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绪论
课题一 化工管路标准化
分课题一 化工管路材料
分课题二 化工管路的标准化
复习题
课题二 阀门及修理
分课题一 化工生产中常用阀门
分课题二 阀门的修理
分课题三 阀门的压力调定
实习课题
综合训练一、截止阀的修理
综合训练二、安全阀试验台压力调节
复习题
课题三 管路施工
分课题一 管路热变形与热补偿
分课题二 管路预制构件
分课题三 管路连接
分课题四 管路敷设
分课题五 化工管路的保温与涂色
实习课题
综合训练一、焊接弯头、三通制作
综合训练二、管路连接
综合训练三、回折管式补偿器制作
复习题
课题四 管路维护与检修
分课题一 管路故障处理准备
分课题二 常见故障处理
分课题三 管路验收
实习课题
综合训练管路安装
复习题
参考文献
《中等职业学校规划教材·化工管阀与维修》适用于技工学校教学,也可作为职业技术培训教材及相关专业技术人员的参考用书。
绪论:
流体的流动与输送是化工生产过程中最基本和最常用的单元操作。化工管阀与维修是专门研究流体输送设备的专业技术课程,是化工管路维修人员的必备知识。
一、化工管路:
1.化工管路定义、作用与地位:
流体通道既可以是某个设备,也可以是一段管路。从广义上来说,可以把它们统称为管路(也称为管道、管线)。管路是用来输送流体介质的一种设备,由输送、控制流体流动的管子、管件、阀门等组成。狭义地讲,化工生产中所使用的各种管路统称为化工管路。
化工管路的作用是把各个化工设备和机器连接起来,构成一个完整的、可控的流动系统。
在化工生产中管路的使用量非常庞大,仅管路的费用约占化工装置总投资的1/3左右。有人把化工生产企业比作为管路的世界;还有人把管路比作人体内的血管,粗细不同、纵横交错。管路把机器、设备连接成为一个连续、可控的整体装置,其地位就如同人体内的血管一样重要。2100433B
第2版前言第1版前言第1章 土方工程1.1 土的分类与工程性质1.2 场地平整、土方量计算与土方调配1.3 基坑土方开挖准备与降排水1.4 基坑边坡与坑壁支护1.5 土方工程的机械化施工复习思考题第2...
第一篇 个人礼仪1 讲究礼貌 语言文明2 规范姿势 举止优雅3 服饰得体 注重形象第二篇 家庭礼仪1 家庭和睦 尊重长辈2 情同手足 有爱同辈第三篇 校园礼仪1 尊重师长 虚心学习2 团结同学 共同进...
前言第一章 现代设计和现代设计教育现代设计的发展现代设计教育第二章 现代设计的萌芽与“工艺美术”运动工业革命初期的设计发展状况英国“工艺美术”运动第三章 “新艺术”运动“新艺术”运动的背景法国的“新艺...
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工程常用图书目录
1 工程常用图书目录(电气、给排水、暖通、结构、建筑) 序号 图书编号 图书名称 价格(元) 备注 JTJ-工程 -24 2009JSCS-5 全国民用建筑工程设计技术措施-电气 128 JTJ-工程 -25 2009JSCS-3 全国民用建筑工程设计技术措施-给水排水 136 JTJ-工程 -26 2009JSCS-4 全国民用建筑工程设计技术措施-暖通空调 ?动力 98 JTJ-工程 -27 2009JSCS-2 全国民用建筑工程设计技术措施-结构(结构体系) 48 JTJ-工程 -28 2007JSCS-KR 全国民用建筑工程设计技术措施 节能专篇-暖通空调 ?动力 54 JTJ-工程 -29 11G101-1 混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图(现浇混凝土框架、剪力墙、框架 -剪力墙、框 支剪力墙结构、现浇混凝土楼面与屋面板) 69 代替 00G101
为适应新时期中等职业学校发展形势,适应我国化学工业不断发展的需要,适应化工原理课程教学改革的需要,针对当前中职学生的特点以及各企事业招聘单位对新型技术工人的需求,以人才培养模式改革为主线,以校企合作理念为指导,本教材将理论与实践相结合,以实际案例强化对知识点的理解和掌握,以任务驱动和项目教学作为基本指导理念,最终教材编写成果能够为实施项目教学提供依据。
编者在认真学习和领会中央关于教育改革一系列文件精神的基础上,广泛征求同行意见、深入工厂企业调查研究,拟订了“教材编写大纲”并在教学过程中试行。在接受了多方的指导意见后,经过编者对具体内容的反复修改与校订,本书才得以与大家见面。可以说,是多方帮助的结果也是集体智慧的结晶。
中等职业学校教育的重点是如何将学生培养成为能胜任现场技术工作的“工作者”。通过在校学习,学生应掌握一定的基础理论知识,但不要求达到理论研究的深度。因此,本教材缩略了部分过程和设备的理论知识和常规的工程计算方法介绍,注意不把理论体系的完整性作为目标;而对现场技术人员所必须具备的工程观念、工程常识、工程分析方法等结合各个单元操作进行了比较系统、全面的介绍,并给学生反复练习、实践的机会。本教材的基本思路为:强调物理概念的准确性,避开繁杂的数学推导。充分结合具体单元操作,通过情境的设置,以任务引领、以实践导向。结合理论、操作环节,融入实训案例,强化对知识点的理解和掌握。内容体现通用性、实用性,所选案例更贴近本专业学生的发展和实际需要。教材中活动内容的设计具体,具有可操作性。
气体吸收是化工生产中分离气体混合物的重要方法之一,在化工生产中,无论是原料的精制或产品的分离,常常需要从气体混合物中分出一种或若干种组分,因而吸收的应用十分广泛。气体吸收是一门成熟的经典课程,而科学技术的发展日新月异,新型高效的化工设备不断被开发应用。为此本教材根据“继承发扬、推陈出新”的基本原则,从设备如何保证过程实现的角度介绍典型的常用设备和比较成熟的新型设备。本书通过吸收原理的讲解,仿真操作的练习和吸收设备的操作,让学生能够掌握吸收单元操作的知识,并应用于工作中。
本教材由本溪市化学工业学校叶雪瑞、曹晞主编,苏志满、姜淑敏主审。项目一由本溪市化学工业学校毛翀编写,项目二由叶雪瑞编写,项目三由曹晞编写,项目三中任务十由辽宁北方煤化工(集团)股份有限公司王连海编写。全书知识内容借鉴了很多成熟的教材,并结合中等职业学校教学与实训情况,联系工厂生产实际,以项目化教学法的形式,将理论与实际紧密联系在一起,从而形成了本书具有中等职业教学特色的核心内容。
在教材编写的过程中,得到编者所在学校领导的大力支持、帮助。在此表示衷心感谢。
由于编写时间仓促,编者水平有限,难免存在不足,敬请读者予以指正。
编者
2012年8月
《中等职业学校规划教材·化工腐蚀与防护(第3版)》可作为中等职业技术教育的专业课教材,也可作为高职高专学校化工、石油、冶金、材料方面等有关专业开设腐蚀课程的教学参考书,并可供有关的工程技术人员及防腐蚀施工人员在工作中参考。
该教材是根据“中等职业教育基础课程教学基本要求”的精神和教学改革的需要,以及中等职业教育的教学内容强调以应用为目的的教学要求,秉承国家教育部的够用够度的原则,总结编者多年的教学经验,精心编写而成的。并严格执行最新颁布的《房屋建筑制图统一标准》(GB/T 50001-2001)、《建筑制图标准》(GB/T 50104-2001)等国家标准。重点在于培养学生立体感的建立和读图的能力。
全书共分为8章,第l章制图基本知识与绘图技巧,第2章投影的基本知识,第3章立体的投影,第4章组合体投影图,第5章轴测图,第6章建筑形体的表达方法,第7章建筑施工图,第8章建筑结构施工图。《建筑制图与识图(附习题集1本)》理论联系实践,以必需和够用为度,加强了制图中的形体表达能力和绘图、读图的基本功训练。内容精练,深入浅出,层次分明,图文并重,符合学习者的认识规律,便于教学、自学。为强化教学,同时出版《建筑制图与识图习题集》,与《建筑制图与识图(附习题集1本)》配套使用。
《建筑制图与识图(附习题集1本)》可作为中等和高级技能职业教育建筑工程专业及相关专业教学用书,也可作为相关企业岗位培训教材和工程技术人员参考用书。
《建筑制图与识图(附习题集1本)》由毕玉担任主编,陈秋霞担任副主编。编写工作具体分配如下:万丽娟(绪论),刘军(第l章),何雅勤(第2章),桂阳阳(第3章),倪鹏程(第4章),杨潇(第5章),黄友斌(第6章),陈秋霞(第7章),毕玉(第8章)。
《建筑制图与识图(附习题集1本)》的编写得到了许多老师的帮助和支持,在此一并表示感谢。由于编者水平有限,《建筑制图与识图(附习题集1本)》难免有不妥之处,恳请广大读者批评指正。2100433B