本课题成果主要研究中国古代校园规划与教育建筑设计的最具代表性的“庙学制度”。研究成果通过大量的史料与调研成果，揭示研究对象产生发展的过程，代表性规划结构，主要设计理念及其背后社会、经济、政治、文化、宗教等层面的推动因素，全面展示中国古代教育建筑规划设计的思想精髓与代表性设计方法。以此成果为依据，将中国古代教育建筑设计与西方古代教育建筑设计相比较，全面展示古代教育建筑设计在世界建筑历史上应有的价值和地位，以及其对于我国近代，以至于当代校园规划理念的影响作用。课题系统调研了古代数百校园设计案例，对其建造过程、发展演变、基本规划格局、建筑形制特点进行分析与比较，对于相关设计图档进行考据、整理与修复。共发表专业核心期刊论文6篇，建筑史学与校园规划领域顶级会议论文3篇，结题或在研硕士学位论文4篇，以所有学术研究成果为依据，课题组正在撰写专著《“庙学制度”与中国古代校园设计》，系统总结这一研究成果。本书是从建筑学与城乡规划学的领域系统研究中国古代校园规划及教育建筑设计的著作，是目前在这一特定视角下对于中国古代教育建筑与校园设计的典型形式“庙学”，最完整、最系统化的一次整理与研究，亦将丰富与充实理论界关于“庙学”的研究，形成完整的研究体系。本项目为建筑学、城乡规划学、建筑史学领域的基础理论研究，成果将对于本领域相关研究提供重要的理论基础，也将提供目前最完整的一套图档与史料数据，利于相关课题研究的开展。 2100433B