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配套教材
《机械制图(第三版)》配有辅助教材《机械制图习题集(第三版)》和《零部件测绘实训指导(第三版)》。
书名 |
书号 |
出版社 |
作者 |
---|---|---|---|
《机械制图习题集(第三版)》 |
978-7-04-032260-6 |
高等教育出版社 |
钱可强 |
零部件测绘实训指导(第三版) |
978-7-04-045028-6 |
高等教育出版社 |
钱可强 |
教学资源
该教材配备针对课程全过程的整体教学资源。包括整套教师授课教案、按课时划分的 Powerpoint授课讲义、教材中所有知识点的Flash动画、教材中所有插图的电子挂图、配套习题集的全套参考答案等。
绪论 第一章 制图基本知识与技能 第一节 国家标准《技术制图》和《机械制图》的有关规定 第二节 尺寸注法 第三节 尺规绘图 第二章 正投影作图基础 第一节 投影法概述 第二节 三视图的形成及其对应关系 第三节 点、直线、平面的投影 *第四节 换面法作直线的实长和平面的实形 第三章 立体及其表面交线 第一节 平面体的投影作图 第二节 曲面体的投影作图 第三节 切割体的投影作图 *第四节 两回转体相贯线的投影作图 第四章 轴测图 第一节 轴测图的基本知识 第二节 正等轴测图 *第三节 斜二轴测图 第四节 轴测草图画法 第五章 组合体的绘制与识读 第一节 组合体的组合形式 第二节 画组合体视图的方法与步骤 第三节 组合体的尺寸标注 第四节 组合体的轴测图画法 第五节 组合体视图的读图方法 *第六节 组合体读图的讨论与思考 |
第六章 机械图样的基本表示法 第一节 视图 第二节 剖视图 第三节 断面图 第四节 局部放大图和简化画法 第五节 表达方法应用举例 *第六节 第三角画法简介 第七章 常用机件及结构要素的表示法 第一节 螺纹和螺纹紧固件 第二节 键连接和销连接 第三节 齿轮 第四节 弹簧 第五节 滚动轴承 第八章 零件图的识读与绘制 第一节 零件图概述 第二节 零件结构形状的表达 第三节 常见的零件工艺结构 第四节 零件图中的尺寸标注 *第五节 机械图样中的技术要求 第六节 读零件图 第九章 装配图的识读与绘制 第一节 装配图的内容和表示法 第二节 装配图的尺寸标注、零部件序号和明细栏 第三节 常见装配结构 第四节 由零件图画装配图 第五节 读装配图和拆画零件图 *第六节 零、部件测绘 附录 参考文献 |
(注:目录排版顺序为从左列至右列)
全书共分九章,主要内容包括:正投影作图基础、轴测图、组合体的绘制与识读、常用机件及结构要素的表示法、零件图的识读与绘制、装配图的识读与绘制等。
求机械制图习题集第三版答案,张绍群版的,可以的话发到百度云,谢谢
楼主有找到吗
你现在找到答案了么?
机械制图软件的话,建议使用尧创机械CAD,操作习惯和autocad一样,还带有很多参数化图库、标准件、系列件、紧固件、弹簧等等,可以自动生成明细表什么的,我比较喜欢用序号顺序排序功能。机械制图资料的话...
该教材由钱可强任主编,张启光、邱坤、张燏、丁玉兴任副主编。参加该次修订的还有徐祖茂、庄艺锋、郑荣松、安月英、邵娟琴、贺爱东。李同军绘制了全书的立体润饰图。同济大学何铭新教授、山东胜利职业学院赵洪庆教授审阅了全书,提出了意见和建议。在该教材修订过程中,广东轻工职业技术学院李勤伟副教授、安徽职业技术学院王瑛副教授、湖南铁道职业技术学院周红副教授、常州信息职业技术学院韩新华副教授、江苏省信息职业技术学院郁志纯副教授、常州轻工职业技术学院潘安霞副教授等,对该教材的内容体系和深广度提出了建设性意见。机械制图国家标准主要起草人王槐德教授及时提供了相关标准的修订发布信息。
该教材配套的整体教学资源由重庆大学丁一教授和西安交通大学郑镁教授负责系统策划、设计与制作。丁一教授设计与制作了全部的Flash动画素材;重庆科技学院刘琦副教授设计与制作了部分三维动画素材;重庆大学王喜庆老师绘制了部分二维图形素材,赵玉省制作了部分网络课件;济南铁道职业技术学院张启光教授编写了配套的教案。
2011年5月23日,该教材由高等教育出版社出版。
该教材仍保持原版“简明实用”的编写宗旨、“识图为主”的编写思路、“零装结合”的编写体系、“以例代理”的编写风格。对于基本理论,贯彻实用为主、够用为度的教学原则,基本知识采用广而不深、点到为止的教学方法,基本技能贯穿教学全过程。
“以例代理”的编写风格是该教材特色之一,该版在原版的基础上作了进一步的拓展与深化,将基本概念和基础理论融入大量实例之中。部分例题除了必要的投影分析与作图步骤外,还增加了“思考”或“讨论”环节,由一个知识点展开,扩大思维空间。
钱可强,男,1936年7月出生,江苏常州人,汉族,1956年同济大学工民建专业毕业,留校任教,从事工程图学教学。同济大学副教授、中国工程图学学会组织工作委员会委员图学教育专业委员会委员、上海市工程图学学会理事兼副秘书长。
《机械制图》教学总结
《机械制图》教学总结 曾旻 本学期担任 11级数控秋季班机械制图教学工作,通过一学期的学习,基本达到了教学 要求,完成了教学任务,现就本学期教学工作总结如下: 一、培养兴趣,提高效率 学习跟我们做任何事情一样,有了兴趣,就有动力,就能产生事半功倍的效果。 《机械 制图》的学习也不例外。由于学生初次接触专业课,专业课的内容、学习方法、思维方式与 基础课不一样, 心理上往往会产生一种陌生感和畏惧感。 因此我们在教学中, 要注意运用各 种手段,调动学生的学习积极性,要采用启发式教学,引导学生把理论与实际联系起来,激 发学生的学习热情。 二、分层教学,因材施教 我校的学生基础参差不齐, 教师在教学过程中要注意分层次教学。 上课时把基本问题讲 清楚,使每个学生都能听懂, 差一点的学生 “吃饱” 了,布置作业时也把题目分为两种难度, 基本题,要求每个学生都会做, 中等的学生再做加强题, 通过一段时间的
《机械制图》教学总结
《机械制图》教学总结 王健 本学期,本人在学校的工作安排下,担任了数控 243班的《机 械制图》教学工作。在各位领导和老师的热心支持和帮助下,我认真 做好教学工作, 积极完成学校布置的各项任务。 下面我把本学期的工 作做简要的汇报总结。 一、师德表现 平时积极参加全校教职工大会及教研组会议,真学习学校下达 的上级文件 ,关心国内外大事 ,注重政治理论的学习 .配合组里搞好教 研活动。每周按时参加升旗仪式,服从安排,人际关系融洽。 二、教育教学情况 在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生 的实际情况通过钻研教材、 研究具体教学方法, 制定了切实可行的学 期工作计划,为整个学期的教学工作定下目标和方向, 保证了整个教 学工作的顺利开展。 在教学的过程中,学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。 因此,在教学之前,认真细致地研究教材, 研究学生掌握知识的方法。 通过钻研教学大纲和
《机械制图(第三版)》配套建设有机械制图数字课程,该数字课程包括多媒体课件、习题解答等 。
数字课程名称 |
出版社 |
出版时间 |
内容提供者 |
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机械制图数字课程 |
高等教育出版社、高等教育电子音像出版社 |
2017年6月 |
范冬英、刘小年 |
《机械制图习题集(第三版)》是由范冬英、刘小年主编,是《机械制图(第三版)》配套使用教材 。
配套教材
《机械制图(第三版)》拥有配套教材《机械制图习题集(第三版)》。
书名 |
出版社 |
作者 |
ISBN |
出版时间 |
---|---|---|---|---|
《机械制图习题集(第三版)》 |
科学出版社 |
刘荣珍、李艳敏 |
9787030579133 |
2018年6月1日 |
《机械制图(第三版)》是按照中国教育部高等学校工程图学教学指导委员会制定的《高等学校工程图学教学基本要求》,结合编者教学实践,并在《机械制图(第二版)》的基础上修订而成。
《机械制图(第三版)》是由刘荣珍、赵军主编,武晓丽老师审稿。参加编写的人员分工如下:刘荣珍(绪论、第1章、第6章)、张惠(第2章、第9章、附录)、赵丹(第3章、第4章)、赵军(第5章、第10章)、胡玉霞(第7章)、李艳敏(第8章)。微课视频录制人员有:赵军(绪论、第2章)、刘荣珍(第1章、第4章、第5章)、张惠(第3章)、李艳敏(第6章、第7章)、蔡江明(第8章、第9章)。
《机械制图(第三版)》与《机械制图(第二版)》不同的是在章节作了调整,把制图基本知识与技能由原版的第3章调整为第1章;把零件图调整到标准件和常用件的前面;删减了原版的第11章房屋建筑图。
2018年6月1日,《机械制图(第三版)》由科学出版社出版。
责任编辑 |
责任校对 |
责任印制 |
封面设计 |
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朱晓颖 |
郭瑞芝 |
吴兆东 |
迷底书装 |