技术突出的工程技能型人才。

主干学科：电气工程、控制科学与工程

核心课程：

电力电子技术、电机及电力拖动基础、供配电技术、电气控制及PLC应用。