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2006年获省劳动和社会保障厅批准可培养高级技工,具备高级技工学校办学资质;
2007年全省驻济22个技工院校焊接大赛获高级工组金、银、铜牌中级工组金牌;
2007年全省260所院校电焊工大赛获高级工组四、五、六名;
2008年焊接水电专业被济南市劳动局评为“金牌专业”;
2008年“水电(工业管道)”专业被省人力资源和社会保障厅、财政厅评为“百强专业”;
2008年被山东省建筑工程管理局评为“岗位开发先进单位”;
2009年获得“山东省富民兴鲁劳动奖状”;
连续多年被山东省人力资源和社会保障厅评为“教学质量优秀单位”。
学校依托国企资源优势与省内外水利、机械、建筑、铁路、学前、医护等100多家专业对口的单位建立了深度合作关系,实现了企业与人才的零距离对接,使毕业生对口就业率达97%以上。
山东省安装工程技工学校合作单位(部分)
山东水发集团 |
山东省工业设备安装集团 |
山东能源集团有限公司 |
烟台三星造船厂 |
齐鲁制药集团 |
浪潮集团有限公司 |
威海建设集团 |
山东中医药大学中鲁医院 |
山东武警总医院 |
济南市妇幼保健院 |
迪尔集团 |
山东鲁信事业集团 |
盛安建设集团 |
山东省建设第三安装有限公司 |
海尔集团公司 |
信发集团有限公司 |
力诺集团 |
临工集团 |
山东鲁商集团 |
西门子变压器有限公司 |
中国核电公司 |
重汽集团 |
山东航空公司 |
上海宝治集团 |
山东钢铁集团 |
西电济南变压器股份有限公司 |
青岛安装公司 |
北车集团 |
山东大学口腔医院 |
山东高速集团有限公司 |
“3 4”本科教育(3 4高等职业教育)
“3 4”本科教育招收应届初中毕业生,学制为7年(3年中职、4年本科),被录取为“3 4”高职教育的学生,必须参加春季高考报名并进行转段测试,合格后方可进入对应的高等院校进行4年本科学习。
“3 3”培养模式
招收初中应届毕业生,进入中等职业教育学习3年,经考核,学生可升入普通高校全日制专科段学习3年,成绩合格后,获统招专科文凭,同时学生毕业后均可参加专升本继续深造。
学校开设包括医药、服务(护理)、机械、信息、交通、建筑、财经商贸、农业等在内的11个专业类别,涉及15个专业,其中口腔义齿制造、护理、计算机网络应用、幼儿教育、建筑工程管理、电子商贸、铁路客运服务、航空服务、机电一体化技术、新能源汽车检测与维修为我校热门专业。
教学设施先进齐全,拥有实训基地,确保学生的实训操作与理论基础相结合
学校有一支素质较高的老中青、专兼职结合的教职工队伍,基本理论课教师全部达到本科以上学历,实习教师全部由具有经验丰富的技师和高级技师担任。领导班子努力以前瞻性的发展眼光,充分认识职业教育的重要作用,将学校定位于以素质提高为基础,以能力提升为本位的教育观念,开展各专业的职业技能培训,努力为促进各行业发展提供优质服务,尽学校的一份责任。
学校有南、北两校区,占地面积1572.96亩,建筑面积7.8万平方米。校园环境幽雅,基础设施和教学设施完善,是读书治学的理想园地。
广东省建筑工程技工学校网站:http://www.gzjg.net/一、学校已经经过更名变成“广州市建筑工程职业学校"。学校更名历史:学校创办于1958年,经广州市委工业交通工作部(58)4...
一般按材料费的千分之三,也可以按照检测项目实际费用报价
所谓定额;是指单位分项工程内容所消耗的人、材、机数量; 价目表;是定额的消耗的人、材、机数量按一定时期价格,所形成的价格文件。 价目表和定额是为建筑安装工程造价测算用的工具性文件。 山东省安装工程价目...
元素:双手、“工”字、齿轮、道路
释义:整体方正菱形,阐释教书育人的方正之道准则;
两只紧扣的双手,具呵护教育之意;
留白部分的“工”字,是学校专业教育的主攻特色,象征着培育拥有现代工匠精神的新型社会人才;
标识形似工作中咬合的齿轮,寓意着职业教育教师和学生的奉献精神;
道路:留白部分,寓意学校与每位学子的前景美好无限。
厚德 慎思 笃行 创新2100433B
山东省特殊教育学校办学条件标准
— 1 — 山东省特殊教育学校办学条件标准 山东省教育厅 山东省机构编制委员会办公室 山东省发展改革委员会 山东省财政厅 山东省国土资源厅 山东省住房与城乡建设厅 2016年 6 月 — 2 — 前 言 为适应特殊教育发展和残疾儿童教育与康复训练的需要,提 高我省特殊教育学校办学水平,改善办学条件,根据《山东省中 长期教育改革和发展规划纲要( 2011-2020 年)》、《山东省特殊 教育提升计划 (2014—2016年)》(鲁政办发〔 2014〕25号)和教 育厅等 6部门《关于进一步加强残疾儿童少年随班就读工作的 意见》有关要求,结合我省实际情况,对《山东省特殊教育学校 基本办学条件标准(试行)》进行了修订,制定了《山东省特殊 教育学校办学条件标准》。 修订工作坚持有利于促进特殊教育学校建设的标准化、科学 化、规范化,有利于素质教育实施和全面提高特殊教育质量,依 据国家《特殊教育学校建
建立适应市场变化的新型办学体制——西北煤矿机械制造高级技工学校办学思考与实践
职业教育在社会主义教育事业中占有重要的地位,特别是在社会主义现代化建设快速发展的今天,其独特的地位尤为明显。宁夏职业教育事业在改革开放以来,取得了长足发展,但从总体上来看还难以适应市场经济发展的需求。放眼全国,我们不得不思考这样一个问题:尽管近年各地区职教学校承受大学扩招的冲击是同等的,但为什么宁夏职教生源急剧萎缩,有些学校甚至无法办班,而东部地区却红红火火,有些学生须交赞助费才能入学。为什么会形成如此大的反差?宁夏的职教学校为什么会如此脆弱?其中当然不乏地区经济实力、发展规模及人们的思想观念等方面存在的差距,但更重要的恐怕是我们没能建立起一套应对市场变化的新型办学体制,造成抗风险能力差,稍有风浪便险象环生。
基本信息
山东煤炭工业学校,山东煤炭高级技工学校,两个学校,一套机构,两块牌子,集中专教育、技
工教育、成人本(专)科教育、职工培训、国家计算机等级及英语等级考点、职业技能鉴定为一体。
山东省煤炭高级技工学校
广东省深圳市宝安区松岗罗田西路16号广东省机械高级技工学校深圳校区广东省机械高级技工学校深圳校区
河南省洛阳市涧西区
洛阳耐火材料技工学校