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设计教学现场：美国大学设计专业课程研究

《设计教学现场：美国大学设计专业课程研究》是2020年4月1日中国轻工业出版社出版的图书，由李嫣编写。

设计教学现场：美国大学设计专业课程研究基本信息

书名设计教学现场：美国大学设计专业课程研究
作者李嫣
出版时间2020年4月1日
ISBN9787518427338

设计教学现场：美国大学设计专业课程研究图书目录

目录 CONTENTS 序一设计课程的设计 Preface I Design Makes Good Course / 5 序二美国加州州立长堤大学设计系 Preface II Design Department in CSULB / 16 平面设计 FOUNDATION TWO-DIMENSION 1.1 课程设置 Course Syllabus / 002 1.2 基本训练：明度/纯度/色相 Basic Training：Grey Scales/ Chroma/Color Wheel / 007 1.3 综合课题：色彩的空间混合 Final Assignment：Optical Mixing / 022 1.4 总结与评价 Summary and Assessment / 029 立体构成 FOUNDATION THREE-DIMENSION 2.1 课程设置 Course Syllabus / 37 2.2 阶段I：直觉感知 Phase I Intuition perception / 42 2.3 阶段II：观察与表现 Phase II Observe﹠Expression / 52 2.4 阶段III：命题创意 Phase III Assigned subjects / 61 2.5 阶段IV：创意实践 Phase IV Experiment / 80 2.6 总结与评价 Summary and Assessment / 103 22 设计教学现场——国大学设计专业课程研究 建筑模型建造 ARCHITECTURE MODEL BUILDING 3.1 课程设置 Course Syllabus / 114 3.2 基础练习 Basic Projects / 121 3.3 复杂项目 Advanced Projects / 127 3.4 总结与访谈 Summary and Interview / 136 室内设计 INTEIROR DESIGN 4.1 课程设置 Course Syllabus / 146 4.2 项目I：公共空间项目 Public Space Project / 151 4.3 项目II：公共机房室内设计 Interior Design of CBA Computer Lab / 160 4.4 项目III：零售空间室内设计 Interior Design of Convenience Store / 168 4.5 总结与评价 Summary and Assessment / 175 后记 Postscript / 188 参考文献 References / 191 致谢 Acknowledgement / 192

设计教学现场：美国大学设计专业课程研究造价信息

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设计系列盖板

规格型号：
品种:分线盒盖;类别:设计系列边框;产品型号:MTN391960;产品组:EAT;库存类型:IND;交货期(工作日):40;最小起订量(个)
价格行情：
材料单位：
个
材料品牌：
施耐德
材料税率：
13%
供应商：
上海随乐贸易有限公司
报价时间：
2022-12-07

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设计系列盖板

规格型号：
品种:分线盒盖;类别:设计系列边框;产品型号:MTN391919;产品组:EAT;库存类型:IND;交货期(工作日):40;最小起订量(个)
价格行情：
材料单位：
个
材料品牌：
施耐德
材料税率：
13%
供应商：
上海随乐贸易有限公司
报价时间：
2022-12-07

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设计系列盖板

规格型号：
品种:分线盒盖;类别:设计系列边框;产品型号:MTN391943;产品组:EAT;库存类型:IND;交货期(工作日):40;最小起订量(个)
价格行情：
材料单位：
个
材料品牌：
施耐德
材料税率：
13%
供应商：
上海随乐贸易有限公司
报价时间：
2022-12-07

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设计系列盖板

规格型号：
品种:分线盒盖;类别:设计系列边框;产品型号:MTN391946;产品组:EAT;库存类型:IND;交货期(工作日):40;最小起订量(个)
价格行情：
材料单位：
个
材料品牌：
施耐德
材料税率：
13%
供应商：
上海随乐贸易有限公司
报价时间：
2022-12-07

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现代设计皂液器

规格型号：
K-1895T-C-CP
价格行情：
材料单位：
个
材料品牌：
材料税率：
13%
供应商：
科勒(中国)投资有限公司
报价时间：
2022-12-07

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专业吸音板

规格型号：
吊顶/隔墙 600×600×10
价格行情：
材料单位：
m²
材料税率：
地区时间：
湛江市2012年4季度信息价
所属行业：
建筑工程
备注说明：

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专业吸音板

规格型号：
吊顶/隔墙 600×600×8
价格行情：
材料单位：
m²
材料税率：
地区时间：
湛江市2012年3季度信息价
所属行业：
建筑工程
备注说明：

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专业吸音板

规格型号：
吊顶/隔墙 600×600×10
价格行情：
材料单位：
m²
材料税率：
地区时间：
湛江市2012年3季度信息价
所属行业：
建筑工程
备注说明：

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专业吸音板

规格型号：
吊顶/隔墙 600×600×8
价格行情：
材料单位：
m²
材料税率：
地区时间：
湛江市2012年1季度信息价
所属行业：
建筑工程
备注说明：

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现场紧急启停按钮

规格型号：
启停钮
价格行情：
材料单位：
台
材料税率：
地区时间：
云浮市2011年3季度信息价
所属行业：
建筑工程
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技术与设计教学指导软件

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网络版:与教材配套,提供详细的教材分析,包括教学目标分析、难点解析、教学设计、参考资料,提供完整的参考教案和教学课件、现场实际教学视频,以及丰富的多媒体教学参考资料,满足教师教学需要.
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中高档
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询价时间：
2019-06-21

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数学建模活动教学设计课程教材(含课件)

规格型号：
-
需求量：
3册
报价数：
2
材料品牌：
河北清华上海中领浙江先锋
材料档次：
中档
费用说明：
含税费 | 含运费
询价时间：
2022-04-26

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雕塑设计

规格型号：
雕塑设计
需求量：
14.4m²
报价数：
3
材料品牌：
材料档次：
中高档
费用说明：
不含税费 | 含运费
询价时间：
2021-09-28

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UI设计

规格型号：
品牌:GNG;型号:定制开发界面设计、交互设计
需求量：
1套
报价数：
1
材料品牌：
材料档次：
中档
费用说明：
不含税费 | 不含运费
询价时间：
2019-10-08

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UI设计

规格型号：
品牌:GNG;型号:定制开发界面设计、交互设计
需求量：
1套
报价数：
1
材料品牌：
GNG
材料档次：
中高档
费用说明：
不含税费 | 含运费
询价时间：
2019-09-30

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设计教学现场：美国大学设计专业课程研究内容简介

《设计教学现场：美国大学设计专业课程研究》主要内容是关于美国大学设计专业核心课程的教学研究，包括教学策略、教学过程设计、教学对象分析以及教育特点总结。全书对设计专业教学全过程进行深入研究，理论与案例相结合，采用中英双语写作模式，对专业教师的教学观点进行深入分析，将对我国当下高校的艺术设计专业教学具有积极的参考意义。

设计教学现场：美国大学设计专业课程研究常见问题

工业设计专业课程都包括什么？

工业设计要学的东西很多：首先是基本的色彩基础和素描基础上的提高。再加上软件的辅助。还有做模型1.工业设计史 2.透视3.设计素描4.设计速写5.平面构成、立体构成、色彩构成（三大构成基础的基础） 6....
室内设计专业课程

室内设计是我们生活中不可缺少的一部分，正是因为如此，室内设计专业人才的需求在不断加大。大多数室内设计人才都是从艺术院校出来的。所以，今天美行思远小编为大家整理了国外室内设计专业大学排名，供大家参考。美...
安徽建筑大学工业设计专业课程

艺术专业大一都是基础课工业设计（Industrial Design），简称ID。指以工学、美学、经济学为基础对工业产品进行设计。

设计教学现场：美国大学设计专业课程研究文献

面向跨专业选修的工业设计专业课程教学优化研究

面向跨专业选修的工业设计专业课程教学优化研究

面向跨专业选修的工业设计专业课程教学优化研究

格式：pdf

大小：103KB

页数： 3页

随着物质生活的极大丰富,人们对于欣赏美和创造美的需求不断提高。工业设计致力于打造以用户为中心的设计理念,提高产品的附加价值,对国家多行业发展至关重要。工业设计专业也成为近年来发展迅速的热门专业之一,学生数量锐增。然而,我国的设计水平并没有得到显著提高,缺乏具有代表性的产品和企业。文中对当前中国高校工业设计教学的现状和特点进行了分析,提出从培养内行设计师向培养行内设计师的基本思路,并在此基础上提出了面向跨专业选修的工业设计专业课程优化的几点建议,为我国工业设计专业建设和相关产业的发展提供思路。

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高职景观设计专业课程教学特色探讨

高职景观设计专业课程教学特色探讨

高职景观设计专业课程教学特色探讨

格式：pdf

大小：103KB

页数： 4页

景观设计是一门系统性、应用性、实践性很强的专业,其知识涵盖面宽,对学生的综合素质要求较高,在三年高职教育中实现'能工作,能思考'的人才培养目标尤为不易。本文旨在对如何体现景观设计专业课程教学特色的问题进行讨论。

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北京大学景观设计学研究院教学模式

北京大学景观设计学研究院将坚持以学科创新、机制创新和教学模式创新的“三创新”办学方针，以培养国际化、实用型、综合型的设计行业的领袖之才为目标。在北京大学的统一领导下，与兄弟院校一同积极推动景观设计学科在中国的发展，探索国家与社会共同办学的新机制，尝试并完善科研和教育与社会实践相结合以及引进外智、全面提升教学水平的新模式。 北京大学景观设计学研究院将按照国际先进的设计学院教学模式，给限量教授设立教席(通过设立专项基金)；引进外智，聘请国际学者和设计师，采用流动式短期就职；模块式课程设计：自由组合，形成灵活多样化的教师队伍和适应社会需要的专业教育体系；workshop和studio方式：结合实际项目，开展短期研讨班以及课程设计方式进行教育。

东南大学建筑学院建筑系二年级设计教学研究内容简介

《东南大学建筑学院建筑系2年级设计教学研究：空间的操作（1927-2007）》是为了纪念东南大学建筑学院80周年院庆献礼。本书首次较为详尽与系统地回顾总结了近20年来东南大学建筑学院本科二年级建筑设计教学与研究的成果。本书最后用近20年来不同阶段的学生作业展示了东南大学建筑学院建筑系二年级的教学成果，体现了本科二年级建筑设计教学从传统教学到理性化教案的发展变化过程。本书作为东南大学建筑设计教学研究的一次系统的总结，有助于其他建筑院校更好地开展建筑设计教学工作。无论对于建筑学专业的教师，还是对于建筑专业的学生，尤其是处于建筑设计入门阶段的初学者，本书均是一本珍贵的读物。 {zzjj}

东南大学建筑学院建筑系三年级设计教学研究内容简介

《东南大学建筑学院建筑系三年级设计教学研究(专题·阶段·整体)(1927-2007)》是为了纪念东南大学建筑学院80周年院庆献礼。《东南大学建筑学院建筑系三年级设计教学研究(专题·阶段·整体)(1927-2007)》详尽与系统地回顾总结了东南大学建筑学院本科三年级建筑设计教学与研究的成果。针对当今世界的建筑设计与研究呈现出强烈的技术与人文并重的倾向，本科三年级作为提高学生综合设计能力与修养的重要环节，建筑学科高年级的设计课程必须承担适应这两种发展方向的技能的传授和修养的培育，书中提出了一种以建构起动的、技术与人文紧密结合的设计教学方案，具有阶段性、专题性、整体性的特点。

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