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园艺植物生物技术课程目标

园艺植物生物技术课程目标

  1. 帮助学习者了解园艺植物生物技术中国国内外发展动态与趋势。

  2. 帮助学习者掌握园艺植物组织培养、基因工程、生物技术、分子标记及生物信息学等生物技术的基本原理和方法,使学习者具有较强的实践应用能力。

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园艺植物生物技术(课程)造价信息

  • 市场价
  • 信息价
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植物

  • H1000XW1240XD50/PG-F137 浮雕类
  • 13%
  • 佛山市南海盘古雕塑艺术工艺厂河南销售
  • 2022-12-07
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西亚植物

  • H1550XW250/PG-F040-B 浮雕类
  • 13%
  • 佛山市南海盘古雕塑艺术工艺厂河南销售
  • 2022-12-07
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西亚植物

  • H2100XW480/PG-F040-C 浮雕类
  • 13%
  • 佛山市南海盘古雕塑艺术工艺厂河南销售
  • 2022-12-07
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西亚植物

  • H1830XW555/PG-F040-A 浮雕类
  • 13%
  • 佛山市南海盘古雕塑艺术工艺厂河南销售
  • 2022-12-07
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植物液设备

  • 植物液系统:管道SS304不锈钢;采用双流体喷头;喷头冷备数量不少于喷头数量的20%【GLDZ】
  • 国产优质
  • 13%
  • 无锡马盛环境能源科技有限公司
  • 2022-12-07
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K-植物吸音(天棚)

  • 每增加1cm
  • 建筑工程
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K-植物吸音(天棚)

  • 1cm
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园艺技工

  • 工日
  • 深圳市2005年6月信息价
  • 建筑工程
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移动控制园艺

  • 园艺泵GP70
  • 1台
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  • 凯弛
  • 中档
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  • 2015-12-20
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植物生物除臭剂

  • 25kg/桶
  • 1t
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  • 济南卡松化工有限公司
  • 中高档
  • 不含税费 | 不含运费
  • 2019-07-09
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植物生物除臭剂

  • 25kg/桶
  • 1t
  • 1
  • 东莞万特化工有限公司
  • 中高档
  • 不含税费 | 不含运费
  • 2019-07-09
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植物生物除臭剂

  • 25kg/桶
  • 1t
  • 1
  • 石家庄德厚环保科技有限公司
  • 中高档
  • 不含税费 | 不含运费
  • 2019-07-09
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植物补光灯

  • 植物补光灯
  • 5台
  • 3
  • 中高档
  • 含税费 | 含运费
  • 2021-12-29
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园艺植物生物技术课前预备

园艺植物生物技术预备知识

学习者学习园艺植物生物技术课程前需具备一定的植物学、遗传学、生物化学等学科的基础知识。

园艺植物生物技术学习资料

  • 使用教材

巩振辉.园艺植物生物技术[M].科学出版社,2012

  • 参考书目

  1. 邓秀新,胡春林.园艺植物生物技术[M].高等教育出版社,2005

  2. 林顺权.园艺植物生物技术[M].中国农业出版社,2007

  3. 杨英军.园艺植物生物技术原理与方法[M].中国农业出版社,2007

  4. 楼士林,宋思扬.生物技术概论(第3版)[M].科学出版社,2007

  5. 程备久.现代生物技术概论[M].中国农业出版社,2003

  6. 胡桂兵.园艺植物生物技术实验指导[M].中国农业出版社,2010

  7. Chawla, H.S.Introduction to plant biotechnology(2rd Edition)[M]. Enfield and Plymouth: Science Publishers Inc, 2003

  • 参考期刊

Intl journals: PBJ,TAG, Sci Hort, J Amer Hort sci, Hortsci, J Hort Sci Biotech,Plant breed, Mol breed, BMC genomics , Genome Res, Nature Plant, Plant cell, Nature genet, Cell, Scienc

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园艺植物生物技术课程大纲

第一章 园艺植物生物技术绪论

第一节 园艺植物生物技术课程导论

第二节 园艺植物生物技术的概念

第三节 园艺植物生物技术的主要内容

第四节 园艺植物生物技术发展简史与趋势

第二章 园艺植物组织培养的理论基础

第一节 园艺植物组织培养概述、理论基础和类型

第二节 植物组织培养技术的应用

第三章 园艺植物组织培养基本技术

第一节 园艺植物组织培养实验室结构设计

第二节 园艺植物组织培养基本技术

第四章 培养基组成与配制

第一节 培养基的组成及作用

第二节 培养基的类型与配制

第五章 植物组织培养的基本原理

第一节 植物细胞全能性和细胞分化

第二节 离体条件下植物器官发生

第三节 植物体细胞胚胎发生

第四节 影响植物离体形态发生因素

第2-5章单元测验

单元作业 第2-5章 植物组织培养的基本原理

第六章 植物器官与组织培养技术

第1节 植物器官培养

第2节 园艺植物茎尖组织培养

第七章 园艺植物离体快繁与脱毒

第一节 园艺植物的离体快繁

第二节 脱毒苗生产与病毒检测

第八章 植物胚胎培养

第一节 植物胚胎培养技术

第二节 胚珠子房与胚乳培养及离体授粉

第九章 植物花粉花药培养

第一节 花培概念与花药培养

第二节 花粉培养及倍性鉴定与加倍

第6-9章 单元测验

第6-9章 单元作业

第十章 植物基因工程基础

第一节 植物遗传物质基础知识

第二节 限制性核酸内切酶

第三节 DNA连接酶与聚合酶

第四节 质粒载体

第五节 λ噬菌体载体

第六节 核酸分离技术与电泳技术

第七节 核酸体外扩增技术与分子杂交技术

第十一章 园艺植物基因分离与克隆

第一节 基因简述

第二节 基因组与cDNA文库构建

第三节 基因克隆的主要策略

第十二章 园艺植物遗传转化载体的构建

第一节 遗传转化载体功能、种类与Ti质粒载体构建

第二节 农杆菌Ti质粒的改造与载体构建

第三节 Ri质粒转化载体构建、标记基因及常用载体类型

第十三章 园艺植物遗传转化

第一节 园艺植物遗传转化系统

第二节 园艺植物遗传转化方法

第三节 园艺植物转化植株鉴定

第十四章 园艺植物基因工程应用

第一节 园艺植物抗虫、抗病、抗逆与抗除草剂基因工程

第二节 园艺植物基因工程在其他方面的应用

第十五章 园艺植物生物技术的安全性评价与管理

第一节 概述

第二节 转基因植物的安全性评价

第三节 园艺植物生物技术对人类健康的安全性评价

第四节 园艺转基因植物生物安全管理

第10-15章单元测验

第10-15章单元作业

第16-18章单元测验

第16-18章单元作业

第十六章 园艺植物的分子标记

第一节 园艺植物遗传标记

第二节 分子标记种类及其原理(一)

第三节 分子标记种类及其原理(二)

第十七章 分子标记在园艺植物上的应用

第一节 分子标记在园艺植物上的应用(上)

第二节 分子标记在园艺植物上的应用(下)

第十八章 园艺植物生物技术与生物信息学

第一节生物信息学概念、研究任务与内容与常用数据库

第二节生物信息学在园艺植物上的应用

注:课程大纲排版从左到右列

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园艺植物生物技术课程目标常见问题

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园艺植物生物技术课程简介

园艺植物生物技术共18个模块,主要内容包括园艺植物组织培养的理论基础、基本技术、培养基组成与配制、植物器官与组织培养技术、离体快繁与脱毒、胚胎培养、花粉花药培养、 植物基因工程基本技术、基因分离与克隆、遗传转化载体的构建、遗传转化、基因工程应用、生物技术的安全性评价与管理、园艺植物的分子标记及应用、生物信息学等。

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园艺植物生物技术开课信息

开课次数

开课时间

授课教师

学时安排

参与人数

第1次开课

2017年9月29日—2017年12月29日

柳李旺、房经贵、王三红、王广东、徐良、王燕

-

573人

第2次开课

2018年3月5日—2018年6月30日

4小时每周

979人

第3次开课

2018年9月26日—2019年1月31日

柳李旺

2-3小时每周

1002人

第4次开课

2019年2月26日—2019年7月7日

893人

第5次开课

2019年9月18日—2020年1月20日

3-5小时每周

886人

第6次开课

2020年2月10日—2020年7月22日

柳李旺、房经贵、王三红、王广东、徐良、王燕

2-5小时每周

1691人

注:以上内容来源

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园艺植物生物技术课程性质

园艺植物生物技术课题背景

园艺既是一门科学,又是一门艺术,园艺是社会进步与文明程度的标志。园艺植物生物技术是园艺学和生物技术的交叉技术学科。

园艺植物生物技术课程定位

园艺植物生物技术是一门介绍与园艺植物相关生物技术的在线开放课程。

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园艺植物生物技术所获荣誉

2018年,园艺植物生物技术被中华人民共和国教育部认定为“国家精品在线开放课程”。

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园艺植物生物技术教师简介

柳李旺、房经贵、王三红均为南京农业大学园艺学院教授、博士生导师。

王广东、徐良、王燕均为南京农业大学园艺学院副教授。

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园艺植物生物技术课程目标文献

课程目标体系 课程目标体系

课程目标体系

格式:pdf

大小:128KB

页数: 35页

幼儿园课程目标体系 1、课程发展小组 建立幼儿园课程发展小组,具体负责幼儿园整体课程的规划和发展。 课程发展小组人员的构成: (1)园长、业务园长、教学助理、行政助理 规划幼儿园总体课程,决定各类型活动之间的时间和比例;制定和 调节不同季节的作息安排;负责课程与教学评价;组织有关课程调 整和发展的会议;落实课程的配套措施;深入研究课程实践中迫切 需要解决的问题;负责组建幼儿园课程资源库等。 三、幼儿园课程的理念与特点: 1、幼儿园课程的理念 遵循《上海市学前教育纲要》及其《课程指南》中基本理念是以幼 儿发展为本。满足每个幼儿对安全与健康、关爱与尊重的基本需要, 并为幼儿提供平等的学习与发展机会;与幼儿阶段的学习特点与身 心发展水平相适应,激发幼儿积极、主动地学习;尊重幼儿学习与 发展的个体差异,体现个别化教育。 2、幼儿园课程的特点:互动 整合 生活性 互动:在活动中强调师师互动、师幼互动

美国成果导向体育课程目标设计及其启示 美国成果导向体育课程目标设计及其启示

美国成果导向体育课程目标设计及其启示

格式:pdf

大小:128KB

页数: 未知

通过文献资料法,研究美国"成果导向"体育课程目标设计。教师根据学校场地设施、师资特点和学生学习需要运用特尔斐法确定成果目标,自上而下纵向分解成果目标成核心能力和能力目标,合并相同核心能力目标,避免课程目标间低层次重复;横向权重不同年级核心能力目标结构比例,确保发展敏感期目标优先、快速发展。根据实际教学时间计算整个课程方案包括能力目标数,确保学生完成所设定目标。

园艺植物生物技术内容简介

全书包括绪论、园艺植物组织培养的理论基础与基本技术、园艺植物脱毒与离体快速繁殖、园艺植物种质离体保存与无性系变异筛选、园艺植物的细胞工程、园艺植物的染色体工程、植物基因工程的基础知识与技术、园艺植物基因的分离与克隆、园艺植物遗传转化载体的构建、园艺植物遗传转化、转基因技术在园艺植物育种上的应用、园艺植物的分子标记、园艺植物生物技术与生物信息学,以及园艺植物生物技术的安全性评价与管理等内容。其内容新,起点高,能充分体现本学科的新技术与新方法。每章有小结、复习思考题与推荐读物,书后附有参考文献,便于同学自学。

全书概念准确、内容丰富、资料翔实、信息量大、条理清晰、结构合理、逻辑性强、生物技术方法与技术详细具体、图文并茂、实用性强、通俗易懂。

本书可作为高等农林院校园艺专业及相关专业本科生教材,也可作为其他院校有关专业本科生、研究生、科研人员和教师的参考用书。

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园艺植物生物技术实验指导(第二版)内容简介

园艺植物生物技术的发展日新月异,为反映该领域的新技术,适应培养园艺植物生物技术创新人才培养的要求,培养学生们的动手能力,作为《园艺植物生物技术》的配套教材,特编辑《园艺植物生物技术实验指导》教材。全书分三个部分,即细胞工程、基因工程和DNA分子标记。细胞工程部分选编了15个实验内容,包括培养基母液的配制、培养基配制与灭菌、植物材料的消毒与接种、愈伤组织诱导及悬浮细胞培养、植物茎尖脱毒与病毒检测、胚状体诱导技术、花药培养及花粉发育时期的鉴定、胚挽救技术、原生质体分离与纯化、原生质体培养、原生质体融合、植物离体培养诱导开花、兰花原球茎快繁、香蕉快繁技术、离体种质保存;基因工程部分选编了32个实验内容,包括基因组DNA提取、RNA提取与逆转录、核酸琼脂糖凝胶电泳、核酸定量、PCR基本技术、DNA连接和感受态细胞制备与转化、质粒提取与重组质粒的酶切鉴定、重组质粒的PCR鉴定、RACE克隆全长基因、愈伤组织或悬浮细胞与根癌农杆菌共培养转化、上胚轴与根癌农杆菌共培养转化、叶盘与农杆菌共培养转化、子叶与农杆菌共培养转化、生殖器官与农杆菌共培养转化、原生质体PEG介导转化、发根农杆菌介导的目的基因转化、基因枪转化外源基因、GUS或GFP检测、Southern杂交、RT-PCR技术、Real-timePCR技术、Northern杂交、蛋白质的定量、Western杂交、基因的亚细胞定位技术、目的基因在大肠杆菌中的诱导和表达、目的基因在酵母中的诱导和表达、酵母单杂交技术、酵母双杂交技术、双分子荧光互补分析、植物启动子的功能分析、凝胶迁移实验;DNA分子标记部分选编了6个实验内容,包括RAPD、AFLP、SSR、ISSR、SRAP和SCoT分子标记。所有实验均包含实验目的和原理、试材及器具、实验步骤、思考题与作业,除此之外,作者还结合自己的实验经验,增加了操作提示的内容,目的是使初学者尽快掌握园艺植物生物技术的实验操作技术。书后有附录,内容包括常用培养基和《园艺植物生物技术实验指导(第二版)》所用培养基配方、常用植物生长调节剂的配制、常用抗生素的配制与使用、常用试剂及缓冲液的配制、凝胶电泳中DNA和蛋白质的有效分离范围和同位素(a-32P)操作注意事项。

《园艺植物生物技术实验指导(第二版)》适用于园艺专业生物技术方向本科生和研究生实验教学,也可供相关科研人员参考。

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园艺植物生物技术所获荣誉

2020年11月24日,该课程被中华人民共和国教育部认定为“首批国家级一流本科课程”。

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