水利类专业造价信息

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水利护壁V形桩(PFV)

规格型号：
预制构件:PFV-1000-A,板高500mm,壁厚 270mm,C60型号分为A-B-C-D-E,在以A型号除税价为基础,排序中的每种型号除税价在前一型号上递增58.8元/米
价格行情：
材料单位：
m
材料品牌：
华岩
材料税率：
13%
供应商：
广东华岩建材有限公司
报价时间：
2022-12-07

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水利护壁C形桩(PFC)

规格型号：
预制构件:PFC-500-A,板高250mm,壁厚100mm,C60型号分为A-B-C-D-E,在以A型号除税价为基础,排序中的每种型号除税价在前一型号上递增29.5元/米
价格行情：
材料单位：
m
材料品牌：
华岩
材料税率：
13%
供应商：
广东华岩建材有限公司
报价时间：
2022-12-07

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水利护壁C形桩(PFC)

规格型号：
预制构件:PFC-700-A,板高350mm,壁厚 130mm,C60型号分为A-B-C-D-E,在以A型号除税价为基础,排序中的每种型号除税价在前一型号上递增29.5元/米
价格行情：
材料单位：
m
材料品牌：
华岩
材料税率：
13%
供应商：
广东华岩建材有限公司
报价时间：
2022-12-07

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水利护壁C形桩(PFC)

规格型号：
预制构件:PFC-1000-E,板高500mm,壁厚 130mm,C60型号分为A-B-C-D-E,在以A型号除税价为基础,排序中的每种型号除税价在前一型号上递增58.8元/米
价格行情：
材料单位：
m
材料品牌：
华岩
材料税率：
13%
供应商：
广东华岩建材有限公司
报价时间：
2022-12-07

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水利护壁V形桩(PFV)

规格型号：
预制构件:PFV-800-A,板高400mm,壁厚 200mm,C60型号分为A-B-C-D-E,在以A型号除税价为基础,排序中的每种型号除税价在前一型号上递增29.5元/米
价格行情：
材料单位：
m
材料品牌：
华岩
材料税率：
13%
供应商：
广东华岩建材有限公司
报价时间：
2022-12-07

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潜水设备

规格型号：
价格行情：
材料单位：
台班
材料税率：
地区时间：
汕头市2011年3季度信息价
所属行业：
建筑工程
备注说明：

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潜水设备

规格型号：
价格行情：
材料单位：
台班
材料税率：
地区时间：
广州市2010年4季度信息价
所属行业：
建筑工程
备注说明：

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潜水设备

规格型号：
价格行情：
材料单位：
台班
材料税率：
地区时间：
广州市2010年2季度信息价
所属行业：
建筑工程
备注说明：

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潜水设备

规格型号：
价格行情：
材料单位：
台班
材料税率：
地区时间：
广州市2010年1季度信息价
所属行业：
建筑工程
备注说明：

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潜水设备

规格型号：
价格行情：
材料单位：
台班
材料税率：
地区时间：
韶关市2009年11月信息价
所属行业：
建筑工程
备注说明：

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回转式水利格栅

规格型号：
回转式水利格栅(清污机) HQ3.5×6.8-75A 电机5.5KW
需求量：
3套
报价数：
1
材料品牌：
材料档次：
中高档
费用说明：
含税费 | 不含运费
询价时间：
2021-01-10

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水利思想牌

规格型号：
(1)规格:长x宽x高=1.5mx1.5mx0.1m (2)材质:304不锈钢材质
需求量：
13个
报价数：
2
材料品牌：
材料档次：
中档
费用说明：
不含税费 | 含运费
询价时间：
2022-09-30

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水利碎石

规格型号：
比较大的
需求量：
1m³
报价数：
1
材料品牌：
材料档次：
普通
费用说明：
不含税费 | 不含运费
询价时间：
2015-09-06

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水利测功机

规格型号：
(含静校装置) 用于电机发动机等动力机械输出功率测试 SG-400
需求量：
4台
报价数：
1
材料品牌：
金恒
材料档次：
普通
费用说明：
不含税费 | 不含运费
询价时间：
2015-07-08

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水利测功机

规格型号：
(含静校装置) 用于电机发动机等动力机械输出功率测试 SG-50
需求量：
8台
报价数：
1
材料品牌：
金恒
材料档次：
普通
费用说明：
含税费 | 不含运费
询价时间：
2015-09-22

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水利类专业常见问题

水利类专业包括哪些专业
四川大学水利类专业好不好

四川大学水利类专业是国内水利专业最好的几个院校。四川大学是教育部直属全国重点大学，由原四川大学、原成都科技大学、原华西医科大学三所全国重点大学于1994年4月和2000年9月两次“强强合并”组建而成。...
水利类专业是学什么的

水利类顾名思义是一个具有水利性质这一类专业的概称。本科一般是分为水利水电工程专业、水文与水资源工程和农业水利工程（有些大学在本科就分得很详细，比如河海大学，武汉大学），研究生就分得就更...

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水利类专业文献

04土木水利类专业简介

格式：pdf

大小：18KB

页数： 13页

04土木水利类专业简介序号1 专业名称建筑施工基本学制 3-4 年培养目标本专业培养从事建筑工程施工、质量检查、安全检查等生产一线工作的操作人员。从业范围本专业主要面向建筑行业和相关建设类企业 ,从事建筑工程施工员、质量检查员、安全管理员、钢筋工、模板工等岗位的工作。职业能力要求 1. 具有建筑安全、环境保护与建筑节能等意识； 2. 会选用建筑材料和构配件，能进行建筑材料取样、检测、保管； 3. 能识读建筑施工图，会进行测量定位放线； 4. 能使用常用建筑施工工具、设备，会制定主要工种的施工方案； 5. 掌握建筑工程主要工种施工方法，严格遵守操作规范； 6. 掌握建筑工程质量监控、检查验收、监理和安全的方法； 7．会计算机操作及应用。专业学习的主要内容建筑制图基础、房屋构造与识图、建筑材料、测量放线、建筑施工验算、土方施工、结构施工、质量检查与验收、安全技

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开放教育水利类专业办学的实践与成效

格式：pdf

大小：18KB

页数： 2页

以水利厅电大的发展为背景,总结了试点以来水利厅工作站在实践中形成的有水利类开放教育试点办学模式,分析了近十年实践中取得较大的成绩和目前面对的突出问题,并对开放教育新的发展机遇及如何发展水利行业开放教育提出了建设性意见。

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水利类专业认证十周年学术研讨会论文集内容简介

本书为2017年7月中旬在大连召开的全国水利类专业认证十周年学术研讨会论文集，内容包括（1）有关认证方面的总论，对水利类专业认证10年来工作进行比较系统的总结与探索；（2）认证与专业建设方面，包括以认证为 yin 领的所开展的专业建设；（3）认证与教育教学改革，主要涉及培养模式改革和教育教学方式改革；（4）认证理念与实践，主要涉及对于认证理念理解，培养目标达成评价，毕业要求达成、课程目标达成评价以及档案管理等。本书还给出4个附录，包括水利类专业认证大事记、认证专业点情况等。该书对于今后做好专业认证和教育教学改革有重要参考价值。

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水利类专业认证十周年学术研讨会论文集图书目录

代序 前言 总论 专业认证——提高本科教育质量的有效途径 我国水利类本科专业十年认证试点的实践与探索 中国近代百年水利教育演变特征及变化趋势分析 高等教育水利类专业教材的发展演变及措施建议 认证与专业建设 以专业认证为契机全面提升专业建设水平 依托工程教育认证推动水文与水资源工程专业可持续发展的实践与改革 以专业认证理念推动农业水利工程专业建设 水利水电工程本科专业课程体系的构建 专业认证和大类招生背景下的水利水电工程专业课程体系改革 构建以OBE为导向的水文与水资源工程专业课程体系 以工程教育认证标准促进水文与水资源工程专业课程体系改革的思考——以中国地质大学（北京）为例 基于OBE的课程教学体系、教学模式及学习评价构建与实践 高校水文与水资源工程专业本科实践教学体系构建研究 协同融合学创一体的水利水电工程专业实践模式改革与创新 基于虚拟仿真实验教学平台的水利水能规划实验教学 “本硕协同”开放式学习平台在边疆地方院校本科生创新能力培养中的应用 从“三关”谈青年教师教学创新培养模式 工程教育认证背景下高校青年教师创新能力提升策略探究 水利类本科生教育国际化中教材建设问题浅析 解决复杂工程问题能力的培养与水利类专业教材建设问题 水利类专业环境知识课程设置和认证背景下教材建设的调查分析及思考 认证与教育教学改革 基于OBE的水利人才培养模式改革与实践 农工交融知行合一：农业院校水利类专业卓越人才培养体系构建与实践 基于成果导向教育构建复合应用型水利人才培养体系的实践 国际化工程教育背景下的水利类人才培养模式研究与实践 工程教育和创新创业教育背景下人才培养方案修订与思考——以西北农林科技大学水利类专业为例 专业认证背景下的面向旱区的水文与水资源工程专业人才培养模式探索 通过工程教育专业认证后水利人才培养模式的思考 基于专业认证理念的学生工程意识培养 坚持以学生为中心开展人才培养工作 大学生创新创业教育教学方法与专业认证的实践与思考 农业水利工程专业毕业设计质量提升方法探究 基于工程教育专业认证的农业水利工程专业教育教学改进与实践 基于成果导向的课程教学设计、评价与持续改进方法研究与实践——以“水文学原理”为例 认证理念与实践 水文职业要求与工程教育浅析 关于水利类工程教育认证工作的认识 武汉大学水文与水资源工程专业认证10年 工程教育专业认证背景下的培养目标合理性评价——以华北水利水电大学水文与水资源工程专业为例 对工程教育认证中毕业要求的探讨 基于OBE理念的水文与水资源工程专业人才培养探索 面向工程教育专业认证的课程教学产出评价——以水文专业“运筹学”课程为例 工程教育认证中教学质量监控机制的建设与实践 工程教育专业认证中选修课与培养目标达成度的几点思考 以专业认证为导向的教学档案分类管理方法 符合工程教育认证标准的课程教学大纲编制要领探讨 工程教育专业认证背景下毕业设计教学管理模式探讨 基于工程专业认证标准的专业人才培养方案修订实践——以河北农业大学农业水利工程专业为例 持续改进理念及机制在人才培养中的实际应用 推进工程教育专业认证的认识与体会——以华南农业大学水利水电工程专业为例 基于OBE的专业课课堂教学改革与教学质量提升策略的思考 附录1全国开设水利类四个专业的本科高校表 附录2水利类专业认证委员会历年认证专业点状况（2007—2017年） 附录3水利类专业认证大事记（2006—2017.12） 附录4水利类工程教育专业认证进校考查专家信息汇总（2007—2017年） 附录52018年实施的工程教育认证标准 2100433B

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