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《高职高专"十一五"规划教材"十一五"规划教材
数控线切割机床的加工原理: 在日常生活中,经常看到电器在开关闭合或断开的瞬间产生火花,火花所产生的高温在触点上融化出现凸凹不平的斑点,这就是电腐蚀现象。它会造成开关接触不良,最终损坏,这是...
机床要看性价比。根据不同型号及配置,价格也有不同。 中走丝线切割机床性能是价格的基础,价格是中走丝线切割机床性能的体现,也请不要太过关注价格,要根据需要出发,选一个性价比最高的...
我也是做这个的 是控制器的问题 不知道你用的事什么软件 我们用的是PM的 2010的 出现过你那样的问题 后来换了个控制器就好了 是软件的控制器哦
数控线切割机床加工“螺纹成形铲、车刀”装置
该装置由本体、滑块、导轮架组成。将本体装于丝架上臂前端(两臂间有足够高度,可升降丝架更理想)。滑块与本体燕尾槽配合,沿y方向移动,形成左、右旋α螺旋角(最大
数控电火花线切割机床操作要领
模块四 数控电火花线切割机床操作要领 本课题学习的内容主要是使你了解数控电火花线切割机床操作的基本流程, 教会你装夹工件、安装并校正线电极,并掌握确定加工参数的方法。 电火花线切割加工操作流程包括工件材料的选择→工艺基准的确定→穿丝孔 的加工→工件的装夹→线电极的选择及位臵校正→确定加工参数→线切割加工 等步骤。 有些步骤的内容我们在模块三已学习过,在本模块着重介绍工件的装夹、线 电极的选择及位臵校正、加工参数的确定等操作要点。 (一)工件的装夹 线切割加工工件的安装一般采用通用夹具及夹板固定。 由于线切割加工时作 用力小,装夹时夹紧力要求不大, 且加工时电极丝从上到下穿过工件, 被工件切 割部分要悬空,因此对线切割工件的安装有一定有要求。 1.对工件装夹的一般要求 (1)工件的装夹基准面要光洁无毛刺。对热处理后的工件表面的渣物及氧化 膜一定要清洁干净,以免造成夹丝或断丝。 (2)夹紧力要
本书是作者们多年从事数控机床实训教学的经验总结,集中体现了注重实际应用能力培养的教学特点,其教学成果荣获了2005年国家教学成果一等奖。
本书介绍了数控加工中心实训的相关内容,从数控加工工艺分析、编程指令、计算机自动编程,到机床的实际操作训练,以典型零件的工艺分析和编程为重点,不仅强调了实际加工训练,而且具有很强的数控实训的可操作性。内容包括数控加工基础知识,加工中心编程基础,加工中心操作基础,加工中心二维零件手工编程与仿真练习,MaStercam软件编程,高速切削技术和复杂零件的造型及加工。
建筑工程技能实训方法:基础技能实训
课堂实验实训是基础技能及部分专业操作技能培养的主要手段, 包括课程实验、专业认识实习、计算机考证实训、公共外语考证等形式。实验技能主要由实验课培养, 通过增加实验课时, 开放实验室, 加强实验成绩考核, 培养学生兴趣, 提高学生实验能力。计算机基本应用能力由计算机文化基础课习得, 通过增加上机时间, 使上机实作与理论教学时间相当, 提高学生的实际操作能力。认识实习一般可集中安排一周, 结合多媒体教学手段及现场的参观, 形成对建筑工程技术专业初步轮廓的认识, 扩大学生的专业视野。此外通过习题课、应用文写作实训、英语口语实训课等多种方式提高学生的应用文写作、英语水平及其他基础技能水平。并在第一学年安排绘图、计算机操作等实训技能的考证。
随着我国大力发展装备制造业,数控机床越来越成为机械工业设备更新和技术改造的首选。数控机床的发展与普及,需要大批高素质的数控机床编程与操作的人员。全国许多院校纷纷上了数控专业。在数控专业的课程中,数控实训环节尤其重要,但目前缺乏实用性和可操作性强的实训教材,很大程度上影响了数控实训的效果。. 本书所涉及的加工中心是指镗铣类加工中心,它把铣削、镗削、钻削、攻螺纹和切削螺纹等功能集中在一台设备上,使其具有多种工艺手段。本书是我实训中心多年从事数控扒床教学和实训的经验总结,适合数控机床操作方面的职业培训;大学、高职和职业中专的机械类专业数控机床操作与编程的实训教材..