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机械制图与CAD 非机类内容介绍

机械制图与CAD 非机类内容介绍

本书的编写按照21世纪教学内容和课程体系改革的需要,采用了我国颁布的《技术制图》、《机械制图》国家标准及与制图有关的其他国家标准。内容包括:绪论、制图基本知识、投影法基础、基本立体、立体的表面交线、轴测图、组合体、机件形状的常用表达方法、标准件和常用件、零件图、装配图、AutoCAD绘制平面图形、制图测绘等。

本书适用于高职高专非机械类专业,也可供机械类、近机械类专业学生使用,还可作为相关专业技术人员的参考用书 。

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机械制图与CAD 非机类造价信息

  • 市场价
  • 信息价
  • 询价

机械联锁(JSL)

  • 水平、垂直位置联锁(缆绳式)
  • 南冠
  • 13%
  • 广东南冠电气有限公司
  • 2022-12-07
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机械泄压口

  • XJXF-0.12-J
  • 广州兴进
  • 13%
  • 广州兴进消防设备有限公司
  • 2022-12-07
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机械联锁(组)

  • E2.2-E6.2 3 个断路器之间(2常用电源+ 母排)型式C
  • ABB
  • 13%
  • ABB(中国)有限公司呼和浩特分公司
  • 2022-12-07
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机械联锁(组)

  • E2.2-E6.2 3 个断路器之间(2常用电源+ 母排)型式C
  • ABB
  • 13%
  • ABB(中国)有限公司哈尔滨分公司
  • 2022-12-07
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机械四通

  • 公称直径DN(mm):150×80
  • 13%
  • 佛山市南海区胜吉消防器材商行
  • 2022-12-07
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履带式单斗挖掘(机械)

  • 斗容量1.0m3
  • 台班
  • 广州市2010年4季度信息价
  • 建筑工程
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履带式单斗挖掘(机械)

  • 斗容量1.5m3
  • 台班
  • 广州市2010年4季度信息价
  • 建筑工程
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履带式单斗挖掘(机械)

  • 斗容量1.0m3
  • 台班
  • 广州市2010年3季度信息价
  • 建筑工程
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履带式单斗挖掘(机械)

  • 斗容量1.0(m3)
  • 台班
  • 韶关市2010年7月信息价
  • 建筑工程
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履带式单斗挖掘(机械)

  • 斗容量1.5(m3)
  • 台班
  • 韶关市2010年7月信息价
  • 建筑工程
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球幕内容球幕内容联动系统

  • 控制球幕播放内容,使之触摸内容实现完美联动.
  • 1套
  • 1
  • 高档
  • 含税费 | 不含运费
  • 2016-07-07
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球幕内容与触摸内容联动系统

  • 控制球幕播放内容,使之触摸内容实现完美联动.
  • 1套
  • 1
  • 高档
  • 含税费 | 不含运费
  • 2016-07-07
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核心展品内容介绍

  • 画面高清进口背胶宽:5.86m 高:1.78m
  • 10个
  • 3
  • 中档
  • 不含税费 | 含运费
  • 2022-11-17
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核心展品内容介绍

  • 立体造型(发光)8、5厘进口亚克力喷漆,制作发光宽:9m 高:0.07m
  • 13个
  • 3
  • 中档
  • 不含税费 | 含运费
  • 2022-11-17
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核心展品内容介绍

  • 发光字5厘进口亚克力宽:0.06m 高:0.06m
  • 27m²
  • 3
  • 中档
  • 不含税费 | 含运费
  • 2022-11-17
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机械制图与CAD 非机类图书目录

绪论

0.1 本课程的性质、研究对象和内容

0.2 本课程的主要任务

0.3 本课程的学习方法

第1章 制图基本知识

1.1 机械制图国家标准的基本规定

1.2 手工绘图工具及其使用方法

1.3 基本几何作图

1.4 平面图形的分析与画图方法

第2章 投影法基础

2.1 投影法基本知识

2.2 物体的三视图

2.3 点的投影

2.4 直线的投影

2.5 平面的投影

第3章 基本立体

3.1 平面立体

3.2 回转体

3.3 基本立体的尺寸注法

第4章 立体的表面交线

4.1 截交线

4.2 相贯线

第5章 轴测图

5.1 轴测图的基本知识

5.2 正等测轴测图

5.3 斜二测轴测图的画法

第6章 组合体

6.1 组合体组合形式及其画法

6.2 组合体的尺寸标注

6.3 看组合体视图的方法

第7章 机件形状的常用表达方法

7.1 视图

7.2 剖视图

7.3 断面图

7.4 局部放大图及其他规定简化画法

7.5 第三角投影画法简介

第8章 标准件和常用件

8.1 螺纹及螺纹紧固件

8.2 键

8.3 销

8.4 滚动轴承

8.5 齿轮

8.6 弹簧

第9章 零件图

9.1 零件图的作用和内容

9.2 零件图的视图选择

9.3 零件图的尺寸标注

9.4 零件结构工艺简介

9.5 零件图的技术要求

9.6 读零件图

第10章 装配图

10.1 装配图的作用和内容

10.2 装配图的规定画法

10.3 装配图的尺寸标注

10.4 装配图的零件序号和明细栏

10.5 装配工艺结构的合理性

10.6 读装配图

10.7 由装配图拆画零件图

第11章 AutoCAD绘制平面图形

11.1 AutoCAD基础知识

11.2 常用文件操作命令

11.3 基本编辑命令

11.4 常用的绘图命令

11.5 编辑命令

11.6 精确绘图

11.7 图形显示控制

11.8 图层

11.9 尺寸标注

11.10 文字样式与文字注写

第12章 制图测绘

12.1 制图测绘的目的

12.2 制图测绘的内容和要求

12.3 制图测绘的任务

12.4 机械制图测绘

附录

参考文献 2100433B

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机械制图与CAD 非机类内容介绍常见问题

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机械制图与CAD 非机类内容介绍文献

机械制图与CAD的整合探讨 机械制图与CAD的整合探讨

机械制图与CAD的整合探讨

格式:pdf

大小:13KB

页数: 7页

机械制图与 CAD的整合探讨 摘 要:当前技校生对机械制图的学习普遍感到难学、学了出去工作 也不会用。其原因一是学生基础差,二是制图课程传统教学方式、方 法存在的弊端,因此本文探讨关于制图课程整合 CAD计算机辅助设计 的教学方法和构想。 【关键词】 机械制图 CAD 整合 随着计算机绘图在现代制造业中的广泛应用, 传统的制图方式已 经发生了很大的变化, 图板丁字尺等绘图工具、 绘图仪器已经被计算 机所取代;图纸等技术文件已经存进了计算机磁盘; 手工绘图已经被 计算机绘图所取代。由此许多技工学校开设了《 CAD》这门课,这对 于机械制图课程的教学起到了极大的促进作用, 改变了传统的教学方 法,提高了教学效果,同时也方便了课堂教学互动性的开展。 一、教学现状分析 当前,很多学校把《机械制图》与《 CAD》作为两门独立的课程 来进行教学,就是加在一起在而具体的教学过程也彼此分开讲

CAD机械制图规范 CAD机械制图规范

CAD机械制图规范

格式:pdf

大小:13KB

页数: 10页

上海三斯电子电器技术有限公司企业标准 CAD 机械制图标准 上海三斯电子电器技术有限公司技术部 发布 CAD 机械制图标准 1 主题内容与适用范围 本标准规定了 CAD 机械制图的字体、比例、图线、标题栏等内容,本标准 适用于我单位在 CAD 网络系统上绘制和打印的机械图样,本标准未规定的内容 应符合有关国家标准和部标准的规定。 2 规范性引用文件 GB/T 1182-1996 形状和位置公差通则、定义、符号和图样表示法 GB/T 10609.1-1989 技术制图 标题栏 GB/T 10609.2-1989 技术制图 明细栏 GB/T 13362.5-1992 机械制图用计算机信息交换 常用长仿宋矢量字体 、 代(符)号 数据集单线单体字模集及数据集 GB/T 14689-1993 技术制图 图纸幅面和格式 GB/T 14690-1993 技术制图 比例 GB/T 14691-1993

机械制图(非机类)教学资源

  • 配套教材

该教材有配套教材——《机械制图习题集(非机类)》。

书名

书号

出版社

出版时间

作者

《机械制图习题集(非机类)》

978-7-122-07390-7

化学工业出版社

2010年2月

胡建生

  • 课程资源

该教材配有两套多媒体课件。一是供任课教师使用的“机械制图(非机类)多媒体课件”;二是供学生使用的“机械制图(非机类)解题指导”光盘,包含各习题的三维实体模型。

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机械制图(非机类)成书过程

该教材主要依据教育部颁发的“机械制图课程教学基本要求”,参考全国CAD技能等级考试培训工作指导委员会制定的“CAD技能等级考评大纲”对制图基础理论的要求,结合高职高专教育的特点编写而成。

该教材由胡建生主编并负责统稿。参加编写的有:胡建生(编写绪论、第一、二、三、四、附录),张玉成(编写第五、六章),刘淑芬(编写第七、八章)。“机械制图(非机类)多媒体课件”由刘淑芬、曾红、晋伶俐、胡建生、孙志莹、张文广、靳云飞设计制作。该教材由齐世武主审。

2010年2月,该教材由化学工业出版社出版。

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机械制图与CAD(非机类)内容简介

本教材是根据高等院校非机类专业、近机类专业的要求和目前教育教学改革的特点而编写的,注重读图能力和初步绘图能力的培养。教材内容的编排遵循了由浅人深,由简单到复杂的规律;选取了适当的图例和辅助理解的三维立体图,利于读者理解;教材中列举了较多的实例,对零部件的形状进行了具体分析,并讲述读图、绘图的方法。对于近机类专业,还可以进行“制图测绘”能力的实训(课题11)和AutoCAD(课题10)等内容的教学。本教材适用于高等院校非机类专业的教学,也适于相关从业人员参考。

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