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本书是高等职业教育种植类专业系列教材之一,其建设贯彻了以农业生长环境调控职业岗位能力培养为中心的理念,根据工学结合的目标和要求,以典型的工作过程为导向,将相关知识的学习贯穿于完成工作任务的过程中,通过具体的实施步骤完成预定的工作任务,体现工学结合的课程改革思路,突出实用性、针对性,使技能训练与生产实际零距离结合。
本书包括植物生长与环境概述、植物生长的植物学知识、植物生长土壤环境调控、植物生长水环境调控、植物生长温度环境调控、植物生长光环境调控、植物生长营养环境调控、植物生长气候环境调控、植物生长生态环境调控、植物生长的物质循环调控等10个项目。学生可以在完成每一项具体任务时领会知识,学习技能。本书以项目教学突出应用性、实用性与操作性,以技能培养为主,体现了当前高职教育的特点。
本书可作为高职高专院校园林、园艺、林学、观光农业、农学等专业学生的教材,也可作为园林草坪工作者的参考用书。
项目1植物生长与环境概述(1)
任务1植物生产概述(1)
任务2植物的生长发育与环境(3)
任务3植物的逆境生理(8)
任务4植物生长发育控制(14)
任务5快速测定种子发芽率的方法(18)
项目2植物生长的植物学知识(19)
任务1植物细胞的认知(19)
任务2植物组织的认知(23)
任务3植物根的认知(25)
任务4植物茎的认知(29)
任务5植物叶的认知(31)
任务6植物营养器官的变态(37)
任务7植物营养器官间的相互联系(40)
任务8植物的生殖器官(41)
任务9植物种子和幼苗(43)
项目3植物生长土壤环境调控(47)
任务1土壤的基本组成认知(47)
任务2土壤的基本性质认知(50)
任务3土壤资源的开发与保护(56)
任务4城市土壤认知(61)
任务5土壤样品采集与制备(63)
任务6野外土壤质地的鉴定(65)
项目4植物生长水环境调控(67)
任务1植物对水分的吸收(67)
任务2植物的蒸腾作用(72)
任务3植物生产的水环境(77)
任务4提高水分利用率的途径(79)
任务5水与园林植物(82)
任务6蒸腾作用的测定(86)
项目5植物生长温度环境调控(88)
任务1植物生产的温度环境(88)
任务2植物生长发育与温度调控(90)
任务3城市园林植物生长温度调控(92)
任务4植物保护地栽培的温度调控(96)
任务5土壤温度、空气温度的测定(98)
项目6植物生长环境项目6植物生长光环境调控(100)
任务1植物的光合作用(100)
任务2植物的呼吸作用(104)
任务3提高植物光能利用率的途径(107)
项目7植物生长营养环境调控(109)
任务1植物生长与营养概述(109)
任务2植物生长与氮、磷、钾肥的关系(114)
任务3植物生长与微量元素肥料的关系(122)
任务4植物生长与复合肥料的关系(126)
任务5植物生长与生物肥料的关系(129)
任务6植物营养元素缺乏症的诊断(134)
项目8植物生长气候环境调控(138)
任务1植物生长的气候条件认知(138)
任务2天气和气候认知(141)
任务3农业小气候认知(146)
任务4大气与园林植物(149)
项目9植物生长生态环境调控(155)
任务1植物生长的生态环境认知(155)
任务2农业生态系统的生物环境(158)
任务3农业生态系统的生物种群(162)
任务4农业生态系统的生物群落(167)
任务5农业生态系统的能量流(171)
任务6农业生态系统的效益与调节控制(174)
项目10植物生长的物质循环调控(177)
任务1植物生长的主要物质循环控制(177)
任务2农业生态系统中养分循环与平衡(184)
任务3人类干扰物质循环导致的重大环境问题分析(190)
参考文献(195)
蕨类植物生长环境是背阴潮湿。虽然光可以促进光合作用,但是叶绿素的成分对各种光的利用程度却是不同的。大概蕨类的叶绿素利用红外的能力好,而对紫外利用差吧。向阳还没准会晒伤蕨类植物体内输导水分和养料的维管组...
1.分泌酸性物质,溶解岩石成分而满足兰花的营养需要。 2.积蓄空气中的水分,吸收水和空气的能力强,为兰花的生长提供水分和空气,同时又不积水,非常适合兰花的根部生长环境。...
植物们的生长过程 植物叶片大多数是深色(例如绿色、蓝色等).深色的叶片吸收光和热的本领较强.植物通过光合作用可产生淀粉、脂肪、蛋白质等有机物,实现光能转化为化学能,这正好符合能量守恒定律. 植物的根具...
led植物生长灯
led 植物生长灯 LED植物生长灯是种植物灯的一种,它以 LED(发光二极管)为光源,依照植物生长规律必 须需要太阳光,用灯光代替太阳光给植物生长发育环境的一种灯具。 原理: 光环境是 植物 生长发育不可缺少的重要物理环境因素之一,通过光质调节,控制植株 形态建成是设施栽培领域的一项重要技术。 特征: 波长类型丰富、 正好与植物光合成和光形态建成的光谱范围吻合; 频谱波宽度半宽窄, 可按照需要组合获得纯正单色光与复合光谱, ;可以集中特定波长的光均衡地照射作 物;不仅可以调节作物开花与结实,而且还能控制株高和植物的营养成分;系统发热 少,占用空间小, 可用于多层栽培立体组合系统, 实现了低热负荷和生产空间小型化; LED 在植物栽培中的应用: 光环境是植物生长发育不可缺少的重要物理环境因素之一,通过光质调节,控制植株 形态建成是设施栽培领域的一项重要技术。 作为第四代新型照明光源, LE
园林植物生长习性
香樟 樟树多喜光,稍耐荫;喜温暖湿润气候,耐寒性不强,对土壤要求不严,较耐水湿,但 当移植时要注意保持土壤湿度,水涝容易导致烂根缺氧而死,但不耐干旱、瘠薄和盐碱土。 主根发达,深根性,能抗风。萌芽力强,耐修剪。生长速度中等,树形巨大如伞,能遮阴避 凉。存活期长,可以生长为成百上千年的参天古木,有很强的吸烟滞尘、涵养水源、固土防 沙和美化环境的能力。 女贞 女贞耐寒性好,耐水湿,喜温暖湿润气候,喜光耐荫。大叶女贞木樨科女贞属 ,别名: 桢树,大叶女贞,高杆女贞。树皮灰绿色,平滑不开裂。枝条开展,光滑无毛。浆果状核果 近肾形, 10~11 月果熟,熟时深蓝色。大叶女贞不耐干旱和瘠薄,适生于肥沃深厚、湿润 的微酸性至微碱性土壤。 大叶女贞阳性树种,喜光,喜温暖环境。适生于深厚、肥沃、湿 润的土壤,对土壤的适应性强,酸性、中性、碱性土及轻度盐碱土均可生长。深根性,侧根 广展,抗风力强。忌积水,不耐
第一章 植物生长环境概述
第一节 植物生产概述
第二节 环境条件与植物生长
知识链接 植物管道化栽培技术
本章小结
复习思考题
第二章 植物生长与土壤环境
第一节 土壤的基本组成
第二节 土壤的基本性质
第三节 植物生长的土壤环境调控
技能训练
技能训练2-1 土壤分析样品的采集与制备
技能训练2-2 土壤有机质含量的测定
技能训练2-3 土壤质地的鉴定
技能训练2-4 土壤容重与孔隙度的测定
知识链接 土壤重金属污染的植物修复技术
本章小结
复习思考题
第三章 植物生长与光环境
第一节 植物生长的光环境
第二节 光与植物生长发育
第三节 植物生长的光环境调控
技能训练
技能训练3-1 光照强度的测定
知识链接 光污染及其危害
本章小结
复习思考题
第四章 植物生长与水分环境
第一节 植物生长的水分环境
第二节 水分与植物生长
第三节 植物生长的水分环境调控
技能训练
技能训练4-1 土壤含水量测定
技能训练4-2 土壤田间持水量的测定
技能训练4-3 空气湿度与降水量的测定
知识链接 植物对水污染的净化
本章小结
复习思考题
第五章 植物生长与温度环境
第一节 植物生长的温度环境
第二节 温度与植物生长
第三节 植物生长的温度环境调控
技能训练
技能训练5-1 土壤温度、空气温度的测定
知识链接 城市热岛效应
本章小结
复习思考题
第六章 植物生长与养分环境
第一节 植物生长发育与营养元素
第二节 土壤养分与化学肥料合理施用
第三节 有机肥料的合理施用
技能训练
技能训练6-1 土壤碱解氮、速效磷和速效钾的测定
技能训练6-2 常见化学肥料的定性鉴定
技能训练6-3 营养土与营养液的配制
知识链接 绿色食品生产的施肥技术
本章小结
复习思考题
第七章 植物生长与生物环境
第一节 生物种群
第二节 生物群落与生态系统
第三节 植物生长的生物环境调控
本章小结
复习思考题
第八章 植物生长与气候环境
第一节 气象要素与气候
第二节 气候资源及其利用
第三节 气象灾害及其防御
技能训练
技能训练8-1 农田小气候的观测
知识链接 厄尔尼诺现象
本章小结
复习思考题
参考文献2100433B
《植物生长环境》教材编写旨在为植物生产类、园林技术类专业高职高专学生了解与掌握植物生长环境的基础知识、基本理论、基本技术提供合适的参考书籍;教材在编写中,改变以前的土壤肥料、农业气象作为两门课程,将其融为一体,以基础知识“必需”、基本理论“够用”、基本技术“会用”为原则,删去有关陈旧、繁琐复杂的内容,并将植物生态学与环境有关内容有机融合进来,同时将当前植物生长环境出现的实际问题、新技术、新成果反映出来。
本教材以植物的生产过程为主线,通过阐述植物的生长发育规律及与土壤、光照、温度、水分、气候、肥料等环境因子的关系,提供合理的调控措施。本教材采用“模块—项目”的编写体例,全书共十一个模块,即植物的细胞和组织、植物的营养器官、植物的生殖器官、植物的生长发育、植物的生殖衰老与脱落、植物生长的土壤环境、植物生长的光照环境、植物生长的温度环境、植物生长的水分环境、植物生长的气候环境、植物生长的养分环境。在每个模块中包含了知识目标、能力目标、模块小结、模块巩固等栏目,每个项目又增加二维码用于拓展知识内容。全书内容简练、通俗易懂、图文并茂。 本书可作为高等职业院校农学、园艺、园林等专业的教材,也可作为现代青年农场主培训及农技人员岗位培训的教材,还可供广大农林工作者参考使用。