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第1章 控制系统的一般概念
1.1 引言
1.2 开环控制与闭环控制
1.3 控制系统举例
1.4 控制系统的组成与对控制系统的基本要求
第2章 控制系统的数学模型
2.1 控制系统的时域模型
2.2 线性系统的复域模型
2.3 控制系统的方框图与信号流图
2.4 脉冲响应
习题
第3章 线性系统的时域分析
3.1 典型输入信号
3.2 一阶系统的时域分析
3.3 二阶系统的时域分析
3.4 高阶系统的时域分析
3.5 线性系统的稳定性... [显示全部]2100433B
本书主要包括控制系统的一般概念、控制系统的数学模型、线性系统的时域分析、根轨迹法、线性系统的频域分析、控制系统的综合与校正、线性离散系统的分析与综合、线性系统的状态空间分析法、线性系统的状态空间综合法、非线性控制系统的分析等涉及经典控制理论与现代控制理论的基础理论与基本内容、使读者通过学习为进一步开展控制理论研究和从事控制领域的工程实践构筑扎实的理论基础,为读者未来的学习与发展提供有力的理论支撑。
本书是普通高等学校电气、机械自动化类学科,化工过程自动化类学科,信息现代化类学科 读者学习控制... [显示全部]
自动控制(原理)是指在没有人直接参与的情况下,利用外加的设备或装置(称控制装置或控制器),使机器、设备或生产过程(统称被控对象)的某个工作状态或参数(即被控制量)自动地按照的规律运行。自动控制理论是研...
其实我是过来人,学好自控真得并不难!关键是一些基础概念和基础公式要理清,比如开环和闭环、二阶系统的传函标准式、稳定裕度之类的,一些问题要先想,不懂再问!学习时能预习最好,课后再花点小时间回顾,整理一个...
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自动控制原理答案
第一章 习题答案 习 题 1-1 根据题 1-1图所示的电动机速度控制系统工作原理图 (1) 将 a, b与 c, d用线连接成负反馈状态; (2) 画出系统方框图。 1-2 题 1-2 图是仓库大门自动控制系统原理示意图。 试说明系统自动控制大门开闭的工 作原理,并画出系统方框图。 题 1-2 图 仓库大门自动开闭控制系统 1-3 题 1-3图为工业炉温自动控制系统的工作原理图。 分析系统的工作原理, 指出被 控对象、被控量和给定量,画出系统方框图。 题 1-3 图 炉温自动控制系统原理图 1-4 题 1-4 图是控制导弹发射架方位的电位器式随动系统原理图。 图中电位器 1P 、 2P 并 联后跨接到同一电源 0E 的两端,其滑臂分别与输入轴和输出轴相联结,组成方位角的给定 元件和测量反馈元件。 输入轴由手轮操纵; 输出轴则由直流电动机经减速后带动, 电动机采 用电枢控制的方式工
《“十二五”普通高等教育本科***规则规划教材:自动控制原理基础教程(第3版)》简明扼要地阐述了自动控制的基本理论与应用。全书共分九章:前八章着重介绍经典控制理论及应用的主要方面,*后一章介绍现代控制理论中的状态空间分析及综合法。
本书是在2007年出版的普通高等教育国家精品教材、普通高等教育“十一五”规划教材《自动控制原理与系统》(第3版)的基础上进行更新和修订的。全书分为两篇,第1篇为自动控制原理,它包括系统数学模型的建立、分析系统性能的常用方法、系统性能分析和改善系统性能的途径,以及MATLAB在系统分析中的应用。第2篇为自动控制系统,它包括直流调速系统、交流调速系统、位置随动系统和MATLAB/SIMULINK系统仿真,以及实际系统的分析与调试。本书第4版修订时,保持原书获得好评的特色,以自动控制原理作为分析工具,自动控制系统作为分析对象,围绕系统性能分析和改善系统性能途径,贯穿系统结构、关键部件、系统参数确定、仿真与调试,理论联系实际。本书修订中,对直流脉宽调速系统和交流变频调速系统进行了较大幅度的更新,使其更加符合科技发展与工程实际。本书可作为普通本科、应用型本科、高职高专自动化类专业、电气类专业、机电一体化专业教材。本书可作为一门课程开设,也可分作为《自动控制原理》和《自动控制系统》两门课程开设。书中各种控制系统的实例及仿真分析可用于对学生相关实践环节的指导。本书也可供从事电气自动化的工程技术人员参考。本书先后获得第二届全国高校机电类教材一等奖、机械工业部科技进步三等奖、普通高等教育“十一五”规划教材、2007年度普通高等教育国家精品教材。
本书是在保持《电气自动控制原理与系统 第2版》特色的基础上进行更新和修订的。全书包括自动控制原理部分与自动控制系统部分。自动控制原理部分以工程预期模型和性能指标、频率分析法分析、典型系统动静态性能、工程校正方法为主线组织教材结构和内容,直接使用开环频率指标,应用预期开环频率特性校正自动控制系统。自动控制系统部分始终贯穿系统结构、关键部件、性能指标、系统参数确定与调试、实例和仿真分析主线,强化交流调速系统的应用。 本书第 一章~第五章为经典的线性自动控制原理,第六章、第七章为直流相控调速系统和直流脉宽调速系统,第八章~第十章为异步电动机交流调速系统,第十一章为位置随动控制系统。 本书充分体现“以能力培养为本,以应用为核心”的原则,做到理论联系实际,图文并茂、应用性强。 本书内容可作为一门课程开设,也可分开作为“自动控制原理”和“自动控制系统”两门课程开设,自动控制系统部分的内容相对独立,便于不同专业选用。书中各种控制系统的实例及仿真分析可用于对学生相关实践环节的指导。
本书可作为应用型本科、高职高专、自学考试和成人高等教育的自动化类专业、电气类专业、机电一体化专业教材,也可供从事电气自动化的工程技术人员参考。