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政府组织绩效量化考评实务

《政府组织绩效量化考评实务》是2008年中国人事出版社出版的图书,作者是罗双平。本书主要介绍了企业的目标管理法、关键绩效指标法以及平衡计分卡、标杆管理等理论在政府组织绩效考评中的实际应用等内容。

政府组织绩效量化考评实务基本信息

政府组织绩效量化考评实务作者简介

罗双平,中国人事科学研究院研究员,长期从事人力资源开发与管理技术研究,在国家、省市级刊物上发表论文70余篇。编著出版《职业生涯规划》、《从岗位胜任到绩效卓越——能力模型建立操作实务》、《职业选择与事业导航——职业生涯规划技术》等专著。录制出版《职业生涯规划技术》、《工作分析技术》、《工作绩效量化考核技术》、《岗位工资设计技术》、《能力模型建立与评价方法》、《大学生职业生涯规划》等多套VCD教学片。为多家企事业单位和政府机关进行过工作分析、量化考核、薪酬设计、职业生涯规划等项目咨询和人事管理制度设计。为多所大学、部委培训中心、政府机关、企事业单位进行过学术报告。

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政府组织绩效量化考评实务造价信息

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教育督导考评系统

  • 、自主发展指标和教育局分管领导的综合评价等进行全面、公平、公正、合理的考核,通过最终的考核汇总可清楚了解干部的日常工作情况.1.发起考评:上级部门发起一次考核评估,支持设置考评时间、审批人2.设置考核
  • 11
  • 1
  • 中档
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  • 2021-07-23
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绩效数据分析

  • 对系统中各业务功能产生的数据进行统计分析,从绩效的视角,对事件本身的办理状态,部门的办理总体情况,个人的工作情况等,其他各类数据进行一系列分析汇总,产生的系列工作行为绩效评价,为领导决策提供有价值的决策依据.
  • 1套
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  • 2022-01-07
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考评台/椅

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  • 4套
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  • 组建应急作业组织架构,实现当次应急作业的组织管理架构,创建应急作业各工作组,明确各组人员组成,分配角色职责.工作组模块管理功能包含:创建、编辑、删除工作组,组类别包含计划协调组、态势检测组、专业技术
  • 1套
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  • 中高档
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两新组织模块

  • 1.名称:两新组织模块 2.品牌:徽粤大海/DHWL 3.型号:DHWL-XLZS 4.产地:中国5.功能参数:详见《二、项目建设要求》
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  • 高档
  • 不含税费 | 含运费
  • 2020-10-23
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政府组织绩效量化考评实务目录

第一章 政府组织现代绩效考评理论

第一节 建立现代绩效考评制度的意义

第二节 现代绩效考评基本概念

第三节 现代绩效考评制度特征

第四节 现代绩效考评原则

第五节 现代绩效考评理论

第六节 政府与企业绩效考评区别

第七节 我国政府组织绩效考评现状及问题“

第八节 建立现代绩效考评制度的作用

第二章 政府组织现代绩效考评体系

第一节 绩效考评体系构成要素及关系

第二节 绩效管理体系及流程

第三节 政府组织现代绩效考评体系及流程

第四节 公务员绩效考评思路及体系

第三章 政府组织现代绩效考评基础工作

第一节 明确政府组织使命

第二节 设定政府组织愿景

第三节 制定政府组织发展战略

第四节 进行职位(工作)分析

第五节 建立职位能力模型

第六节 掌握有关法规政策

第七节 掌握现代绩效管理理论与方法

第四章 政府组织现代绩效考评指标设计——目标管理法

第一节 目标管理发展历程及适用范围

第二节 目标管理理论及类型

第三节 实施目标管理前期准备工作

第四节 设定目标的依据、主体及原则

第五节 设定目标的基本步骤

第六节 设定量化绩效目标的方法

第七节 各级目标的设定与分解方法

第八节 目标卡制作

第九节 目标管理操作基本流程

第十节 绩效目标管理案例

第五章 政府组织现代绩效考评指标设计——平衡计分卡法

第一节 平衡计分卡概念、原则及作用

第二节 战略导向的平衡计分卡绩效管理技术、模式及流程

第三节 政府组织平衡计分卡设计方法

第四节 成功实施平衡计分卡的具体措施

第五节 平衡计分卡在政府组织应用案例

第六节 国外政府机构应用平衡计分卡简介

第六章 政府组织工作绩效过程管理与控制

第一节 绩效过程管理与控制的内涵

第二节 政府组织工作绩效过程管理方法

第三节 绩效辅导步骤与方法

第四节 政府组织工作绩效过程控制方法

第五节 绩效指标修订的基本方法

第七章 公务员的绩效考核结果评价

第一节 职务履行情况评价

第二节 职务能力评价

第三节 职位适应性评价

第四节 公务员绩效评价期限及评价者确定

第五节 对公务员年度定性评价者的确定

第八章 绩效考评结果反馈面谈

第一节 绩效反馈面谈目的

第二节 绩效反馈面谈主体与客体的确定

第三节 绩效反馈面谈前准备工作

第四节 绩效反馈面谈原则

第五节 绩效反馈面谈方法与技巧

参考文献

后记

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政府组织绩效量化考评实务图书信息

平装: 264页

正文语种: 简体中文

ISBN: 780189751X, 9787801897510

条形码: 9787801897510

尺寸: 23.6 x 16.4 x 1.4 cm

重量: 322 g

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政府组织绩效量化考评实务常见问题

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政府组织绩效量化考评实务内容简介

《政府组织绩效量化考评实务》提出了党政机关绩效考评客观量化的基本概念及理论,系统地阐述了政府机关、机关内部各部门以及公务员个体的绩效考评方案设计的基本依据、绩效量化指标设定、绩效过程管理、绩效考评组织实施、考核结果评价、绩效反馈面谈等实际操作技术与方法;列举了政府组织层级、机关内部部门层级以及公务员个体绩效考评案例。

《政府组织绩效量化考评实务》的作用是由传统的定性考评转向客观量化考评,实现科学化、精细化管理。其特点是理论联系实际、可操作性强,通俗易懂。

读者对象是非营利组织的人事干部、中高层管理人员以及人力资源开发与管理的研究人员和教学人员。

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政府组织绩效量化考评实务文献

公司绩效考评制度 公司绩效考评制度

公司绩效考评制度

格式:pdf

大小:12KB

页数: 7页

公司绩效考评制度 一、 总则 第一条 进行公司绩效考评的目的 1. 通过对员工在一定时期内担当职务工作所表现出来的能力、 努力程度以及工作实绩进行 分析,做出客观评价, 把握员工工作执行和适应情况, 确定人才开发的方针政策及教育培训 方向,合理配置人员,明确员工工作的导向; 2. 保障组织有效运行; 3. 给予员工与其贡献相应的激励以及公正合理的待遇, 以促进科技管理的公正和民主, 激 发员工工作热情和提高工作效率。 第二条 考评用途。人员考评的评定结果主要有以下几方面用途: 1. 合理调整和配置人员; 2. 职务升降; 3. 提薪、奖励; 4. 教育培训、自我开发、生涯规划。 第三条 考评原则 1. 以绩效为导向原则; 2. 定性与定量考评相结合原则; 3. 公平、公正、公开原则; 4. 多角度考评原则。 二、 绩效考评的对象与考评周期 第一条 公司全体员工均参加考评。 第二条 考评分为

员工绩效考评细则 员工绩效考评细则

员工绩效考评细则

格式:docx

大小:12KB

页数: 未知

员工绩效考评细则——目的:1. 改善员工工作表现,提高工作质量,加强和提升员工绩效和公司绩效,合理配置岗位和人员,促进经营目标的完成。   2. 为确定员工工资、奖惩、岗位变动、升降、教育培训、解聘等重要的人力资源管理工作提供公正、客观的依据。   ...

绩效量化考核考核介绍

量化考核与非量化考核

绩效考核包含量化考核(定量)与非量化考核(定性),量化考核是绩效考核的其中一种方法。

绩效量化考核量化考核

NEC的量化考核 量化考核(定量):如个人或部门完成产品生产的数量;月、季、年销售额等等可以用准确数据表示的。量化考核就是将数理统计方法引入考核中,将整个考核内容分解成若干指标,以定量的形式为定性考核提供量化的依据,使定性更为准确,尽可能排除和纠正主观评价的偏颇。

绩效量化考核非量化考核

非量化考核(定性):如工作态度、与部门人员的配合等等无法用准确数据表示的。

人力资源管理专家——分析员认为,绩效考核指标有些适合定性考核,有些适合定量考核,定量指标侧重于考核工作的结果,定性指标侧重于考核工作的过程。有效平衡定量指标与定性指标在绩效考核中的关系,是合理发挥量化绩效考核指标的前提。合理的将绩效考核指标进行量化不仅可以增强考核的准确性,避免受到评估人主观倾向性的影响,还可以使被考核者对考核结果的认同和信服感增强。

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绩效考评变革研究基本介绍

绩效考评变革研究内容简介

绩效考评变革是我国企业人力资源管理变革的核心,杜旌所著的《绩效考评变革研究》从多个角度来探索我国企业的绩效考评变革。全书分为上下两篇,上篇通过实证研究探索绩效考评对知识员工的影响,下篇将绩效考评变革泛化为一般组织变革,从高绩效人力资源管理系统、领导行为、创新与团队等视角,探究如何有效推进绩效考评变革。本书适合从事使用,也适合从事研究和实践的人士参考。

绩效考评变革研究作者简介

杜旌,男,生于1973年9月,汉族,河南洛阳人,中共党员,管理学博士,2007年至今在武汉大学经济与管理学院工商管理系从事教学和科研工作。1997年毕业于河南工业大学工业与民用建筑专业。2002年在武汉理工大学获得结构工程硕士学位。2005年在华中科技大学管理学院获得管理学博士学位。2006年在加拿大麦吉尔大学Desautels商学院从事博士后研究工作。2007年至今在武汉大学经济与管理学院工商管理系从事教学和科研工作。2008年至2009年韩国国立首尔大学商学院访问学者。

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绩效考评制度程序

1、员工的直接上级为该员工的考评负责人,具体执行考评程序;

2、员工对“岗位工作”和“工作态度”部分进行自评,自评不计入总分;

3、直接上级一般为该员工的考评负责人;

4、考评结束时,考评负责人必须与该员工单独进行考评沟通;

5、具体考评步骤在各岗位的考评实施细则中具体规定。

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