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中国工程教育发展报告2016简介

中国工程教育发展报告2016简介

图书目录

第一部分 专题报告

我国工科人才培养质量提升机制与路径研究

1 国内外工程教育理论研究

1.1 工程教育及其范式变迁

1.2 工程教育系统及其建构

2 工程教育质量提升机制

2.1 目标系统的设计机制

2.2 技术系统的优化机制

2.3 结构系统的改良机制

2.4 社会心理系统的塑造机制

2.5 管理系统的创新机制

2.6 各子系统之间的关系

3 政策建议

参考文献

项目组名单

我国继续工程教育远程培训问题研究

1 绪论

1.1 研究背景

1.2 研究目的与意义

1.3 研究思路与方法

2 我国继续工程教育远程培训理论研究

2.1 继续工程教育远程培训的概念与内涵

2.2 继续工程教育远程培训的基本特征

2.3 继续工程教育终身学习理念

2.4 继续工程教育远程培训的理论

3 国内外继续工程教育远程培训比较研究

3.1 国外继续工程教育远程培训现状

3.2 我国继续工程教育远程培训状况

3.3 国内外继续工程教育远程培训状况比较研究

4 我国继续工程教育远程培训模式研究

4.1 继续工程教育远程培训的主体与对象

4.2 继续工程教育远程培训平台建设

4.3 队伍建设

4.4 继续工程教育远程培训模式研究

5 政策建议

5.1 完善立法和相关配套政策,做好继续工程教育远程培训的顶层设计

5.2 跨部门协作与联动,形成推动继续工程教育远程培训的工作合力

5.3 注重国际交流与合作,推动继续工程教育远程培训国际化发展

5.4 强化资源整合与共建,创新继续工程教育远程培训服务支持体系

参考文献

项目组名单

高校与工程院所联合培养博士生评估制度研究

1 研究背景

1.1 高校与工程院所联合培养博士生的现状

1.2 高校与工程院所联合培养博士生质量评估的必要性

2 研究的理论基础

2.1 主要概念界定

2.2 协同创新理论

3 国外博士生培养质量评估的经验

3.1 美国

3.2 英国

3.3 法国

3.4 德国

3.5 日本

3.6 俄罗斯

4 高校与工程院所联合培养博士生质量评估指标体系构建

4.1 我国博士生培养质量评估制度存在的问题

4.2 我国博士生培养质量评估制度的改进对策

4.3 联合培养博士生质量评估指标体系的设计

参考文献

项目组名单

中国智能机器人产业人才培养战略研究

1 智能机器人产业综述

1.1 智能机器人概述

1.2 智能机器人产业概述

1.3 智能机器人产业特征分析

2 全球智能机器人产业发展分析

2.1 全球智能机器人产业现状

2.2 全球智能机器人产业市场规模分析

2.3 美国智能机器人产业发展

2.4 欧洲智能机器人产业发展

2.5 亚洲智能机器人产业发展

3 中国智能机器人产业发展分析

3.1 中国智能机器人产业发展概况

3.2 中国智能机器人产业发展环境

3.3 中国智能机器人产业市场供求分析

4 中国智能机器人产业人才培养

4.1 人才培养战略

4.2 典型案例

4.3 人才培养建议

5 智能机器人产业发展前景及趋势

5.1 全球智能机器人产业发展前景及趋势

5.2 中国智能机器人产业发展前景及趋势

参考文献

项目组名单

从数字看我国工程教育新进展

1 工程教育和工程科技人才队伍的规模

1.1 工程教育的规模

1.2 工程科技人才队伍的规模

2 工程教育的结构

2.1 层次结构

2.2 专业结构

2.3 国际学生的比例

3 工程教育改革

3.1 实施“卓越工程师培养教育计划”

3.2 开展工程教育专业认证

3.3 推广cDl0人才培养模式

参考文献

项目组名单

第二部分 数据资料

普通高等学校设置研究生、本科专业数

普通高等学校设置高职(专科)专业数

博士研究生人数

硕士研究生人数

在职人员攻读硕士学位人数

普通高等教育本科学生人数

普通高等教育工学门类分大类本科学生人数

普通高等教育专科学生人数

成人本科学生人数

成人专科学生人数

网络本科学生人数

网络专科学生人数

普通高等学校专任教师数

科技人力资源

第三部分 工程教育大事记

2016年工程教育大事记2100433B

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中国工程教育发展报告2016造价信息

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工程简介

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2016A款护栏

  • 2016A款护栏
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青白江区禁毒教育基地简介

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中国工程教育发展报告2016简介常见问题

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中国工程教育发展报告2016简介文献

2016-2021年中国镍铁市场分析及发展策略研究预测报告 2016-2021年中国镍铁市场分析及发展策略研究预测报告

2016-2021年中国镍铁市场分析及发展策略研究预测报告

格式:pdf

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页数: 8页

中金企信(北京)国际信息咨询有限公司—国统调查报告网 特别提示: 时间和数据按月 /季度随时更新 . 2016-2021 年中国镍铁市场分析及发展策略 研究预测报告 报告简析: 中金企信(北京)国际信息咨询有限公司在市场调查领域已有十 余年的调研经验。着力打造一站式服务的多用户报告、 市场调查报告、 行业研究报告、查阅咨询报告、市场分析报告、数据监测报告、项目 可行性报告、专项调研报告等专业情报信息咨询平台。 在此同时与业 内企业、官方、第三方机构建立完善的数据与信息平台为该领域企业 提供准确高效的市场信息与数据保证。 报告主要围绕市场现状 (包含区域市场)、市场竞争与供需格局 格局(包含区域市场)、市场规模(包含区域市场)、市场前景(包含 区域市场)、技术发展趋势分析、价格分析、进出口分析、使用情况 及品牌占有率、 企业竞争力与主要财务数据分析、 相关政策法规与环 境分析、投资策略、投

2012-2016年中国路灯产业竞争态势与发展前景预测报告 2012-2016年中国路灯产业竞争态势与发展前景预测报告

2012-2016年中国路灯产业竞争态势与发展前景预测报告

格式:pdf

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页数: 15页

1 2012-2016年中国路灯产业竞争态 势与发展前景预测报告 2 中国报告网发布的《 2012-2016 年中国路灯产业竞争态势与发展前景预测 报告》共十三章,报告依据国家统计局、国家信息中心、国家海关总署、地方政 府机构、行业协会等权威机构的数据。内容严谨,数据翔实,结合丰富的图表, 可以直观的看到路灯市场的发展动态竞争格局等信息。 对我国路灯产品市场环境 与发展前景、市场竞争格局与动态、 市场需求供给与产销状况、 投资风险与规避 经营、未来行业趋势与规划建议等进行深入研究, 并列举路灯行业内重点企业状 况,竞争优势等。报告深入揭示了路灯产品市场潜在需求和机会, 为投资者选择 恰当的投资时机和投资决策, 为公司领导层做战略规划提供准确的行业市场情报 及科学的决策依据,对银行信贷部门也具有重要的参考价值! 第一章 2011 年世界路灯行业整体运营状况分析 第一节 2011 年世界路

中国建设教育发展年度报告(2015)内容简介

中国建设教育协会从2015年开始,每年编制一本反映上一年度中国建设教育发展状况的分析研究报告,《中国建设教育发展年度报告(2015)》即为中国建设教育发展年度报告的2015年度版,也是国内系统分析中国建设教育发展状况的著作,对于全面了解中国建设教育的发展状况、学习借鉴促进建设教育发展的先进经验、开展建设教育学术研究,具有重要的参考价值。

《中国建设教育发展年度报告(2015)》可供广大高等院校、高等、中等职业技术学校从事建设教育的教学、科研和管理人员、政府部门和建筑业企业从事建设继续教育和岗位培训管理工作的人员阅读参考。

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中国工业发展报告书名:中国工业发展报告

中国工业发展报告出版社:

经济管理出版社

中国工业发展报告简介

定价:78.0

ISBN:780207335

出版日期:2005-06-01

版次:1

开本:26cm

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中国工程教育基本介绍

中国工程教育内容简介

作者以国家与教育的关系为视角,将百年来中国工程教育置于中国近代以来民族国家现代化发展的历史进程中进行理解,并在与工业化互动关系中把握其发展变迁。作者重点对工程教育发展的制度、政策和发展战略作了研究。

《中国工程教育(国家现代化进程中的发展史)》由王孙禺、刘继青编著,本书通过制度变迁、发展的速度、规模、结构等指标来分析工程教育发展的复杂历程。在系统总结百年来,特别是新中国成立60多年来工程教育发展的历史经验与教训之后,作者围绕我国走“新型工业化道路”的重大战略决策、2020年建成创新型国家的国家战略发展目标,对中国未来工程教育的改革发展提出了战略构想与政策建议。

中国工程教育作者简介

王孙禺,浙江人,教授,博士生导师。清华大学人文社会科学学院院务委员会主任、教育研究所副所长。研究方向:学校管理与人力资源管理、创建一流大学的理论与实践、学位与研究生教育、高等工程教育等。已完成国家、省市级课题20余项,并获奖多项。长期从事教育管理领域的教学工作。刘继青

山东泰安人。北京教育科学研究院副研究员,北京师范大学教育学博士,清华大学公共管理学院、清华大学工程教育研究中心博士后,主要研究领域为教育现代化与教育发展战略、教育政策、高等工程教育。在《清华大学教育研究》《思想战线》等学术期刊发表论文20余篇,论文有多篇被《新华文摘》《高等学校文科学术文摘》转载。获得北京市哲学社会科学优秀成果二等奖一次。

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