第一章 工程师的职业素养 2
1.1 工程师的职业素养 3
1.1.1 职业素养的含义 3
1.1.2 职业素养的特征 5
1.1.3 职业素养的作用 6
1.2 工程师的职业伦理 8
1.2.1 职业伦理的内涵 8
1.2.2 职业伦理的原则 9
1.2.3 职业伦理的作用 11
1.3 工程师的职业精神 12
1.3.1 职业精神的内涵 14
1.3.2 职业精神的要素 15
1.3.3 职业精神的作用 16
1.4 工程师的职业技能 18
1.4.1 职业技能的内涵 19
1.4.2 职业技能的要素 20
1.4.3 职业技能的作用 23
1.5 工程师的职业规范 25
1.5.1 职业规范的内涵 25
1.5.2 职业规范的内容 25
本章小结 27
第二章 现代工程意识素养 29
2.1 质量意识 30
2.1.1 正确认识质量意识 31
2.1.2 如何树立正确的质量意识 34
2.2 安全意识 35
2.2.1 正确认识安全意识 37
2.2.2 如何提高安全意识 39
2.3 效益意识 40
2.3.1 正确认识效益意识 42
2.3.2 树立正确的效益意识 46
2.4 环境意识 47
2.4.1 正确认识环境意识 49
2.4.2 现代工程师应该树立的环境意识 53
2.5 职业健康意识 54
2.5.1 正确认识职业健康意识 56
2.5.2 工程技术人员在生产工作中存在的潜在职业健康危害因素 61
2.6 服务意识 63
2.6.1 正确认识服务意识 65
2.6.2 现代工程师应树立的服务意识 66
2.7 创新意识 68
2.7.1 正确认识创新意识 70
2.7.2 现代工程师应树立的创新意识 73
2.8 精细化工作意识 75
2.8.1 正确认识精细化工作意识 76
2.8.2 树立正确的精细化工作意识 78
本章小结 80
第二篇 工程职业支撑能力
第三章 工程技术人员的市场能力 82
3.1 对工程技术人员市场能力的基本认识 82
3.1.1 工程技术人员市场能力的概念 83
3.1.2 工程技术人员市场能力的特点 83
3.1.3 工程技术人员市场能力的组成要素 85
3.2 把握机遇能力 85
3.2.1 对把握机遇能力的认识 86
3.2.2 把握机遇能力的要求 87
3.3 市场营销能力 88
3.3.1 对市场营销能力的认识 88
3.3.2 市场营销能力的要求 89
3.4 信息搜集、接收与处理能力 90
3.4.1 对信息搜集、接收与处理能力的认识 91
3.4.2 信息搜集、接收与处理能力的要求 91
3.5 样品转化为产品的能力 92
3.5.1 对样品转化为产品能力的认识 92
3.5.2 样品转化为产品能力的要求 93
3.6 再学习能力 94
3.6.1 对再学习能力的认识 95
3.6.2 再学习能力的要求 96
本章小结 98
第四章 工程应用文写作 109
4.1 工程应用文写作基础 109
4.1.1 工程应用文的作用 100
4.1.2 工程应用文写作 100
4.1.3 应用文的写作过程 102
4.1.4 工作计划的概念与写作 103
4.1.5 总结的概念与写作 105
4.1.6 报告的概念与写作 108
4.1.7 规章制度的概念与写作 111
4.2 工程项目书的写作 112
4.2.1 项目计划书的写作 112
4.2.2 项目任务书的写作 114
4.2.3 项目说明书的写作 116
本章小结 121
第五章 技术标准 122
5.1 技术标准概述 122
5.1.1 技术标准的概念及分类 122
5.1.2 技术标准的含义 125
5.1.3 标准的意义 125
5.2 如何制定与修订技术标准 126
5.2.1 技术标准的特点 126
5.2.2 技术标准的制定与修订 127
5.3 技术标准的作用 127
5.4 技术标准的发展 129
本章小结 130
第六章 团队协作沟通能力 131
6.1 沟通的基本概念 131
6.2 沟通的作用 131
6.3 沟通的方式 132
6.4 组织沟通能力 133
6.4.1 培养组织沟通能力 133
6.4.2 组织沟通能力的要求 133
6.5 跨文化沟通能力 135
6.5.1 对跨文化沟通的认识 135
6.5.2 培养跨文化沟通的要求 135
6.6 危机沟通能力 136
6.6.1 对危机沟通能力的认识 136
6.6.2 危机沟通能力的要求 136
本章小结 139
第七章 工程师的法律素养 140
7.1 工程领域中的法律问题 140
7.2 劳动者权益保护法律常识 142
7.2.1 劳动者的合法权益 143
7.2.2 劳动合同的签署 145
7.2.3 缴纳个税 147
7.2.4 工伤维权 150
7.3 生产领域法律常识 154
7.3.1 安全生产 156
7.3.2 产品标准 157
7.3.3 产品质量 158
7.4 设计研发领域法律常识 162
7.4.1 著作权 168
7.4.2 专利权 175
7.4.3 商业秘密 183
7.5 其他相关法律常识 188
7.5.1 刑事责任风险防范 189
7.5.2 招标投标 196
7.5.3 承揽合同 199
本章小结 209
第三篇 工程职业品质养成
第八章 人文素养的培养 212
8.1 人文素养概述 212
8.1.1 人文素养的涵义 212
8.1.2 大学生人文素养的现状 213
8.2 人文素养的作用 219
8.2.1 人文素养与工程职业素养的关系 219
8.2.2 人文素养对工程师的作用 219
8.3 培养人文素养的途径与方法 220
8.3.1 工程师人文素养的基本要求 220
8.3.2 培养人文素养的方法和技巧 221
本章小结 223
第九章 艺术素养的培养 224
9.1 艺术素养概述 226
9.1.1 艺术素养的涵义 226
9.1.2 大学生艺术素养的现状 226
9.2 艺术素养的作用 227
9.2.1 艺术素养与工程职业素养的关系 227
9.2.2 艺术素养对工程师的作用 227
9.3 艺术素养的培养 227
9.3.1 工程师艺术素养的基本要求 227
9.3.2 培养艺术素养的方法和技巧 228
本章小结 230
第十章 体育素养培养 231
10.1 体育素养概述 232
10.1.1 体育素养的涵义 232
10.1.2 大学生体育素养的现状 232
10.2 体育素养的作用 233
10.2.1 体育素养与工程职业素养的关系 233
10.2.2 体育素养对工程师的作用 235
10.3 体育素养的培养 236
10.3.1 工程师体育素养的基本要求 236
10.3.2 培养体育素养的方法和技巧 238
本章小结 240
第四篇 工程职业心理素养
第十一章 工程师的心理压力与管理
242
11.1 压力概述 242
11.1.1 压力的概念 242
11.1.2 压力的来源 243
11.1.3 压力的反应 243
11.2 压力对工程师心理健康的影响 244
11.2.1 压力对工程师心理健康的影响 244
11.2.2 工程师工作压力的测量与解析 245
11.3 工程师管理工作压力的方法 246
11.3.1 物理放松减压法 246
11.3.2 想象放松减压法 247
11.3.3 情绪宣泄减压法 248
本章小结 248
第十二章 工程师的人际关系与交往 249
12.1 人际关系概述 249
12.1.1 人际关系的概念 249
12.1.2 良好人际关系的原则 250
12.2 人际关系对工程师心理健康的影响 251
12.3 工程师人际关系的测量与解析 252
12.3.1 人际关系综合诊断量表简介 252
12.3.2 人际关系综合诊断量表评分标准与解析 253
12.4 工程师构建良好人际关系的方法 254
本章小结 255
第十三章 工程师积极心理资本的开发 256
13.1 积极心理资本概述 256
13.1.1 心理资本的含义 256
13.1.2 心理资本的要素 257
13.1.3 心理资本的特性 257
13.2 心理资本对工程师心理健康的影响 258
13.3 工程师心理资本的测量与解析 259
13.3.1 心理资本量表简介 259
13.3.2 心理资本量表的评分与解析 260
13.4 工程师开发积极心理资本的方法 260
本章小结 262
附录一 废弃电器电子产品处理资格许可管理办法 263
附录二 行业标准制定管理暂行办法 267
参考文献 2712100433B
《职业素养》课程大纲安排
工程师职业素养目录