有效监控原则是指学生应该把注意力集中在学习结果和学习过程之间的关系上，监控自己使用每种学习策略所导致的学习结果，以便确定所选策略是否有效。经过这样的监控实践，学生就能够灵活把握何时、何地以及如何使用某种策略，甚至在这些策略运作时能将它描述出来。

学习策略是判断不同学习者差异的重要内容，教会学生学会学习的重要方法之一就是对学生进行有效的学习策略的训练。优秀教师不仅结合教学内容教给学生具体的学习策略，而且还教会学生积极地适时地选用有效的学习策略。2100433B

有效管理注重成果

管理重在追求或取得成果。检验管理的一个原则是：是否达到了目标，是否完成了任务。当然，这个原则并不是在所有情况下都适用，管理者应该把精力和注意力放在“行得通”的事情上。

有效管理把握整体

管理者之所以成为管理者，是因为他们能眼观全局，着眼于整体，把整体发展视为己任。管理者应该理解自己的任务，不应从自己的职位出发，而应着眼于如何运用源于职位的知识、能力和经验来为整体效力。

有效管理专注要点

专注要点的关键在于专注少数真正重要的东西。许多管理者热衷于寻找所谓的“秘方”，其实这是一种冒险行为。倘若真的有什么“秘方”，那专注要点应该是最重要的。具备专注要点的能力、技巧和纪律性，是效率高的典型表现。

有效管理利用优点

是指利用现有的优点，而不是那些需要重新建立和开发的优点。但现实中，很多管理者总是致力于与之相反的方面，即开发新的优点，而不是发挥现有的优点。如果这样，即使管理方法很有技巧，看上去也很科学，但造成的管理失误却是无法弥补的。

有效管理相互信任

怎样在自己的部门或组织内部创造和谐、完美的工作氛围呢？有些管理者一板一眼地按照教科书上说的来做，但效果却不是很好。其实，只要管理者能够赢得周围其他人的信任，那么他所管理的部门或组织的工作气氛就会是和谐的。

有效管理正面思维

正面思维的关键在于运用正确的或创造性的方式思考。正面思维的原则能让管理者把注意力放在机会上。事实上，发现和抓住机会要比解决问题更重要，但这并不是说管理者可以忽视存在的问题。有效率的管理者能够清楚地看到问题和困难，并不加以回避，而是先去寻找可能的办法和机会。

(1)尽可能最低价：

采购人员应以询价、劳务的价格为最低价。报价、比价、让价，或公开投标的方式，确保所采购的商品或

(2)合格的供应商：

供应商的优劣，直接影响采购商品或劳务的价格、品质、交期及服务。合格的供应商应具备一般管理、生产管理、品质管理及财务能力，且以政府核准，领有正式执照的厂商。企业的采购人员、管理人员、设计人员及财务人员，应在交易前对重要供应商的合格性，加以评估。

(3)合乎企业需要的：

数量——订购单的数量应依据请购单的数量。供应商交货的数量，应为订购单的数量，并经检验无误。

品质——订购单应订明品质规格的标准或要求。供应商交货的品质，应经管理部门检验合格。

交期——订购单所要求的交期应依据请购单。供应商的交期应遵守订购单的要求，不可过早交货或逾期交货。

服务一包括售前服务及售后服务。

企业因采购商品或劳务所产生的应付帐款，应注意入帐金额的正确性(时间及金额)，付款期限应经最高财务主管核准及考虑付款方式的安全性。