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《化工热力学》、《制图工程》、《矿床学》、《生态环境材料》、《化工安全概论》、《结晶与矿物学》、《微生物与生物化学基础》、《工业废弃物处置与处理》、《循环经济理论与生态工业技术》、《传递工程原理》。
资源循环科学与工程主要研究废弃物资源再生利用、再生材料的性能和应用、节能减排效益分析等资源循环相关的知识和技术问题,以适应国家节能减排、低碳经济及循环经济的发展趋势,进行资源再生利用、材料回收加工等。例如:再生纸的生产、水资源的循环利用、塑料的回收利用等。
工业类企业:水处理工程、固废处理工程、资源高效利用、可再生资源技术开发、材料回收加工; 政府、事业类单位:环境监测、环境评价、生态规划、生态治理。
材料科学与工程、环境工程、化学工程与技术、环境科学与工程、环境科学、化学工艺、化学工程。
利用高科技啊,现在资源很多都可以循环使用的,比如说垃圾二次利用什么的,现在已经推出了资源循环设备可以将垃圾变废为宝,生活中的餐厨垃圾、各类生产废弃物什么的都可以转化为有用的东西。秦皇岛&开阳生产的垃圾...
工业企业可采取的节能措施:变频节能,余热回收,余压利用,能源管理系统EMS,功率因数补偿,余热发电,热点联产等等建筑节能方面:绿色照明,维护结构保温,节能门窗,节能膜,空调系统节能改造,太阳能热水,太...
运筹学、概率与数理统计、生产经营管理(Production Opration management)、工程经济或技术经济(Engineering economy)、经济学(或宏观经济、微观经济)、线性...
资源循环科学与工程专业人才培养问题与思考
随着资源的逐渐消耗,资源循环利用产业应运而生,但在其发展过程中存在诸多问题,需要资源循环专业的高级人才来解决。针对资源循环科学与工程专业的培养现状、人才需求现状及人才培养存在的问题进行分析,从课程体系、专业教材、学科发展、实践基地建设、合作交流等方面提出了专业人才培养的途径。
新工科背景下资源循环科学与工程专业实践教学的思考
在新工科背景下,资源循环科学与工程专业的发展需要各个学科之间的交叉融合,需要跟上时代发展的步伐,因此现有的实践环节培养体系需要进行适时修订。以安徽理工大学材料学院设置的资源循环科学与工程专业为例,从基础实验、专业设计性实验、课程设计、毕业论文(设计)、实习等环节出发,分析了目前的培养方案存在的诸多问题,提出了切实可行的专业实践改革方案。
ISBN:9787040552935
版次:1
商品编码:13067950
品牌:高等教育出版社(HIGHER EDUCATION PRESS)
包装:平装
开本:16开
出版时间:2021-01-01
用纸:胶版纸
页数:331
字数:530000
正文语种:中文
内容简介
《高校资源循环科学与工程专业建设进展》分为两个部分,首部分收录了资源循环科学与工程专业建设进展报告21篇,内容涵盖化工、冶金、生物、环境等多个交叉领域,提出许多有价值的专业建设建议;第二部分收录了资源循环科学与工程专业建设教学论文28篇,主要围绕本专业课程体系设置和具体课程的改革实践思考,提出教学改革建议。
阅读《高校资源循环科学与工程专业建设进展》,有助于加深对资源循环科学与工程这一新兴专业的认识和理解,激发对资源循环科学与工程专业的研究热情,促进资源循环科学与工程专业更好地发展。
《高校资源循环科学与工程专业建设进展》既适合从事资源循环科学与工程相关专业教学科研的高校教师,也适合学习该专业领域的本科生、研究生等。
目录
专业建设进展报告
安徽工业大学资源循环科学与工程专业建设进展
安徽理工大学资源循环科学与工程专业建设现状及教改进展
北京工业大学资源循环科学与工程专业建设进展
长春工业大学资源循环科学与工程专业建设进展
东北大学资源循环科学与工程专业建设进展
福建师范大学资源循环与高值化利用产业人才提升计划
福州大学资源循环科学与工程专业建设进展
湖南师范大学资源循环科学与工程专业建设进展
吉林化工学院资源循环科学与工程专业建设进展
江苏理工学院资源循环科学与工程专业建设进展
内江师范学院资源循环科学与工程专业建设进展
南昌大学资源循环科学与工程专业建设进展
南开大学资源循环科学与工程专业建设进展
山东大学资源循环科学与工程专业建设进展
山东理工大学资源循环科学与工程专业人才培养进展
三明学院资源循环科学与工程专业建设进展
山西大学资源循环科学与工程专业建设进展
天津理工大学资源循环科学与工程专业建设进展
武汉纺织大学资源循环科学与工程专业建设进展
西安建筑科技大学资源循环科学与工程专业建设进展
中南民族大学资源专业教学培养方案建设
专业建设教学论文
“再生金属冶金学”课程建设的经验小结
资源循环科学与工程专业英语课程教学初探
浅谈“生物质利用工程”课程在资源循环科学与工程专业学生培养中的作用
资源循环科学与工程专业本科毕业生就业前景管窥
“资源循环科学与工程课程设计”的探索与实践
“资源循环导论”课程教学实践与思考
“固体废物资源化工艺与技术”课程实践教学改革探讨
资源循环科学与工程专业课程体系构建的思考
基于成果导向的资源循环科学与工程专业培养方案的构建
资源循环科学与工程专业“资源加工学”课程建设研究
如何调动资源循环科学与工程专业学生的学习积极性
浅谈我校资源循环科学与工程专业实践与应用型人才培养模式
“产业生态学”课程教学体系建设研究与探索
“产业生态学”课程中生命周期评价案例教学实践
资源循环科学与工程专业侧重于负面环境问题的课程探讨
“废弃地生态恢复工程”课程改进探讨
“资源循环科学与工程专业概论”课程教学研究
校外实践教学的探索与实践
资源与环境经济问题调查研究引入“环境经济学概论”课堂教学的初步实践
对资源循环科学与工程专业建设的几点思考
“再生资源产业管理与政策”课程教学与实践研究
我国生产生活系统间再生资源循环链接研究
我国磷石膏减排与资源化利用研究
废电池资源循环系统分析
资源循环科学与工程专业实践教学体系建设
基于成果导向的地方应用型本科院校“遥感”课程教学改革实践
科教融合助力资源循环科学与工程新工科建设
地方高校资源循环科学与工程专业建设的实践与反思
本书共8章,首先介绍资源循环科学与工程专业建设背景与培养目标,然后详细阐述该专业学生必须掌握的实验设计与数据处理、实验方法与操作技能,以及与资源循环利用科研、生产密切相关的现代分析仪器与测试技术等内容。全书共设计3个实验模块,包括23个专业实验,内容涵盖物质基本性质测定原理与方法、复杂体系物质传递与分离过程、资源循环综合利用技术等,力求理论与实验相结合。同时,为培养学生职业生涯中的社会责任与安全意识,引入责任关怀与实验室安全风险控制教育内容。
序
前言
第0章绪论
第1章实验方案设计与数据处理
第2章物质基本性质测定原理与方法
第3章基础物性测试实验
第4章传递与分离过程实验
第5章资源循环利用工艺实验
第6章现代测试与分析技术
第7章责任关怀与实验室安全管理
参考文献
附录联合国危险货物运输标签